1. La participación en la Estrategia
de ASCyT
Foro Nacional de Apropiación Social
de la Ciencia, la Tecnología y la
Innovación

2. Necesidad de mayor integración
activa de los ciudadanos
Contexto

3. Reflexión
Concepto ASCyT

4. Experiencia
Prácticas 1990-2005 y 2006 - 2010
Prácticas ASCyT en proyectos de investigación
Semana Nacional de la CyT

5. Contexto Reflexión Experiencia
Intercambio y transferencia de Conocimiento
Acción
Comunicación CTS
Participación en políticas públicas
Gestión del conocimiento para la ASCyT
Participación

6. Conjunto de situaciones y actividades espontáneas
y organizadas en las cuales los no expertos
(ciudadanos, implicados y grupos de interés),
participan o se involucran con los expertos y
gobiernos en la toma de decisiones, en la
formulación de políticas y en los procesos de
producción de conocimiento científico, tecnológico
o de innovación.
Renn, Webler y Wiedemann (1995), Rowe y Frewer
(2005) y Bucchi y Neresini (2008)
Participación

7. Una mirada
…Factor diferencial
…Incluye otras prácticas
sin embargo
Mirada idealizada…
Tiranía del modelo de participación…
Un solo nivel de participación…

8. • ¿Todo debe ser participativo
para que sea válido?
• Reproducción de modelos y
prácticas foráneos
• Uso acrítico
• Desafío en el nivel
institucional
• ¿Y las relaciones de poder
entre los involucrados?
Cooke y Kothari (2001)
Tiranía del modelo

10. Otras posibilidades
Comité asesor
ciudadano
Audiencias
públicas
Procesos IAP Consultas
públicas
Asociaciones de
pacientes
Comités de
investigación
local
Conferencias de
consenso
Paneles
ciudadanos
Referendo Grupos focales Science shops Encuestas de
opinión
Casos:
-Comités de Investigación Agrícola Local –CIAT
-Participación de pacientes en investigación sobre el sida
-La experiencia de los usuarios de software libre

11. Una meta de las nuevas políticas de Apropiación
Social de la CyT, debe ser la de restablecer la
comunicación entre la emoción y el intelecto, el
afecto y la razón, la imaginación y la argumentación.
Esto permitiría una controversia genuina entre
ciencia, estado y sociedad; una integración activa por
parte de los ciudadanos; una fórmula de diálogo más
horizontal.
La participación en sentido amplio

12. Marcela Lozano Borda
mmlozano@javeriana.edu.co