El documento describe las ocho generaciones de computadoras desde la primera hasta la octava. La primera generación (1938-1958) usaba válvulas y tarjetas perforadas. La segunda generación (1958-1964) usó transistores. La tercera generación (1964-1970) introdujo los circuitos integrados. La cuarta generación (1971-1983) desarrolló los microprocesadores. La quinta generación (1984-1999) trajo las computadoras personales. Las generaciones futuras se basarán en arquitecturas paralelas, redes ópticas de alta vel
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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2. Primera generación
(1938-1958) En esta época las computadoras
funcionaban con válvulas, usaban tarjetas perforadas
para entrar los datos y los programas, utilizaban
cilindros magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en
el ámbito científico o militar. La programación
implicaba la modificación directa de los cartuchos y
eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de
electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas.
3. Segunda generación
Características de ésta generación: Usaban transistores para procesar
información. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables
que los tubos al vacío. 200 transistores podían acomodarse en la misma
cantidad de espacio que un tubo al vacío. Usaban pequeños anillos
magnéticos para almacenar información e instrucciones. Producían gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas
de computadoras que fueron desarrollados durante la primera
generación. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como
COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles. Se
usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas,
control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. La marina
de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
Computadora Whirlwind. Se comenzó a disminuir el tamaño de las
computadoras. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la
ATLAS de la Universidad de Mánchester. Algunas computadoras se
programaban con cintas perforadas y otras por medio de cableado en
un tablero.
4. Tercera generación
(1964-1970) Comienza a utilizarse los circuitos
integrados, lo cual permitió abaratar costos al tiempo
que se aumentaba la capacidad de procesamiento y
se reducía el tamaño de las máquinas. La tercera
generación de computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en
las que se colocan miles de componentes electrónicos
en una integración en miniatura. El PDP-8 de la Digital
Equipment Corporation fue el primer miniordenador.
5. Cuarta generación
(1971-1983) Fase caracterizada por la integración de los
componentes electrónicos, lo que propició la aparición del
microprocesador, es decir, un único circuito integrado en el
que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se
desarrolló el microprocesador. Se colocan más circuitos
dentro de un "chip". "LSI - Large Scale Integration circuit".
"VLSI - Very Large Scale Integration circuit". Cada "chip"
puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo
actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria
primaria, es operado por otros "chips". Se reemplaza la
memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips"
de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea,
computadoras personales o PC. Se desarrollan las
supercomputadoras.
6. Quinta generación
(1984 -1999) Surge la PC tal cual como la
conocemos en la actualidad. IBM
presenta su primera computadora
personal y revoluciona el sector
informativo. En vista de la acelerada
marcha de la microelectrónica, la
sociedad industrial se ha dado a la tarea
de poner también a esa altura el
desarrollo del software y los sistemas con
que se manejan las computadoras
7. Sexta generación
Como supuestamente la sexta generación de computadoras
está en marcha desde principios de los años noventas, debemos
por lo menos, esbozar las características que deben tener las
computadoras de esta generación. También se mencionan
algunos de los avances tecnológicos de la última década del
siglo XX y lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras
de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas
Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado
computadoras capaces de realizar más de un millón de millones
de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo
(teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN)
seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de
comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos
de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya
han sido desarrolladas o están en ese proceso. Algunas de ellas
son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas
difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera
8. Séptima generación
Las computadoras de esta generación cuenta
con arquitecturas combinadas paralelo
vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando a tiempo.
Las redes de área mundial seguirán creciendo
desorbitadamente utilizando medios de
comunicación a través de fibras ópticas y
satélites, con anchos de banda impresionantes.
9. Octava generación
Los dispositivos físicos y mecánicos van a
desaparecer ósea el disco duro y las
tarjetas madre etc.
Ya todo será a base de nanotecnología.
Un disco duro esta limitado en velocidad
al tener que estar escribiendo en placas.
Pero las nuevas serán orgánicas a base
de impulsos electromagnéticos.