Gestión de la Calidad I. E. San Fernando - Rioja
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•728 vistas
Este documento presenta información sobre un curso de Gestión de la Calidad Educativa impartido por el Lic. M.Sc. Carlo Espinoza Aguilar. El curso es tomado por cinco maestrantes y se enfoca en analizar la calidad educativa de la Institución Educativa "San Fernando" en San Martín, Perú, la cual atiende el nivel secundario con diez secciones y un personal de 18 trabajadores que ha brindado servicios educativos durante 30 años.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Carold Esquea Leal
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un mapa conceptual creado por Carold Xiomara Esquéa Leal en 2018 bajo la tutoría de Deivis Eduard Ramírez Martínez para la Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Educación.
Visión reduccionista
El documento presenta el trabajo de un equipo de 3 alumnas de la Escuela Normal Superior de Nayarit sobre su opinión de la visión reduccionista en la educación. Ellas argumentan que la visión reduccionista conduce a que los alumnos sean poco reflexivos y analíticos, y aprendan de forma mecánica a través de la memorización en lugar de la comprensión, lo que no satisface las necesidades educativas ni permite alcanzar los objetivos de la enseñanza.
Trabajo de practica organizaodr visual
Este documento presenta un resumen de un tema sobre el primer ciclo en la educación inicial. Incluye las referencias bibliográficas de dos artículos y el programa curricular de educación inicial del Ministerio de Educación del Perú. El documento proporciona información sobre un tema de práctica docente para la educación inicial.
Visión reduccionista
El documento presenta información sobre una clase de Teorías Educativas Contemporáneas impartida en la Escuela Normal Superior de Nayarit. La clase analiza la visión reduccionista de la educación, la cual considera que los alumnos aprenden de manera mecánica sin ser reflexivos, analíticos o críticos, lo que no satisface sus necesidades educativas ni permite alcanzar los objetivos de la enseñanza.
Talis 2013
El documento describe el estudio TALIS 2013 realizado por la OCDE sobre la práctica docente. El estudio evaluó las prácticas docentes y las condiciones de trabajo de los profesores y directores en 33 países, incluidos 24 miembros de la OCDE.
Evaluación Diagnóstica
Este documento provee orientación a docentes sobre la evaluación diagnóstica. Define la evaluación diagnóstica como un proceso para obtener información sobre las capacidades de los estudiantes con el fin de apoyar y mejorar el proceso educativo. Describe que la evaluación diagnóstica evalúa aspectos cognitivos, socioafectivos y psicomotores de los estudiantes. También explica instrumentos y técnicas de evaluación diagnóstica como escalas de calificación, listas de verificación, observación y portafolios. El objetivo es ayud
Encuesta marketing
Encuesta elaborada según los criterios de la multi - inter - intra trans - compleja dimensionalidad humana.
Traducción del / al Inglés I
Este documento presenta la información general sobre el curso "Traducción del/al Inglés I" impartido en la Universidad Nacional de San Martín. El curso dura 17 semanas con 4 horas semanales y 3 créditos. Se enseñarán diferentes técnicas de traducción entre el inglés y el español a través de textos generales y educativos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, exposiciones y su participación en un proyecto de proyección social.
Recomendados
Carold Esquea Leal
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un mapa conceptual creado por Carold Xiomara Esquéa Leal en 2018 bajo la tutoría de Deivis Eduard Ramírez Martínez para la Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Educación.
Visión reduccionista
El documento presenta el trabajo de un equipo de 3 alumnas de la Escuela Normal Superior de Nayarit sobre su opinión de la visión reduccionista en la educación. Ellas argumentan que la visión reduccionista conduce a que los alumnos sean poco reflexivos y analíticos, y aprendan de forma mecánica a través de la memorización en lugar de la comprensión, lo que no satisface las necesidades educativas ni permite alcanzar los objetivos de la enseñanza.
Trabajo de practica organizaodr visual
Este documento presenta un resumen de un tema sobre el primer ciclo en la educación inicial. Incluye las referencias bibliográficas de dos artículos y el programa curricular de educación inicial del Ministerio de Educación del Perú. El documento proporciona información sobre un tema de práctica docente para la educación inicial.
Visión reduccionista
El documento presenta información sobre una clase de Teorías Educativas Contemporáneas impartida en la Escuela Normal Superior de Nayarit. La clase analiza la visión reduccionista de la educación, la cual considera que los alumnos aprenden de manera mecánica sin ser reflexivos, analíticos o críticos, lo que no satisface sus necesidades educativas ni permite alcanzar los objetivos de la enseñanza.
Talis 2013
El documento describe el estudio TALIS 2013 realizado por la OCDE sobre la práctica docente. El estudio evaluó las prácticas docentes y las condiciones de trabajo de los profesores y directores en 33 países, incluidos 24 miembros de la OCDE.
Evaluación Diagnóstica
Este documento provee orientación a docentes sobre la evaluación diagnóstica. Define la evaluación diagnóstica como un proceso para obtener información sobre las capacidades de los estudiantes con el fin de apoyar y mejorar el proceso educativo. Describe que la evaluación diagnóstica evalúa aspectos cognitivos, socioafectivos y psicomotores de los estudiantes. También explica instrumentos y técnicas de evaluación diagnóstica como escalas de calificación, listas de verificación, observación y portafolios. El objetivo es ayud
Encuesta marketing
Encuesta elaborada según los criterios de la multi - inter - intra trans - compleja dimensionalidad humana.
Traducción del / al Inglés I
Este documento presenta la información general sobre el curso "Traducción del/al Inglés I" impartido en la Universidad Nacional de San Martín. El curso dura 17 semanas con 4 horas semanales y 3 créditos. Se enseñarán diferentes técnicas de traducción entre el inglés y el español a través de textos generales y educativos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, exposiciones y su participación en un proyecto de proyección social.
Proyección Social Idiomas - Tarapoto - Perú 2015
Este documento describe un proyecto de proyección social que consiste en realizar charlas sobre conservación del medio ambiente y orientación vocacional en instituciones educativas de Tarapoto entre septiembre y diciembre de 2015. El proyecto busca concientizar a estudiantes y docentes sobre la importancia de los recursos naturales y ayudar a estudiantes de quinto año a elegir una carrera profesional, incluyendo la Carrera Profesional de Idiomas de la UNSM-Tarapoto.
Esquema de tesis epg
Este documento presenta un esquema de tesis que incluye los elementos fundamentales para la elaboración de una tesis, como una portada, páginas de firmas y derechos de autor, un resumen, índice de contenido, introducción, revisión bibliográfica, materiales y métodos, resultados y discusión, conclusiones y recomendaciones. El esquema también especifica los capítulos requeridos como introducción, revisión bibliográfica, materiales y métodos, resultados y discusión, y conclusiones.
Tecnología Educativa I PLAN NUEVO 2010 - 2015 I
La asignatura Tecnología Educativa I comprende el estudio de la naturaleza de la tecnología educativa en el contexto del desarrollo socio cultural y general, conceptualización, procesos, elementos y sujetos del trabajo curricular, la comunicación, el enfoque sistémico y generalidades sobre el currículo. En esta asignatura se incide particularmente en la investigación curricular como un proceso indispensable para obtener información y lograr la flexibilidad y la diversificación del currículo al adecuarlo a las reales características del educando y a la problemática de la realidad educativa en que se desarrolla la acción educativa.
Problemas de la Linguística Aplicada
Es un seminario en el cual se tratan problemas concretos de la lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas, preferentemente los que son estudiados por el DAI, en sus respectivos proyectos de investigación.
Linguística General I
Saber definir fonéticamente los sonidos de una lengua conocida por el alumno. Saber reconocer estructuras en los planos fonémico, morfológico, sintáctico y semántico de una lengua dada, y describirlas, p.e. una oposición fonológica, los componentes morfológicos de una palabra, los constituyentes inmediatos de una construcción sintáctica, la co-ocurrencia de determinadas clases léxicas. Saber exponer y ejemplificar las características de una gramática generativa transformacional. Saber distinguir los diversos factores y fases del desarrollo del lenguaje en el niño. Saber describir los aspectos sicolingüísticos del habla y del proceso comunicativo.
Liguística General II
En esta asignatura se distinguirán los diversos tipos de cambios linguísticos. Se diseñará y organizará el estudio dialectal de la lengua materna hablada en una determinada Región. Se reconocerán los orígenes más notables de la linguística del Siglo XX y se precisarán las teorías lingüísticas más representativas. Se dará una visión general de la clasificación genealógica y distribución geográfica de las grandes familias de lenguas y sus principales subgrupos y se ubicarán correspondientemente las lenguas que estudia.
Jordania
The birth of Jordan as a nation dates back to the time when Petra Nabataens built to be the capital of ancient Arab kingdom between 400 BC and 160 D.C. People believe that Mount Nebo, located west of Jordan, was the Promised Land foretold by Moises., After four years under the rule of the Ottoman Empire, this collapsed and Britain sought to divide the Land of the Moon Media, from which later Jordan was born on this day.
Poland
The kingdom of Poland was consisting in 1025 and in 1569 cement a partnership with long grand duchy of Lithuania by signing the union of Lublin, erected by which the polish-LITHUANIA commonwealth. commonwealth collapsed in 1795, and polish territory was distributed between Russia, Prussia and Austria. Poland regained its independence after world war as the second polish republic, but was employed by the Nazi Germany soviet union and the outbreak of world war in September 1939.miembro European union since 2004.
Thailand
The history of Thailand begins with the migration of the Thais in what is now known as Thailand during the first millennium.
Prior to this, there had been civilization in the Bronze Age and Iron Age.
The Thais established their own kingdoms, more lasting way into the kingdom of Ayutthaya.
The European colonial powers threatened to Thailand in the nineteenth and early twentieth centuries, but Thailand survived as the only state in Southeast Asia that escaped being colonized.
After the end of the Thai absolute monarchy in 1932, Thailand was almost six years under almost permanent military rule before the establishment of a democratic system.
Romania
Its independence from the Ottoman Empire was declared on May 9, 1877 and was internationally recognized the following year. At the end of World War I, Transylvania, Bukovina and Bessarabia were annexed by the Kingdom of Romania.
The History of Romania spans three millennia, from the earliest Paleolithic cultures of ancient pre-Dacia until the present Republic of Romania.
Philippines
Independence occurred on June 12, 1898 in the Philippines, where Filipino revolutionary forces under General Emilio Aguinaldo proclaimed the sovereignty and independence of the Philippine Islands from the colonial rule of Spain after the latter was defeated at the Battle of the Bay Manila
It is a sovereign island country located in Southeast Asia in the Pacific Ocean. Its capital city is Manila; Philippines is one of the most populous countries in the world, several ethnic groups and cultures live throughout the islands. Its economy continues steady growth that began since independence.
Nigeria
This document provides information about Nigeria, including:
1. A brief summary of Nigeria's history from independence in 1960 and becoming a member of the UN.
2. Key facts about Nigeria such as the capital city, official language, currency, population and motto.
3. An overview of some of Nigeria's major tourist attractions including waterfalls, rock formations, islands, zoos, stadiums, national parks, churches, museums and restaurants.
4. Details on Nigerian cuisine such as popular soups, stews, snacks and drinks.
Malasia
Malaysia is a Southeast Asian country whose history has been strongly influenced by its strategic geographical position made it a focal point for trade and international influences . To the west the Hindu India, the Islamic Middle East and Christian Europe , while China and Japan to the northeast were important influences came from the hand of trade routes across the region. The Malaysian history is also intertwined with that of its neighbors , Indonesia, Singapore, Philippines, Brunei and Thailand. These product trade and exogenous influences cultures brought great wealth and diversity to Malaysia , although they were also vectors of domination and colonialism.
Kenya
Arab traders began frequenting the Kenya coast to the first century AD Kenya's proximity to the coast of the Arabian peninsula favored the establishment of permanent settlements. Between I and V century some Greek merchants of Egypt participated in trade with Kenya. Around 500 AD, some merchants from the Persian Gulf, southern India and Indonesia began to trade with East Africa. This trade led to the establishment of trading posts. Over time these enclaves, they became personal Arab city states along the coast. By the eighth century, these cities were governed by rulers who had converted to Islam.
Muslim traders had little incentive to penetrate beyond the sea in Africa, since the goods in which they were interested as gold from the mines of Zimbabwe, ivory, slaves, tortoise shells, and the rhino horns were collected by the local people of the interior, and was sold to coastal traders in seasonal markets.
Indonesia
Indonesia's history is the history of the territory now covers the Republic of Indonesia, who was born on August 17, 1945 with the proclamation of the independence of the Dutch East Indies by Sukarno and Muhammad Hatta.
Indonesia is a republic with a legislature and a president elected by universal suffrage and the government is headquartered in the city of Jakarta, the capital. Despite being an archipelago
India
In early 1946 , a British mission failed in the attempt to find common ground between the two sides , and the country was found closer to civil war. A " day of direct action " , organized by the Muslim League in August 1946 , led to the killing of Hindus in Calcutta and subsequent retaliation against Muslims. In February 1947 the restless British government took the momentous decision to grant independence in June 1948 . Meanwhile , Viceroy Lord Archibald Wavell was replaced by Lord Louis Mountbatten . The new viceroy in vain urged rival factions to accept a united India. In the end the decision to split the country, with Gandhi as the only unconditional opponent took . Faced with escalating civil violence , Mountbatten hastily decided to advance the independence August 15, 1947 . The division into Hindu and Muslim territories was an extremely difficult task , and the line was almost impossible to trace . Some areas were clear , but others had mixed populations and communities were isolated in areas predominantly populated by other religions. In addition , the two regions with an overwhelming Muslim majority were at opposite ends of the country and , therefore , inevitably Pakistan would have an eastern half and a western separated by a hostile India. The instability of this agreement was clear , but it took 25 years before the division was consummated and East Pakistan became Bangladesh. An independent British referee received the odious custom of drawing the borders , well aware that their effects would be catastrophic for a huge number of people. Decisions were filled with impossible dilemmas. Calcutta , with its Hindu majority , port facilities and jute mills , was separated from East Bengal , which had a Muslim majority , and jute production scale , but lacking factories and port facilities.
Afganistan
Afghanistan is located between Central Asia, Iran, and the Indian subcontinent. Its geography and history have made it a crossroads for cultural influences. It has been ruled by various empires and groups over centuries and adopted Islam in the 8th century. It established independence in the early 20th century but its borders and ethnic groups span multiple countries. It has faced internal conflicts and foreign intervention throughout its modern history.
Hungary
Hungary has always been part of the European continent . After the defeat of the Austro-Hungarian Monarchy (1867-1918) at the end of World War I , Hungary lost two thirds of its territory and much of its population. The country experienced a brief but bloody communist dictatorship and counterrevolution in 1919.
Although Hungary participated in World War II as an ally of the Germans suffered military occupation of Germany after a failed attempt to switch sides on October 15, 1944 . Interim government , led by Communist Party of Hungary , was replaced in November 1945 after the elections gave majority control of the coalition government to the Independent Smallholders Party . The government instituted a radical land reform and gradually nationalized mines, power plants , factories and some of the major banks. In the 1947 elections , marred by fraud, the leftist bloc gained control of the government. The postwar cooperation between the Soviet Union and Eastern collapsed and the Cold War began . With the support of the Soviets, Mátyás Rákosi , formed in Moscow, began the establishment of the communist dictatorship .
Hungary's transition to a parliamentary democracy as the West was the first and most peaceful in the former Soviet bloc. It was inspired by nationalism that has long encouraged Hungarians to control their own destiny . The first free parliamentary election took place in May 1990 . It was a kind of plebiscite based on the communist past . The Communists , reformed and reinvigorated , had a mediocre performance despite having more advantages than you usually have the party in power . The liberal parties , the center-right and populist had a better performance when the Hungarian Democratic Forum party won 43% of the vote and the Alliance of Free Democrats got 24 %.
Convocatoria: ¿QUIERES SER FORMADOR? ¡ESTA ES TU OPORTUNIDAD! MINEDU
Los Programas de Actualización Docente 2014-2015, se orientan a mejorar los desempeños de los docentes en didáctica de la comunicación, matemática y ciudadanía, para contribuir a incrementar los logros de aprendizaje de los estudiantes.
Los formadores contratados por los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015 formarán parte, a su vez, del Programa Nacional de Formadores Líderes. Este programa, busca conformar un grupo de formadores de alto nivel académico capaz de promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
Al término de la capacitación, los formadores serán acreditados como formadores líderes y habilitados para desempeñarse como formadores de Programas de Formación en Servicio.
Silabo de fonetica 2013 I
La importancia de la asignatura de Fonética radica en conseguir que los estudiantes puedan establecer y prescribir los diferentes sonidos lingüísticos del idioma Inglés para una mejor pronunciación que asegure acercarse al de un nativo hablante. Además, se hará que los estudiantes aprendan a discriminar auditivamente y transcribir los fonemas básicos de la lengua inglesa.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Más contenido relacionado
Más de Carlo Espinoza Aguilar
Proyección Social Idiomas - Tarapoto - Perú 2015
Este documento describe un proyecto de proyección social que consiste en realizar charlas sobre conservación del medio ambiente y orientación vocacional en instituciones educativas de Tarapoto entre septiembre y diciembre de 2015. El proyecto busca concientizar a estudiantes y docentes sobre la importancia de los recursos naturales y ayudar a estudiantes de quinto año a elegir una carrera profesional, incluyendo la Carrera Profesional de Idiomas de la UNSM-Tarapoto.
Esquema de tesis epg
Este documento presenta un esquema de tesis que incluye los elementos fundamentales para la elaboración de una tesis, como una portada, páginas de firmas y derechos de autor, un resumen, índice de contenido, introducción, revisión bibliográfica, materiales y métodos, resultados y discusión, conclusiones y recomendaciones. El esquema también especifica los capítulos requeridos como introducción, revisión bibliográfica, materiales y métodos, resultados y discusión, y conclusiones.
Tecnología Educativa I PLAN NUEVO 2010 - 2015 I
La asignatura Tecnología Educativa I comprende el estudio de la naturaleza de la tecnología educativa en el contexto del desarrollo socio cultural y general, conceptualización, procesos, elementos y sujetos del trabajo curricular, la comunicación, el enfoque sistémico y generalidades sobre el currículo. En esta asignatura se incide particularmente en la investigación curricular como un proceso indispensable para obtener información y lograr la flexibilidad y la diversificación del currículo al adecuarlo a las reales características del educando y a la problemática de la realidad educativa en que se desarrolla la acción educativa.
Problemas de la Linguística Aplicada
Es un seminario en el cual se tratan problemas concretos de la lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas, preferentemente los que son estudiados por el DAI, en sus respectivos proyectos de investigación.
Linguística General I
Saber definir fonéticamente los sonidos de una lengua conocida por el alumno. Saber reconocer estructuras en los planos fonémico, morfológico, sintáctico y semántico de una lengua dada, y describirlas, p.e. una oposición fonológica, los componentes morfológicos de una palabra, los constituyentes inmediatos de una construcción sintáctica, la co-ocurrencia de determinadas clases léxicas. Saber exponer y ejemplificar las características de una gramática generativa transformacional. Saber distinguir los diversos factores y fases del desarrollo del lenguaje en el niño. Saber describir los aspectos sicolingüísticos del habla y del proceso comunicativo.
Liguística General II
En esta asignatura se distinguirán los diversos tipos de cambios linguísticos. Se diseñará y organizará el estudio dialectal de la lengua materna hablada en una determinada Región. Se reconocerán los orígenes más notables de la linguística del Siglo XX y se precisarán las teorías lingüísticas más representativas. Se dará una visión general de la clasificación genealógica y distribución geográfica de las grandes familias de lenguas y sus principales subgrupos y se ubicarán correspondientemente las lenguas que estudia.
Jordania
The birth of Jordan as a nation dates back to the time when Petra Nabataens built to be the capital of ancient Arab kingdom between 400 BC and 160 D.C. People believe that Mount Nebo, located west of Jordan, was the Promised Land foretold by Moises., After four years under the rule of the Ottoman Empire, this collapsed and Britain sought to divide the Land of the Moon Media, from which later Jordan was born on this day.
Poland
The kingdom of Poland was consisting in 1025 and in 1569 cement a partnership with long grand duchy of Lithuania by signing the union of Lublin, erected by which the polish-LITHUANIA commonwealth. commonwealth collapsed in 1795, and polish territory was distributed between Russia, Prussia and Austria. Poland regained its independence after world war as the second polish republic, but was employed by the Nazi Germany soviet union and the outbreak of world war in September 1939.miembro European union since 2004.
Thailand
The history of Thailand begins with the migration of the Thais in what is now known as Thailand during the first millennium.
Prior to this, there had been civilization in the Bronze Age and Iron Age.
The Thais established their own kingdoms, more lasting way into the kingdom of Ayutthaya.
The European colonial powers threatened to Thailand in the nineteenth and early twentieth centuries, but Thailand survived as the only state in Southeast Asia that escaped being colonized.
After the end of the Thai absolute monarchy in 1932, Thailand was almost six years under almost permanent military rule before the establishment of a democratic system.
Romania
Its independence from the Ottoman Empire was declared on May 9, 1877 and was internationally recognized the following year. At the end of World War I, Transylvania, Bukovina and Bessarabia were annexed by the Kingdom of Romania.
The History of Romania spans three millennia, from the earliest Paleolithic cultures of ancient pre-Dacia until the present Republic of Romania.
Philippines
Independence occurred on June 12, 1898 in the Philippines, where Filipino revolutionary forces under General Emilio Aguinaldo proclaimed the sovereignty and independence of the Philippine Islands from the colonial rule of Spain after the latter was defeated at the Battle of the Bay Manila
It is a sovereign island country located in Southeast Asia in the Pacific Ocean. Its capital city is Manila; Philippines is one of the most populous countries in the world, several ethnic groups and cultures live throughout the islands. Its economy continues steady growth that began since independence.
Nigeria
This document provides information about Nigeria, including:
1. A brief summary of Nigeria's history from independence in 1960 and becoming a member of the UN.
2. Key facts about Nigeria such as the capital city, official language, currency, population and motto.
3. An overview of some of Nigeria's major tourist attractions including waterfalls, rock formations, islands, zoos, stadiums, national parks, churches, museums and restaurants.
4. Details on Nigerian cuisine such as popular soups, stews, snacks and drinks.
Malasia
Malaysia is a Southeast Asian country whose history has been strongly influenced by its strategic geographical position made it a focal point for trade and international influences . To the west the Hindu India, the Islamic Middle East and Christian Europe , while China and Japan to the northeast were important influences came from the hand of trade routes across the region. The Malaysian history is also intertwined with that of its neighbors , Indonesia, Singapore, Philippines, Brunei and Thailand. These product trade and exogenous influences cultures brought great wealth and diversity to Malaysia , although they were also vectors of domination and colonialism.
Kenya
Arab traders began frequenting the Kenya coast to the first century AD Kenya's proximity to the coast of the Arabian peninsula favored the establishment of permanent settlements. Between I and V century some Greek merchants of Egypt participated in trade with Kenya. Around 500 AD, some merchants from the Persian Gulf, southern India and Indonesia began to trade with East Africa. This trade led to the establishment of trading posts. Over time these enclaves, they became personal Arab city states along the coast. By the eighth century, these cities were governed by rulers who had converted to Islam.
Muslim traders had little incentive to penetrate beyond the sea in Africa, since the goods in which they were interested as gold from the mines of Zimbabwe, ivory, slaves, tortoise shells, and the rhino horns were collected by the local people of the interior, and was sold to coastal traders in seasonal markets.
Indonesia
Indonesia's history is the history of the territory now covers the Republic of Indonesia, who was born on August 17, 1945 with the proclamation of the independence of the Dutch East Indies by Sukarno and Muhammad Hatta.
Indonesia is a republic with a legislature and a president elected by universal suffrage and the government is headquartered in the city of Jakarta, the capital. Despite being an archipelago
India
In early 1946 , a British mission failed in the attempt to find common ground between the two sides , and the country was found closer to civil war. A " day of direct action " , organized by the Muslim League in August 1946 , led to the killing of Hindus in Calcutta and subsequent retaliation against Muslims. In February 1947 the restless British government took the momentous decision to grant independence in June 1948 . Meanwhile , Viceroy Lord Archibald Wavell was replaced by Lord Louis Mountbatten . The new viceroy in vain urged rival factions to accept a united India. In the end the decision to split the country, with Gandhi as the only unconditional opponent took . Faced with escalating civil violence , Mountbatten hastily decided to advance the independence August 15, 1947 . The division into Hindu and Muslim territories was an extremely difficult task , and the line was almost impossible to trace . Some areas were clear , but others had mixed populations and communities were isolated in areas predominantly populated by other religions. In addition , the two regions with an overwhelming Muslim majority were at opposite ends of the country and , therefore , inevitably Pakistan would have an eastern half and a western separated by a hostile India. The instability of this agreement was clear , but it took 25 years before the division was consummated and East Pakistan became Bangladesh. An independent British referee received the odious custom of drawing the borders , well aware that their effects would be catastrophic for a huge number of people. Decisions were filled with impossible dilemmas. Calcutta , with its Hindu majority , port facilities and jute mills , was separated from East Bengal , which had a Muslim majority , and jute production scale , but lacking factories and port facilities.
Afganistan
Afghanistan is located between Central Asia, Iran, and the Indian subcontinent. Its geography and history have made it a crossroads for cultural influences. It has been ruled by various empires and groups over centuries and adopted Islam in the 8th century. It established independence in the early 20th century but its borders and ethnic groups span multiple countries. It has faced internal conflicts and foreign intervention throughout its modern history.
Hungary
Hungary has always been part of the European continent . After the defeat of the Austro-Hungarian Monarchy (1867-1918) at the end of World War I , Hungary lost two thirds of its territory and much of its population. The country experienced a brief but bloody communist dictatorship and counterrevolution in 1919.
Although Hungary participated in World War II as an ally of the Germans suffered military occupation of Germany after a failed attempt to switch sides on October 15, 1944 . Interim government , led by Communist Party of Hungary , was replaced in November 1945 after the elections gave majority control of the coalition government to the Independent Smallholders Party . The government instituted a radical land reform and gradually nationalized mines, power plants , factories and some of the major banks. In the 1947 elections , marred by fraud, the leftist bloc gained control of the government. The postwar cooperation between the Soviet Union and Eastern collapsed and the Cold War began . With the support of the Soviets, Mátyás Rákosi , formed in Moscow, began the establishment of the communist dictatorship .
Hungary's transition to a parliamentary democracy as the West was the first and most peaceful in the former Soviet bloc. It was inspired by nationalism that has long encouraged Hungarians to control their own destiny . The first free parliamentary election took place in May 1990 . It was a kind of plebiscite based on the communist past . The Communists , reformed and reinvigorated , had a mediocre performance despite having more advantages than you usually have the party in power . The liberal parties , the center-right and populist had a better performance when the Hungarian Democratic Forum party won 43% of the vote and the Alliance of Free Democrats got 24 %.
Convocatoria: ¿QUIERES SER FORMADOR? ¡ESTA ES TU OPORTUNIDAD! MINEDU
Los Programas de Actualización Docente 2014-2015, se orientan a mejorar los desempeños de los docentes en didáctica de la comunicación, matemática y ciudadanía, para contribuir a incrementar los logros de aprendizaje de los estudiantes.
Los formadores contratados por los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015 formarán parte, a su vez, del Programa Nacional de Formadores Líderes. Este programa, busca conformar un grupo de formadores de alto nivel académico capaz de promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
Al término de la capacitación, los formadores serán acreditados como formadores líderes y habilitados para desempeñarse como formadores de Programas de Formación en Servicio.
Silabo de fonetica 2013 I
La importancia de la asignatura de Fonética radica en conseguir que los estudiantes puedan establecer y prescribir los diferentes sonidos lingüísticos del idioma Inglés para una mejor pronunciación que asegure acercarse al de un nativo hablante. Además, se hará que los estudiantes aprendan a discriminar auditivamente y transcribir los fonemas básicos de la lengua inglesa.
Más de Carlo Espinoza Aguilar (20)
Convocatoria: ¿QUIERES SER FORMADOR? ¡ESTA ES TU OPORTUNIDAD! MINEDU
Convocatoria: ¿QUIERES SER FORMADOR? ¡ESTA ES TU OPORTUNIDAD! MINEDU
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Gestión de la Calidad I. E. San Fernando - Rioja
- 1. ASIGNATURA : Gestión de la Calidad Educativa DOCENTE : Lic. M.Sc. Carlo Espinoza Aguilar MAESTRANTES : Elarney Goicochea Tamay. Erika Romero Díaz. Leidy Jhaneth Vargas Aguilar. Marco Segundo Vásquez Vega Moisés Elías Vera Rengifo Gestión de la Calidad Educativa
- 2. La I.E. “San Fernando” ubicada en el distrito de San Fernando, provincia de Rioja ,región San Martin. Atiende el nivel de secundaria de menores, cuenta con 10 secciones. Tiene 18 trabajadores, 01 director, 13 docentes, 04 trabadores administrativos. Brindando 30 años de servicio a la educación. Bajo el lema : Estudio, trabajo, disciplina y tecnología
Notas del editor
- GESTION DE LA CALIDAD EDUCATIVA I.E. SAN FERNANDO - SAN FERNANDO - RIOJA
- I.E. SAN FERNANDO - SAN FERNANDO - RIOJA GESTION DE LA CALIDAD EDUCATIVA