GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
GLORIA STELLA MANCIPE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA
BOGOTÁ
2017
INTRODUCCIÓN
Para la conceptualización y apropiación del tema proyectos de tecnología, se ha elaborado un mapa
conceptual que permite la representación gráfica del conocimiento y lograr así la adecuada
identificación del rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos, los elementos que son necesarios para garantizar el ciclo de vida de
un proyecto además de las personas responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida.
los proyectos de tecnología educativa buscan establecer relación entre diversos aspectos tales
como: tecnología, cultura, educación; alrededor de los años 50 se hablo de tecnología educativa
como la difusión de los medios existentes en ese entonces de recursos de comunicación como la
televisión, la radio y el cine que permitían mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje.
Posteriormente la tecnología amplio su concepción viéndose como un enfoque sistemático en la
educación, llegando hoy en día al concepto actual el cual los medios y las tic´s son el escenario que
representa, difunde el conocimiento y cultura en diferentes contextos educativos.
Gracias a los proyectos de tecnología educativa se ha investigado y aplicado las tic´s en la
educación, mejorando así los procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando la diversidad de
entornos de aprendizaje.
BIOGRAFIA
Campus virtual UDES. Disponible en:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/libro
v2.htmlrecuperado el 17 de julio de 2017
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
recuperado el 17 de julio de 2017
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos
/1.pdf recuperado el 17 de julio de 2017

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    GERENCIA DE PROYECTOSDE TECNOLOGIA EDUCATIVA GLORIA STELLA MANCIPE UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA BOGOTÁ 2017
  • 2.
    INTRODUCCIÓN Para la conceptualizacióny apropiación del tema proyectos de tecnología, se ha elaborado un mapa conceptual que permite la representación gráfica del conocimiento y lograr así la adecuada identificación del rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, los elementos que son necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto además de las personas responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida. los proyectos de tecnología educativa buscan establecer relación entre diversos aspectos tales como: tecnología, cultura, educación; alrededor de los años 50 se hablo de tecnología educativa como la difusión de los medios existentes en ese entonces de recursos de comunicación como la televisión, la radio y el cine que permitían mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje. Posteriormente la tecnología amplio su concepción viéndose como un enfoque sistemático en la educación, llegando hoy en día al concepto actual el cual los medios y las tic´s son el escenario que representa, difunde el conocimiento y cultura en diferentes contextos educativos. Gracias a los proyectos de tecnología educativa se ha investigado y aplicado las tic´s en la educación, mejorando así los procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando la diversidad de entornos de aprendizaje.
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    BIOGRAFIA Campus virtual UDES.Disponible en: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/libro v2.htmlrecuperado el 17 de julio de 2017 http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf recuperado el 17 de julio de 2017 http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos /1.pdf recuperado el 17 de julio de 2017