tecnologías de informacion

1. Tecnologías de la Informacióny lacomunicación
Hacia un nuevo modelo de aprendizaje
Durante el transcursodel curso pude verel amplioabanicode aportaciones teóricas y referencias
de experiencias que nos muestras las potencialidades de las TIC en función del entorno, de la
metodologíayobjetivos.Esque lastecnologías de la información y la comunicación (TIC) rompen
barrerasde espacioytiempo,modifican la forma de relacionarnos, integran estímulos diversos y
aumentan la capacidad de aprovechar la información para nuestro aprendizaje y también para
poneral serviciode losdemás loque hemosaprendido. Entodoel curso se llevanideasreflexivas
para que tanto losmaestros, comopara losaprendicesquienesdescubrenenel autoaprendizajela
capacidad de cumplir un papel decisivo: formarse como ciudadanos que saquen todas sus
potencialidadesintrínsecasadaptándose yaprovechandolosdiferentes medios tecnológicos que
se presentan en el mundo moderno que avanza constantemente.
Podemosdecirque lasTIC son herramientas que exigen saberes, como por ejemplo la capacidad
de saber utilizarlosnuevosartefactos,másque aprenderaconducirlos.Algoque lamayoría de las
personas hace. La principal particularidad de los medios tiene relación con las cualidades
intelectuales y de comunicación. En este sentido muchas personas conducen automóviles sin
saber cómo funciona la caja de cambios. No importa. Lo principal es saber conducir y elegir
buenas formas de hacerlo. Esta competencia presume habilidades, conocimientos y valores
nuestros, pero no dependen de la máquina.
Las tecnologías de la Información y la comunicación esconden cómo funcionan más que un
automóvil, pero se han implementado en todos los ámbitos en los que tomamos y podríamos
tomar decisiones,desencadenaracciones, guardar memorias, etc. Porque el saber conducirlas es
fácil para un públicoamplioque notemael mecanismointerno oculto ni se violente por no saber
satisfacerlasrespuestas que losartefactosnosplantean.Dentro de las potencialidades de las TIC
están las actividades de aprendizaje y para el usuario actual la capacidad de saber utilizarlas.
Todo esto nos hace preguntarnos qué recursos de las TIC se pueden utilizar para aumentar las
potencialidadesdel ser humano llevándonos a encontrar conjunto de herramientas distintas a la
tiza y al tablero, al discurso magistral a un limitado grupo al de llevar la misma información a
millonesde usuariosaprendicespormediode lasvideoconferencias,los video- tutoriales,etc.que
nos abren un abanico de posibilidades para el aprendizaje.