castellano

1. C
Iris Corbalán Breñas

2. Que es?
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente
un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille)

3. Historia
• Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000 años, en cambio los alfabetos fonéticos
más antiguos tienen alrededor de 3500 años.
• Hoy en día la lectura es el principal medio por el cual la gente recibe información (aun a través
de una pantalla), pero esto ha sido así solo por los últimos 150 años aproximadamente

4. Mecánica
• Fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico,
gracias al estudio del ojo humano
• Psicología ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya sea en la
fase de decodificación de caracteres o símbolos e imágenes
• Pedagogía clínica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso enseñanza-
aprendizaje de la lecto-escritura

5. Proceso de lectura
• La visualización: deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que
realizamos un proceso discontinuo
• La fonación: Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa
de la vista al habla.
• La audición: La información pasa del habla al oído (la sonorización auditiva es generalmente
inconsciente).
• La cerebración: La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van
llegando separados.

6. Velocidad de la lectura
La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en
palabras por minuto (ppm):
• para memorización, menos de 100 ppm
• lectura para aprendizaje (100-200 ppm)
• lectura de comprensión (200-400 ppm)
• lectura veloz: informativa (400-700 ppm)

7. Enseñanza de la lectura
La enseñanza de la lectura tendrá como finalidad lograr una lectura
mecánica correcta. En esta fase el alumno ha de adquirir una serie de
automatismos que le permitan interpretar unos signos gráficos a través de
la percepción visual y darles una identidad oral

8. Tipos de libros
De acuerdo con el contenido los libros se pueden clasificar en:
• Científicos
• Literatura y lingüísticos
• De viaje
• Biografías
• Libro de texto
• Libros de gran formato
• De referencia o consulta
• Monografías
• Recreativos
• Poéticos

9. Generos
• Aventuras
• Bélico
• Ciencia ficción o futurista:
• Cómico y satírico
• Costumbrista
• Deportivo
• Fantástico
• Histórico
• Policíaco o criminal
• Sentimental y romántico
• De terror

10. Recomiendo
Harry potter
Cazadores de sombras
Los juegos del hambre
La brújula dorada
Los gatos guerreros
El señor de los anillos
El nombre del viento
Divergente

11. CFIN
Gracias por su atención