Este documento presenta las respuestas a 16 preguntas sobre temas relacionados con las sociedades del conocimiento, tecnología educativa, competencias TIC para docentes y nociones básicas de TIC. Algunas de las respuestas definen las sociedades del conocimiento, el papel de la gente adulta en la transición, el objetivo de incrementar la comprensión tecnológica y las competencias docentes esenciales relacionadas con el hardware y software. La opinión crítica es que las lecturas proporcionan información útil pero también

1. Cuestionario 1
Hacia las sociedades del Introducción a la tecnología Estándares de competencia en TIC
conocimiento (UNESCO, 2005) educativa (Área, 2009) para docentes (UNESCO,2008)
1. ¿Qué distingue a las Bueno que el de información es
sociedades de la información prácticamente procesos
de las sociedades del tecnológicos y la desarrollo de la
conocimiento? sociedad
El de conocimiento es digamos lo
psicológico por que se manejan los
entornos de la sociedad y política.
También promueve la autonomía
2. ¿Por qué se habla de Con esto rechazan la unicidad de
sociedades del conocimiento? un modelo gracias a esto se
–en plural- pueden identificar los cambios que
se están efectuando en la
actualidad
3. ¿Cuál es el papel de la gente
La experiencia por que recordemos
adulta en la transición hacia las
que el conocimiento es un cabio
sociedades del conocimiento? asía la sabiduría
4. ¿En qué consiste el círculo Al progreso del conocimiento que a
virtuoso de las sociedades del largo plazo produce mas
conocimiento emergentes? conocimiento
5. ¿En qué consiste el
En al búsqueda de libertades
desarrollo humano para
Amartya Sen?
elementales o sustanciales

2. 6. ¿Qué se entiende por brecha Al difícil acceso a la infraestructura
digital? e información actual
7. ¿Cómo es que una serie de
datos puede convertirse en •
conocimiento?
8. ¿Cuáles son las metas en Es el mejoramiento de la
torno a la formación de los calidad de vida pero en
alumnos en el campo de las especifico la calidad de la
TIC? educación tanto alumnos
como maestros
También el de reducir la
pobreza
9. ¿Qué es un medio de Es cualquier recurso
enseñanza? tecnológico que articula en
un determinado sistema de
símbolos ciertos mensajes
con propósito instructivo con
finalidad o propósito
educativo
10. ¿Qué caracteriza a los Porque posibilitan
medios digitales? desarrollar, utilizar y
combinar indistintamente
cualquier modalidad de
codificación simbólica de la
información
11. ¿En qué consiste la En que no tienen:
alfabetización digital? Manejo de tecnología
Uso inteligente de

3. información
Expresión y comunicación
Ética del conocimiento
12. ¿Cuáles son los ámbitos de Adquisición y comprensión
desarrollo de las competencias de información
informacionales y digitales? Expresiones y difusión de
información
Comunicación e interacción
social
13. ¿Qué es el e-learning? Es una educación o formación
ofrecida a individuos que
están geográficamente
dispersos o separados por
una distancia física del
docente empleando los
recursos informativos
14. ¿En qué consiste la Web Permite al navegante no solo
2.0? en un consumidor de
información sino en sujeto
productor de información
15. ¿Cuál es el objetivo general Incrementar la comprensión
del enfoque relativo a la tecnológica de estudiantes,
adquisición de nociones ciudadanos y fuerza laboral medite
básicas de TIC? la integración de competencias en
TIC en los planes de estudios
16. ¿Qué competencias Bueno yo l entendí por el tipo de

4. docentes se consideran tecnología que se debe de utilizar
esenciales en el enfoque de por ejemplo herramientas de
nociones básicas de TIC? hardware y software
OPINIÓN REFLEXIVA Y CRÍTICA Bueno las lectura me parecieron bien ya que me informe mas sobre lo que vamos a ver en es te curso y
DE LAS LECTURAS también conocí mas sobre lo que son a las tic y para que nos van a servir a nosotros como docentes en un
futuro
Bueno son muy extensas y habla de muchas cosas que al caso van a lo mismo solo enredan mas a los
lectores