Maestría en Docencia Superior e Investigación Universitaria

1. TEMA 01: CONCEPTUALIZACION DE TIC
Las TICs son un conjunto de herramientas que permiten trasladar información hacia una o
más personas a la vez, de una manera más intuitiva. Para ello necesitamos recursos
informáticos y telemáticos.
Con este concepto vienen nuevos paradigmas tecnológicos, la información es el principal
activo de toda organización. La información ahora tiene carácter global y su morfología viene
determinada por el protocolo y topología de la red.
El fenómeno de la globalización viene acompañada de nuevos conceptos, tales como:
• Aplicaciones informáticas. Son programas que pueden ejecutarse en línea o fuera de
línea.
• Recursos Telemáticos. Compuesta por redes que pueden ser públicas (Internet) o
privadas (Intranet).
• Acceso a Recursos. Concepto utilizado para definir el acceso, obtención y utilización
de los recursos informáticos. Por ejemplo tenemos la www, ftp, telnet, etc.
• Comunicación asíncrona. Comunicación que no se da en tiempo real, por ejemplo el
correo electrónico, foros, etc.
• Comunicación Síncrona. Aquella comunicación que se da en línea, por ejemplo Skype,
WhatsApp, etc.
TEMA 02: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
La sociedad de la información está conformado por una comunidad virtual que comparte
información y el conocimiento sin barreras geográficas, basadas en el uso de las TICs.
Dada la aparición de estas comunidades, se han creado nuevos vectores laborales y a la vez a
ha modificado la forma de trabajar de otros a sectores.
Es importante aprender a aprender, dado que podemos poseer mucha información, pero eso
no garantiza ventaja competitiva. Muchas personas pueden tener la información, pero hay
que prestarle atención para transformarlo en conocimiento.
Entre las principales características de la sociedad de la información tenemos:
• Libertad de expresión, independientemente de la ubicación geográfica.
• Amplitud de la información, que permite el acceso ilimitado a todos los contenidos.
• Interactividad, que permite participar de forma activa al emisor como al receptor.
• Digitalización de documentos, trasladando documentos físicos en archivos digitales
que puedan ser manipulados de manera más sencilla de forma virtual.
TEMA 03: COMPETENCIAS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Las conclusiones que saco son las siguientes:

2. • Las nuevas tecnologías son un elemento presente e imprescindible en la educación
del siglo XXI.
• Es necesario llevar a cabo en el ámbito educativo transformaciones que son
necesarias para adaptarse a una sociedad en permanente cambio.
• En dicha transformación también es necesaria la adaptación del docente.
• El docente debe preparar a sus alumnos para convivir con los medios tecnológicos
actuales con el fin de promover una reflexión crítica tanto en su uso como en su
participación.
• Son imprescindibles una serie de competencias tecnológicas básicas, sobre todo que
el docente tenga destreza en el manejo de las nuevas tecnologías y promover en los
alumnos la participación y una actitud crítica ante las mismas.
• El profesor deberá poner al alcance de sus alumnos las herramientas necesarias para
que ellos, con la orientación de su profesor, vayan construyendo su aprendizaje.
• Para alcanzar una educación de calidad el docente debe adaptarse a los cambios que
marca la sociedad adquiriendo las competencias profesionales necesarias.
Ing. La Rosa Flores Chrsitian Ronald
Maestría en Educación Superior e Investigación Universitaria