El documento resume los conceptos clave de la lectura, incluyendo que es un proceso de significación y comprensión de información transmitida a través de códigos como el lenguaje. Explica las etapas mecánicas de la lectura y cómo la fisiología, psicología y pedagogía estudian y enseñan el proceso de lectura. Finalmente, menciona diferentes tipos de lectura y recursos en línea para más información.

2. • INTRODUCCION
• QUE ES LA LECTURA
• CONCEPTO DE LECTURA
• MECANICA DE LA LECTURA
• FISIOLOGIA
• PSICOLOGIA
• LA PEDAGOGIA
• TIPOS DE LECTURA
• VIDEO
• DESPEDIDA
• SITIOS WEB
INDICE

3. INTRODUCCIÓN
• La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o
ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código,
usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille).
Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o
los pictogramas.

5. ¿QUÉ ES LA LECTURA?.
• Según algunos autores, se podría definir la lectura como el acto de
comprender lo escrito, de comprender las ideas que están detrás de las
palabras.

6. CONCEPTO DE LECTURA
• Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de
información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de
ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se
traducen determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de
tipo visual, auditivo e incluso táctil, como ocurre con el Braille, un método que utilizan los
no videntes. Cabe destacar que existen alternativas de lectura que no necesariamente se
respaldan en el lenguaje, como sucede por ejemplo con los pictogramas o la notación.

7. MECÁNICA DE LA LECTURA

8. • La lectura consta, básicamente, de cuatro pasos: la visualización (un proceso
discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras),
la fonación (la articulación oral, consciente o inconsciente, a través de la cual la
información pasa de la vista al habla), la audición (la información pasa al oído) y
la cerebración (la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión).

9. LA FISIOLOGÍA
• permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico,
gracias al estudio del ojo humano, el campo de visión y la capacidad de fijar la vista.

10. LA PSICOLOGÍA
• ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea en la
fase de decodificación de caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de asociación de
la visualización con la palabra. Los procesos psicológicos de la lectura fueron estudiados
por primera vez a fines del siglo XIX por Emile Javal, entonces director del laboratorio de
oftalmología de la Universidad de La Sorbona.

11. LA PEDAGOGÍA
• clínica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso enseñanza-
aprendizaje de la lecto-escritura, de los disturbios específicos de la lectura, y las
habilidades necesarias para una lectura eficaz

12. • El simple acto de la lectura implica, en realidad, miles de significados que este libro
la primera gran síntesis histórica en la materia– nos revela. Leer uno o varios textos,
en voz alta o en silencio, rápidamente o descifrándolos con dificultad, en un
manuscrito o en un ordenador, equivale, cada vez, a recrear el sentido de lo escrito en
función de nuestras propias competencias y expectativas.

13. TIPOS DE LECTURA

14. VIDEO

15. DESPEDIDA
Gracias por su atención
Realizado por: Giovanni Martínez Pérez

16. SITIOS WEB
• http://www.youtube.com/watch?v=oPx9XewdMDk
• https://www.facebook.com
• http://es.wikipedia.org