Este documento resume los aspectos fundamentales de la lectura, incluyendo una breve historia, la mecánica y el proceso cognitivo de la lectura, diferentes técnicas de lectura y la comprensión lectora. También analiza los géneros más populares según el sexo y concluye resaltando los beneficios de la lectura para el cerebro.

2.  Presentación del tema
 ¿Qué es la lectura?
 Historia de la lectura
 Mecánica de la lectura
 Proceso de la lectura
 Técnicas de lectura
 Comprensión lectora
 Géneros de libros más populares según el sexo
 VIDEO
 Despedida
 Recursos web
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir
Ir

3.  En la siguiente presentación de diapositivas se da a
conocer un tema en el que es importante desempeñar un
hábito diario, ya que es bueno para ejercitar nuestro
cerebro e incluso para usarlo para diversión; en donde
se conocerán ciertas características de la lectura y su
historia.
ÍNDICE

4.  La lectura es el proceso de significación y
comprensión de algún tipo de información y/o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante
algún código.
ÍNDICE

5.  Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000 años,
en cambio los alfabetos fonéticos más antiguos tienen
alrededor de 3500 años.

6.  Entre el siglo II y el IV, la introducción del pergamino
permitió la redacción de obras compuestas por varios folios
largos que podían guardarse juntos y leerse
consecutivamente.

7.  En el libro de la época actual sigue los mismo principios,
pero la nueva presentación permite consultar su contenido
en una manera menos lineal, es decir, acceder
directamente a cierto pasaje del texto.

8.  La fisiología permite comprender la capacidad
humana de leer desde el punto de vista biológico.
 La psicología ayuda a definir el proceso mental
que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea la
fase de codificación de caracteres, símbolos o
imágenes.
 La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos
educativos en cuanto al proceso enseñanza-
aprendizaje.
ÍNDICE

9. • Consta de cuatro pasos:
1. VISUALIZACIÓN: Cuando leemos no deslizamos la
mirada de manera continua la mirada sobre las
palabras.
2. LA FONACIÓN: Articulación. En esta etapa se da la
vocalización y subvocalización de la lectura
ÍNDICE

10. 4. LA AUDICIÓN: La información pasa del habla al oído.
5. LA CEREBRACIÓN: La información pasa del oído al
cerebro y se integran los elementos que van llegando
separados.
Con esta culmina la etapa de comprensión.

11. *Hay distintas técnicas de lectura que sirven para
adaptar la manera de leer al objetivo que persigue
el lector. En general estos objetivos son contrarios
y es necesario concertar un balance entre los dos.
ÍNDICE

12. *LECTURA SECUENCIAL:
La lectura secuencial es la forma de leer un texto.
El lector lee en su tiempo libre desde principio a
fin sin repeticiones u omisiones
*LECTURA INTENSIVA:
Su objetivo es comprender el texto y analizar las
intenciones del autor

13. *LECTURA INTENSIVA:
Su objetivo es comprender el texto y analizar las
intenciones del autor
*LECTURA PUNTUAL:
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los
pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para
absorber información en poco tiempo.

14. *LA TÉCNICA DE LECTURA VELOZ:
Conocida como “Speed reading” combina
muchos aspectos diferentes, que incluye los
factores de concentración y ejercicios para
los ojos.

15. Constituye uno de los objetivos básicos de
los nuevos enfoques de la enseñanza y tiene
como objetivo desarrollar la habilidad para
leer de forma analítica.
ÍNDICE

16. LOS EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA MIDEN:
 Capacidad para reconocer el significado de una palabra.
 Entender o identificar o fundamental en una lectura.
 Habilidad para analizar e identificar en manera de síntesis
la información.

17. Hombres Lugar
Lectores que leen
principalmente este géneros
%
Ciencia ficción, fantasía y horror 1 17
Misterio, suspenso, de detectives,
espías, aventura
2 14
Historia, guerra, genealogía,
herencia cultural
3 9
Ciencia y tecnología 4 7
Mujeres Lugar
Lectores que leen
principalmente este géneros
%
Misterio, suspenso, de detectives,
espías, aventura 1 24*
Romance 2 12
Ciencia ficción, fantasía y horror
3 8
Crecimiento personal 4 8
ÍNDICE

18.  La lectura estimula la actividad cerebral, fortalece las
conexiones neuronales y aumenta la reserva cognitiva
del cerebro, un factor que protege de enfermedades
neurodegenerativas.
ÍNDICE

19. ÍNDICE

20. ¡POR SU ATENCIÓN
MUCHAS GRACIAS!
AUTOR: Axel Jesús Rivera Carballo (Correo electrónico)
IR AL
ÍNDICE

21.  http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
 http://www.cerlalc.org/revista_noviembre/n_a
rticulo06_a08.htm
 http://www.tiposde.org/escolares/430-tipos-
de-lectura/
 http://www.importancia.org/lectura.php
jueves, 11 de junio de 2015
ÍNDICE