El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la información, la inteligencia y el aprendizaje. Define información como datos procesados que cambian el conocimiento, e informática como el procesamiento automático de la información usando sistemas computacionales. Explica la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y define aprender a convivir como entender otros puntos de vista y trabajar juntos.

1. Información:es un conjunto organizado de datos procesados, que
constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o
sistema que recibe dicho mensaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n
Informática:es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del
tratamiento automático de la información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente implementados como dispositivos
electrónicos. También está definida como el procesamiento automático
de la información.
http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
Inteligencias:LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O
ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS
CULTURAS.
http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intmultiples/intmultiples.htm
Multiples inteligencias:es un modelo propuesto por Howard Gardner en
el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa
diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino
como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.
Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver
problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más
culturas".
http://www.nativodigital.cl/2010/09/teoria-de-las-inteligencias-
multliples/

2. Aprender a convivir:se refiere a la capacidad de las personas de
entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros
aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de
todos. Es aprender a vivir juntos.La convivencia es un factor clave
para el logro de aprendizajes de calidad
http://es.scribd.com/doc/33475201/Concepto-Aprender-a-Convivir
Aprender a convivir con el medio:Es saber tener una buena relacion. con las demas
personas sin juzgar su forma de ser, sus gustos, Ni por su apariencia fisica,
Es una buena forma de hacer amigos !
http://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/relaciones/es-esta-relacion-
buena-para-usted-19922.htm
Aprender a crear:Producir algo de la nada: la Biblia
describe cómo Dios creó el mundo. Realizar algo
partiendo de las propias capacidades: ha conseguido
crear un ambiente muy agradable. Establecer, fundar:
crear una empresa. Instituir un nuevo empleo, puesto
de trabajo, cargo, etc.: el próximo año crearán nuevas
plazas para profesores. Producir una obra literaria,
artística, etc.: Cervantes creó una novela universal.
Idear, construir: la actriz creó muy bien su personaje.
. Imaginarse, formarse una imagen en la mente: él se
ha creado su propio mundo.
http://www.mitecnologico.com/Main/AprenderACrear

3. Aprender a hacer cultura:La cultura es un bien social; pero también es un derecho
social. Todos los ciudadanos tenemos derecho a la cultura, a
cultivarnos, a ser, a existir de una determinada manera.
Estamos inmersos y formamos parte de una expresión
cultural, en su sentido más amplio. Por ello, las instituciones
de educación superior al relacionarse con su entorno, con la
sociedad de la que forman parte, pretenden hacer partícipe a
esa sociedad de los productos de su quehacer docente y de investigación,
configurando así una función más: la extensión y la difusión cultural.
http://aprendizpolimorfo.lacoctelera.net/post/2007/04/14/aprender-es-hacer-y-
preservar-cultura