CONOCIENDO EL MUNDO DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS
¿QUÉ FORMAS TIENE EL MUNDO QUE NOS
RODEA?
• OBSERVA LAS IMÁGENES Y MENCIONA LAS FIGURAS QUE PUEDES IDENTIFICAR A PARTIR DE ELLAS
¿QUÉ ES
ESTO?
MENCIONA LA S FIGURAS QUE LOGRES IDENTIFICAR
¿Que forma tienen?
OBSERVA LA S
FORMAS QUE SE
PUEDEN
IDENTIFICAR A
PARTIR DE LAS
CONSTRUCCION
ES QUE
SOBRESALEN
CUADRADO
TRIANGULO
CIRCULO
RECTANGULOOVALO
CANTEMOS
La Canción de las
Figuras
Geométricas -
Ronda Infantil -
Videos para niños
URL:
https://www.youtub
e.com/watch?v=65
wZuz-8u-k
¿QUÉ OTRAS
FIGURAS
HAY?
• Repasemoslas figuras
básicas: vamos a
visualizar el video:
https://www.youtube.c
om/watch?v=qW_JOES
7rOQ
GEOMETRIA CON PAINT
• TRACEMOS FIGURAS GEOMETRICAS, CON AYUDA DE LOS ESTUDIANTES
DE GRADOS SUPERIORES O UN ADULTO RESPONSABLE
• DEBES ABRIR EL PROGRAMA PAINT, UTILIZAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
PREDISEÑADAS, IDENTIFICARLAS Y AGREGAR COLOR.
• ELABORA FIGURAS GEOMÉTRICAS UTILIZANDO LÍNEAS Y LA APLICACIÓN DEL
LÁPIZ CON AYUDA DE ALGUIEN MAYOR.
OTRAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
semicírculo
Trapecio
Rombo
Pentágono
Octágono
Hexágono
GEOMETRIA CON PAINT
• TRACEMOS FIGURAS GEOMETRICAS, CON AYUDA DE LOS ESTUDIANTES
DE GRADO SUPERIOR O UN ADULTO RESPONSABLE
• DEBES ABRIR EL PROGRAMA PAINT, Y UTILIZA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
PREDISEÑADAS Y IDENTIFÍCALAS Y AGREGA COLOR.
• ELABORA FIGURAS GEOMÉTRICAS UTILIZANDO LÍNEAS Y LA APLICACIÓN DEL
LÁPIZ.
LAS FORMAS QUE PODEMOS TOCAR
¿QUÉ SON LOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS?
https://www.youtube.com/
watch?v=XPRSONHI-bQ
ASOCIACIÓN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
CON OBJETOS
• JUGUEMOS, ASOCIA OBJETOS TENIENDO EN CUENTA
LOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS
• VISITEMOS LA PAGINA:
HTTP://REINODORECREIO.COM/INDEX.PHP?MENU
=JOGO&JOGO=16
PARTES DE LOS SOLIDOS GEOMETRICOS
CON CARAS PLANAS
CONSTRUYAMOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS:
REPASEMOS ESTA SESIÓN Y VEAMOS COMO SE CONSTRUYEN LOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS.
ELABOREMOS EN CLASES LAS DIFERENTES
SOLIDOS GEOMÉTRICOS:
• RECURSOS:
• PLASTILINA
• PITILLOS O PALILLOS
• MANOS A LA OBRA:
• Para hacer una pirámide debemos hacer 4 bolitas de plastilina
• En cada una insertamos un palillo o pitillo y luego las unimos que
de la siguiente forma.
• De igual forma procedemospara construir cubos, prismas
• MANOS A LA OBRA:
• Para hacer una esfera redondeamos con las palmas de las manos la
plastilina hasta obtener una bolita
• De igual forma procedemospara hacer un cono y un cilindro
(contorneamos los lados con las manos o con ayuda de una base
solida)
• Las figuras deben quedar así.
REPASEMOS
• VISITAR:
• LAS FIGURAS Y LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS – EDUTEKA
• URL: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=XPRSONHI-BQ
• LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS - CANCIÓN PARA NIÑOS - SONGS FOR KIDS IN SPANISH- YOUTUBE:
• URL: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=SXXN2Z6DQHC
Atendamos a la explicación
SON LA FAMILIA DE LOS
CUADRADOS O AQUELLAS FIGURAS QUE
TIENE CUATRO LADOS.
Rectángulo Cuadrado Paralelogramo
Trapecio
SON LAS FIGURAS QUE
TIENEN 3 LADOS
Triángulo Isósceles
Escaleno
SON AQUELLOS QUE NO TIENEN
UNA FORMA REGULAR, Y SUS LADOS SON DESIGUALES
DANDO UNA FIGURA AMORFA
HAGAMOS UN TULIPÁN CON LA TÉCNICA DEL ORIGAMI
Geometic

Geometic

  • 1.
    CONOCIENDO EL MUNDODE LAS FIGURAS GEOMETRICAS
  • 2.
    ¿QUÉ FORMAS TIENEEL MUNDO QUE NOS RODEA? • OBSERVA LAS IMÁGENES Y MENCIONA LAS FIGURAS QUE PUEDES IDENTIFICAR A PARTIR DE ELLAS
  • 3.
  • 4.
    MENCIONA LA SFIGURAS QUE LOGRES IDENTIFICAR
  • 5.
  • 7.
    OBSERVA LA S FORMASQUE SE PUEDEN IDENTIFICAR A PARTIR DE LAS CONSTRUCCION ES QUE SOBRESALEN
  • 8.
  • 9.
    CANTEMOS La Canción delas Figuras Geométricas - Ronda Infantil - Videos para niños URL: https://www.youtub e.com/watch?v=65 wZuz-8u-k
  • 10.
    ¿QUÉ OTRAS FIGURAS HAY? • Repasemoslasfiguras básicas: vamos a visualizar el video: https://www.youtube.c om/watch?v=qW_JOES 7rOQ
  • 11.
    GEOMETRIA CON PAINT •TRACEMOS FIGURAS GEOMETRICAS, CON AYUDA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADOS SUPERIORES O UN ADULTO RESPONSABLE • DEBES ABRIR EL PROGRAMA PAINT, UTILIZAR LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PREDISEÑADAS, IDENTIFICARLAS Y AGREGAR COLOR. • ELABORA FIGURAS GEOMÉTRICAS UTILIZANDO LÍNEAS Y LA APLICACIÓN DEL LÁPIZ CON AYUDA DE ALGUIEN MAYOR.
  • 12.
  • 13.
    GEOMETRIA CON PAINT •TRACEMOS FIGURAS GEOMETRICAS, CON AYUDA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO SUPERIOR O UN ADULTO RESPONSABLE • DEBES ABRIR EL PROGRAMA PAINT, Y UTILIZA LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PREDISEÑADAS Y IDENTIFÍCALAS Y AGREGA COLOR. • ELABORA FIGURAS GEOMÉTRICAS UTILIZANDO LÍNEAS Y LA APLICACIÓN DEL LÁPIZ.
  • 14.
    LAS FORMAS QUEPODEMOS TOCAR
  • 15.
    ¿QUÉ SON LOSSOLIDOS GEOMÉTRICOS? https://www.youtube.com/ watch?v=XPRSONHI-bQ
  • 16.
    ASOCIACIÓN DE FIGURASGEOMÉTRICAS CON OBJETOS • JUGUEMOS, ASOCIA OBJETOS TENIENDO EN CUENTA LOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS • VISITEMOS LA PAGINA: HTTP://REINODORECREIO.COM/INDEX.PHP?MENU =JOGO&JOGO=16
  • 17.
    PARTES DE LOSSOLIDOS GEOMETRICOS CON CARAS PLANAS
  • 18.
    CONSTRUYAMOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: REPASEMOSESTA SESIÓN Y VEAMOS COMO SE CONSTRUYEN LOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS.
  • 19.
    ELABOREMOS EN CLASESLAS DIFERENTES SOLIDOS GEOMÉTRICOS: • RECURSOS: • PLASTILINA • PITILLOS O PALILLOS • MANOS A LA OBRA: • Para hacer una pirámide debemos hacer 4 bolitas de plastilina • En cada una insertamos un palillo o pitillo y luego las unimos que de la siguiente forma. • De igual forma procedemospara construir cubos, prismas • MANOS A LA OBRA: • Para hacer una esfera redondeamos con las palmas de las manos la plastilina hasta obtener una bolita • De igual forma procedemospara hacer un cono y un cilindro (contorneamos los lados con las manos o con ayuda de una base solida) • Las figuras deben quedar así.
  • 20.
    REPASEMOS • VISITAR: • LASFIGURAS Y LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS – EDUTEKA • URL: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=XPRSONHI-BQ • LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS - CANCIÓN PARA NIÑOS - SONGS FOR KIDS IN SPANISH- YOUTUBE: • URL: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=SXXN2Z6DQHC
  • 21.
    Atendamos a laexplicación
  • 22.
    SON LA FAMILIADE LOS CUADRADOS O AQUELLAS FIGURAS QUE TIENE CUATRO LADOS. Rectángulo Cuadrado Paralelogramo Trapecio
  • 23.
    SON LAS FIGURASQUE TIENEN 3 LADOS Triángulo Isósceles Escaleno
  • 24.
    SON AQUELLOS QUENO TIENEN UNA FORMA REGULAR, Y SUS LADOS SON DESIGUALES DANDO UNA FIGURA AMORFA
  • 25.
    HAGAMOS UN TULIPÁNCON LA TÉCNICA DEL ORIGAMI