Este documento presenta varias ideas clave sobre el aprendizaje y la educación en el siglo XXI. Enfatiza la importancia de aprender a aprender de manera auto-dirigida y motivada, hacer visible el pensamiento y el aprendizaje, y desarrollar habilidades como comunicar, colaborar, pensar críticamente y ser ciudadano digital. También destaca la necesidad de repensar conceptos como alfabetización para el mundo digital y preparar a los estudiantes para un futuro incierto.
El mundo en que vivimos ha cambiado! Will Richardson, exclamó: “ Si ustedes no se sientan un poquito incómodo de ser un docente o estar en ámbito educativo, entonces no están prestando atención."
Trabajando en una escuela y en educación, a veces nos pone en una burbuja, lejos del mundo real. Tenemos un microorganismo como funcionan las cosas. El mundo educativo no ha cambiado en mucho tiempo. Los padres esperan que sus hijos serán educados de una forma similar a ellos. ¿Porqué no? Fue una education buena para ellos.
Los invito a tomar otra mirada al mundo alrededor de nosotros que esta cambiando de una forma impresionante, sin forma de comparar. ¿Cómo preparamos a nuestros hijos y estudiantes para un futuro en este mundo?
Tecnología y metodología en las aulas hoyManel Rives
Conferencia realizada en Valencia sobre el uso metodológico de la tecnología móvil y en especial los dispositivos multitáctiles en las aulas para el desarrollo de la creatividad, liderazgo, trabajo cooperativo y diferentes inteligencias.
Aprendizajes que tengan utilidad en la vida del futuro, aprendizaje social y que sirvan como conexiones de ampliación para favorecer comprensiones de alto alcance en la vida real de los alumnos
Tidbits to get started using twitter to look for learning, capture learning, reflect on learning and share our learning.
Connecting educators in the AASSA region via social media. Connecting beyond the physical days of the AASSA Educators' Conference in Lima, Peru.
AASSA- Association of American Schools in South America Social Media
How do people use social media and networking online to search for jobs and advance their careers? We asked nearly 100,000 people from around the world - their responses will surprise you.
El mundo en que vivimos ha cambiado! Will Richardson, exclamó: “ Si ustedes no se sientan un poquito incómodo de ser un docente o estar en ámbito educativo, entonces no están prestando atención."
Trabajando en una escuela y en educación, a veces nos pone en una burbuja, lejos del mundo real. Tenemos un microorganismo como funcionan las cosas. El mundo educativo no ha cambiado en mucho tiempo. Los padres esperan que sus hijos serán educados de una forma similar a ellos. ¿Porqué no? Fue una education buena para ellos.
Los invito a tomar otra mirada al mundo alrededor de nosotros que esta cambiando de una forma impresionante, sin forma de comparar. ¿Cómo preparamos a nuestros hijos y estudiantes para un futuro en este mundo?
Tecnología y metodología en las aulas hoyManel Rives
Conferencia realizada en Valencia sobre el uso metodológico de la tecnología móvil y en especial los dispositivos multitáctiles en las aulas para el desarrollo de la creatividad, liderazgo, trabajo cooperativo y diferentes inteligencias.
Aprendizajes que tengan utilidad en la vida del futuro, aprendizaje social y que sirvan como conexiones de ampliación para favorecer comprensiones de alto alcance en la vida real de los alumnos
Tidbits to get started using twitter to look for learning, capture learning, reflect on learning and share our learning.
Connecting educators in the AASSA region via social media. Connecting beyond the physical days of the AASSA Educators' Conference in Lima, Peru.
AASSA- Association of American Schools in South America Social Media
How do people use social media and networking online to search for jobs and advance their careers? We asked nearly 100,000 people from around the world - their responses will surprise you.
I presented this PPT presentation during the American Planning Association's Annual Conference in New Brunswick, NJ. It provides some strategies on how to organize your content and identify who your audience is for said target. The presentation has a specific emphasis on how a community planners who seek to obtain community feedback can leverage Social Media to obtain the kinds of feedback they seek for their Grant Reports.
Zeel Plast Machinery” established in the year 2013, at Ahmedabad (Gujarat, India), are a prominent Manufacturer, Supplier, Wholesaler and Retailer of highly efficient range of Plastic Containers Blow Moulding Machine, Multi Color Blow Moulding Machine, Toys Blow Moulding Machine, HDPE Blow Moulding Machine.
compte-rendu du colloque international sur le financement de la créationMinistereCC
Le colloque "le financement de la création : qu'attendre du numérique ?" a réuni au Palais des Festivals de Cannes les professionnels de la création, de la production, de la distribution et du numérique pour aborder les nouveaux défis de la régulation et du financement.
Recopilación de materiales y apuntes de algunas conferencias y talleres dictadas en el Congreso.
Elaboración de la presentación a cargo de Karinna Romero y Sylvia González.
Charla con los estudiantes del Seminario Intersidciplinario (SEM 760), de la Universidad del Sagrado Corazón. La misma fue una de corte informal con el propósito de intercambiar ideas acerca de los cambios socio/culturales de la era y presentar las habilidades de los trabajadores del siglo 21.
Se hace un preámbulo para analizar los cambios sociales de la era, definir el concepto disrupción y presentar las habilidades del profesional del 2020. Verdaderamente no tiene una estructura preestablecida. Y sus metas y objetivos están basados en la participación de los estudiantes.
I presented this PPT presentation during the American Planning Association's Annual Conference in New Brunswick, NJ. It provides some strategies on how to organize your content and identify who your audience is for said target. The presentation has a specific emphasis on how a community planners who seek to obtain community feedback can leverage Social Media to obtain the kinds of feedback they seek for their Grant Reports.
Zeel Plast Machinery” established in the year 2013, at Ahmedabad (Gujarat, India), are a prominent Manufacturer, Supplier, Wholesaler and Retailer of highly efficient range of Plastic Containers Blow Moulding Machine, Multi Color Blow Moulding Machine, Toys Blow Moulding Machine, HDPE Blow Moulding Machine.
compte-rendu du colloque international sur le financement de la créationMinistereCC
Le colloque "le financement de la création : qu'attendre du numérique ?" a réuni au Palais des Festivals de Cannes les professionnels de la création, de la production, de la distribution et du numérique pour aborder les nouveaux défis de la régulation et du financement.
Recopilación de materiales y apuntes de algunas conferencias y talleres dictadas en el Congreso.
Elaboración de la presentación a cargo de Karinna Romero y Sylvia González.
Charla con los estudiantes del Seminario Intersidciplinario (SEM 760), de la Universidad del Sagrado Corazón. La misma fue una de corte informal con el propósito de intercambiar ideas acerca de los cambios socio/culturales de la era y presentar las habilidades de los trabajadores del siglo 21.
Se hace un preámbulo para analizar los cambios sociales de la era, definir el concepto disrupción y presentar las habilidades del profesional del 2020. Verdaderamente no tiene una estructura preestablecida. Y sus metas y objetivos están basados en la participación de los estudiantes.
Presentación realizada en el Seminario "Tecnologías por el Desarrollo Social para Jóvenes" organizado por Microsoft Chile, CDI, Magenta, Innovacien y Laboratoria el 18 de agosto del 2016 en Santiago.
Interested in working with Silvia? Contact her via http://www.globallyconnectedlearning.com
Teachers and administrators struggle to find time to work and learn together in meaningful ways. There are plenty of meetings scheduled. Many teachers leave these meetings though with the feeling of “could have spent my time doing more important things”. How do we squeeze in one more meeting to help teachers grow as professionals? How do we add one more opportunity for teachers to learn important new skills, listen to one more educational consultant, one more expert on a new initiative? How do we give teachers the time to learn with and from their own colleagues? How can teachers learn from what is going on in the classroom next door?
Build a Professional Development Learning Hub for your school!
#BLC17
Interested in working with Silvia? Contact her at http://www.globallyconnectedlearning.com
Blogging is inherently a platform that encourages communication and reflection. We are taking “blogging” beyond a technology platform,and seeing it as a shift directly related to teaching and learning in modern times. It becomes a platform for learning, creating, reflecting and sharing with a global audience. The transparency of sharing one’s successes and failures openly while being a responsible digital citizen embodies risk-taking and, at the same time, opens up and invites global feedback and perspective in to develop critical thinkers.
Blogging can support the strategies, techniques and approaches to facilitate the learning in your classroom no matter what grade level, age group and subject area. Blogging supports four primary areas:
Reading
Writing
Reflecting
Sharing
Interested in working with Silvia? Contact Silvia http://www.globallyconnectedlearning.com
The term sketchnoting describes a style of visual note-taking recently gaining popularity among conference attendees. Contrary to popular belief, you do not have to be an artist to sketchnote and to take advantage of a different type of learning and making content connections beyond conference keynotes . Sketchnoting is helping make your thinking visible and shareable as you are reading a professional book, watching a movie clip, reading an educational blog post or article or listening to a lecture of conference keynote.
Interested in working with Silvia Rosenthal Tolisano? Social Media Coach for Schools
Social Media FOR Schools- Pan American School of Bahia, Brazil
Day 2-3
Interested in working with Silvia Rosenthal Tolisano? Social Media Coach for Schools
Social Media FOR Schools- Pan American School of Bahia, Brazil
Day 1
Recent presentation for Parent Community at Academia Cotopaxi, Quito Ecuador.
Interested in working with Silvia Rosenthal Tolisano? Contact Silvia via http://www.globallyconnectedlearning.com
Presentation given at the Academia Cotopaxi, Quito Ecuador.
Interested in working with Silvia Rosenthal Tolisano? Contact Silvia via http://www.globallyconnectedlearning.com
Quires trabajar y aprender Silvia Rosenthal Tolisano? Silvia es una coach y consultora en el ámbito educativo. Póngase en contacto con Silvia para una consulta. http://www.globallyconnectedlearning.com
Porqué re-inventar el diseño de nuestras presentaciones?
Cuáles son las herramientas que podemos usar si no somos diseñadores profesionales?
Cuáles son los principios básicos de diseño?
Interested in working and learning with Silvia? Contact her via http://www.globallyconnectedlearning.com
Gone are the days of having to discuss the existence and importance of a social media presence for schools. Faculty, students, parents, stakeholders, potential families and employees, and a people-network, vital to your organization, are expecting interaction, curated information and just in time news updates. Who is the lead storyteller at your school? Social Media has changed the way we communicate, curate, archive and disseminate information. Schools no longer push out content as a one sided conversation. Who is overseeing what, when and how something is being said about your school? How do schools harness the power of social media and embed authentic, collaborative, and networked communication, learning and marketing?
Interested in working with me? Contact Silvia Rosenthal Tolisano for consulting, coaching, workshops, keynotes in the area of 21st century learning, documenting for learning, blogging as pedagogy and much more... http://www.globallyconnectedlearning.com
Upgrade Curriculum Through Globally Connected Learning
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
33. PENSAmientovisible
RUTINA
C S I
color Simbolo imagen
projectzero
escojí el color
amarillo porque…
escojí una bola de
cristal, porque…
escojí la imágen de
un vaje porque…
¿qué significa ser educado?
52. “Vamos a discontinuar
el New York Times
en un momento en el futuro,
fecha: a determinar"Arthur Sulzberger Jr
http://www.flickr.com/photos/bdewey/3374674246
59. HOY AYER
Copiar Es Facil
Hacer copias toma Tiempo,
Esfuerzo y Dinero
Compartir es
Instantaneo
Compartir es
complicado
Editar es Facil Editar es engorroso
Audiencia Mundial
Audiencia de una sola
personaadapted from: http://www.slideshare.net/courosa/digital-citizenship-symposium
95. documentacion
mirar
1
¿qué puedo aceptar como
evidencia de aprendizaje?
2
¿cuáles son las metas,
objetivos y estándares de
aprendizaje?
3
¿cómo se manifiesta el
aprendizaje en
estudiantes?
96. documentacion
capturar
1
¿qué medios uso para
capturar? ¿cómo mezclo
los medios?
2
¿cómo hago el
pensamiente y el
aprendizaje visible?
3
¿cómo mejor cuento la
trajectoria del proceso
del aprendizaje?