Presentación para 4º ESO sobre genética mendeliana humana para razonar en clase cuando un carácter es dominante o recesivo y desterrar ciertos mitos. Más información en: www.larubiscoeslomas.com/caracteres/ Imágenes con Copyright by Studio Devanna, a la venta en: http://www.teacherspayteachers.com/Store/Studio-Devanna

1. GENÉTICA MENDELIANA
CARACTERES DOMINANTES Y RECESIVOS
¡Dejemos los guisantes y estudiémonos a nosotros mismos!

2. CARIOTIPOHUMANO
¡Recordad que tenemos 22 pares de autosomas y 2 cromosomas sexuales!
Que tengan 2 cromátidas o no depende de si se ha duplicado el ADN

3. CARIOTIPOHUMANO
¡Recordad que tenemos 22 pares de autosomas y 2 cromosomas sexuales!
Que tengan 2 cromátidas o no depende de si se ha duplicado el ADN

4. ¡Recordad que tenemos 22 pares de autosomas y 2 cromosomas sexuales!
Que tengan 2 cromátidas o no depende de si se ha duplicado el ADN
CROMOSOMAS
HOMÓLOGOS
2 variantes del cromosoma 19

5. ¡Recordad que tenemos 22 pares de autosomas y 2 cromosomas sexuales!
Que tengan 2 cromátidas o no depende de si se ha duplicado el ADN
CROMOSOMAS
HOMÓLOGOS
2 variantes del cromosoma 19

6. FUENTE: http://www.scientificanimations.com/

7. ALELO:
CADA UNA DE LAS DOS
VERSIONES PARA UN
MISMO GEN.
HEREDAMOS 2 ALELOS PARA
CADA GEN, UNO DE PAPÁ Y
OTRO DE MAMÁ
2 variantes del cromosoma 19
alelo de mami
del gen implicado en
hipercolesterolemia
familiar
alelo de papi
del gen implicado en
hipercolesterolemia
familiar

8. ÓVULO
HAPLOIDE
(n cromosomas)
aporta un alelo para cada gen
(el alelo de MAMÁ)
ESPERMATOZOIDE
HAPLOIDE
(n cromosomas)
aporta un alelo para cada gen (el alelo de PAPÁ)

9. CIGOTO
DIPLOIDE
(2n cromosomas)
tiene 2 alelos para cada gen
un alelo de MAMÁ
un alelo de PAPÁ

10. Si la madre es así Y el padre así
SI TENEMOS 2 ALELOS DISTINTOS PARA CADA
GEN (2 ALTERNATIVAS)… ¿CUÁL SE EXPRESA?

11. Un alelo domina y es el
único que se expresa
(DOMINANTE) y el otro
alelo no (RECESIVO)
Ninguno de los alelos
domina sobre el otro, así que
se da una mezcla intermedia:
HERENCIA
INTERMEDIA
Los dos alelos
dominan por igual, así que se
expresan los 2 de igual forma:
CODOMINANCIA

12. DOMINANCIA: DE LOS 2 ALELOS QUE DETERMINAN UN
CARÁCTER, UNO DOMINA (EN MAYÚSCULA) SOBRE EL OTRO (EN MINÚSCULA)
Mi madre padece
hipercolesterolemia y
me ha pasado un alelo C
Papá está sano y me
ha pasado el alelo c
La hipercolesterolemia familiar
es una enfermedad autosómica
dominante, asociada a una
variante de un gen (alelo) al que
llamaremos C.
La variante sana y recesiva de ese
gen es el alelo c.
C > c
¡Pues vaya caca! Aunque tengo el alelo c
de papi, teniendo el C de mamá…
¡No me salvo de la
hipercolesterolemia familiar!

13. Respecto a la hipercolesterolemia familiar,
solo podrán haber 3 tipos de personas:
CC
Cc
cc
DOMINANCIA: DE LOS 2 ALELOS QUE DETERMINAN UN
CARÁCTER, UNO DOMINA (EN MAYÚSCULA) SOBRE EL OTRO (EN MINÚSCULA)
Mi madre padece
hipercolesterolemia
y me pasa el alelo C
Mi padre está sano
y me pasa un alelo c
El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.

14. Respecto a la hipercolesterolemia familiar,
existen 3 genotipos posibles:
CC
Cc
cc
Mi madre padece
hipercolesterolemia
y me pasa el alelo C
Mi padre está sano
y me pasa un alelo c
El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.
¿QUÉ GENOTIPO TIENE CADA
MIEMBRO DE LA FAMILIA?

15. Respecto a la hipercolesterolemia familiar,
existen 3 genotipos posibles:
CC
Cc
cc
Mi madre padece
hipercolesterolemia
y me pasa el alelo C
Mi padre está sano
y me pasa un alelo c
El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.
¿QUÉ GENOTIPO TIENE CADA
MIEMBRO DE LA FAMILIA?
Cc
CC
Cc
cc

16. El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.
CC homocigótico dominante
Cc heterocigótico
cc homocigótico recesivo
A PESAR DE POSEER UN GENOTIPO
CON UN ALELO C SANO, EL BEBÉ
TENDRÁ HIPERCOLESTEROLEMIA Cc

17. El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.
CC homocigótico dominante
Cc heterocigótico
cc homocigótico recesivo
Las características visibles que un individuo presenta
como resultado de su genotipo es el FENOTIPO.
PRESENTARÁN
HIPERCOLESTEROLEMIA
FAMILIAR
NO PRESENTARÁ
HIPERCOLESTEROLEMIA FAMILIAR
¿CREES QUE EL ASPECTO O
FENOTIPO DE UNA PERSONA
DEPENDE SÓLO DE SUS GENES?

18. FUENTE: News Corp Australia, Jono Searle.
EL AMBIENTE PUEDE INFLUIR EN
CÓMO SE MANIFIESTAN LOS GENES…
Estos chicos
son dos
gemelos
australianos

19. EL AMBIENTE PUEDE INFLUIR EN
CÓMO SE MANIFIESTAN LOS GENES…

20. El conjunto de genes que tiene un individuo
(se expresen o no) es su GENOTIPO.
CC homocigótico dominante
Cc heterocigótico
cc homocigótico recesivo
Las características visibles que un individuo
presenta como resultado de la interacción entre
su genotipo y el medio es el FENOTIPO.
PRESENTARÁN
HIPERCOLESTEROLEMIA
FAMILIAR
NO PRESENTARÁ
HIPERCOLESTEROLEMIA FAMILIAR

21. ESTUDIO DE DIVERSOS CARACTERES
DOMINANTES / RECESIVOS EN LA CLASE
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
LENGUA EN BARCO
PICO DE VIUDA
HOYITO EN BARBILLA
HOYUELOS
PECAS EN LA CARA
LÓBULO OREJA UNIDO
MAL OLOR EN AXILAS
CERA OÍDO HÚMEDA
PULGAR CURVO
PELO EN 2ª FALANGE
SABOR AMARGO PTC

22. LENGUA EN BARCO: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
LENGUA EN BARCO
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

23. PICO DE VIUDA: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
PICO DEVIUDA
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

24. HOYITO EN BARBILLA: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
HOYITO EN BARBILLA
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

25. HOYUELOS: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
HOYUELOS
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

26. PECAS EN LA CARA: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
PECAS EN LA CARA
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

27. LÓBULO OREJA UNIDO: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
LÓBULO OREJA UNIDO
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

28. MAL OLOR EN AXILAS: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
MAL OLOR EN AXILAS
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

29. CERA OÍDO HÚMEDA: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
CERA OÍDO HÚMEDA
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER
CERA HÚMEDA
Y DE COLOR
AMARILLENTO/
ANARANJADO
CERA SECA
“CON ESCAMAS”
Y DE COLOR
GRISÁCEO

30. PULGAR CURVO: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
PULGAR CURVO
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

31. PELO EN 2ª FALANGE: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
PELO EN 2ª FALANGE
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTER

32. SABOR AMARGO PTC: ¿CARÁCTER DOMINANTE O RECESIVO?
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
SABOR AMARGO PTC
CON EL
CARÁCTER
SIN EL
CARÁCTERsabor amargo insípido

33. ESTUDIO DE DIVERSOS CARACTERES
DOMINANTES / RECESIVOS EN LA CLASE
Nº ALUMNOS CON
EL CARÁCTER
Nº ALUMNOS SIN
EL CARÁCTER
¿ES UN CARÁCTER
DOMINANTE O RECESIVO?
LENGUA EN BARCO DOMINANTE* (influye también el ambiente)
PICO DE VIUDA DOMINANTE* (sin evidencias / + de un gen?)
HOYITO EN BARBILLA DOMINANTE* (∄ solo 2 categorías,+ de un gen)
HOYUELOS DOMINANTE* (un gen mayoritario)
PECAS EN LA CARA DOMINANTE*(ambiente influye: no en nº)
LÓBULO OREJA UNIDO recesivo* (∄ solo 2 categorías, + genes implicados)
MAL OLOR EN AXILAS DOMINANTE
CERA OÍDO HÚMEDA DOMINANTE
PULGAR CURVO recesivo *(∄ solo 2 categorías, + genes implicados)
PELO EN 2ª FALANGE DOMINANTE* (influye también el ambiente)
SABOR AMARGO PTC DOMINANTE* (un gen mayoritario)
Mismo variante (alelo)
del mismo gen: ABCC11

35. REFERENCIAS Y MÁS INFORMACIÓN:
IMÁGENES: ClipArt by Studio DEVANNA, Pixabay & Wikimedia Commons.
• Myths of Human Genetics, John H. McDonald, University of Delaware:
http://udel.edu/~mcdonald/myththumb.html
• Learn Genetics: Observable Human Characteristics. Genetic Science Learning
Center, University of Utah: https://learn.genetics.utah.edu/content/basics/observable/
• Dean L. (2013):“Roses, noses, and underarms: how one variation in our DNA
influences underarm perspiration (and ear wax)”. Coffee Break: Tutorials for
NCBITools: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK127546/