El documento describe la política educativa de Valentín Gomes Farías en México en la década de 1830. Sus reformas tenían como objetivo mejorar la educación de los grupos indígenas y las clases populares, sustrayendo la enseñanza de manos del clero e independizándola del elemento conservador. Estableció escuelas normales y declaró la libertad de enseñanza para transformar las ideas del pueblo mexicano a través de la educación.

1. FORMULADO POR..Roa Linares Lesli Sarai6° de PedagogíaProfesor José Miguel

2. Política educativa deValentín Gomes Farías.

3. En el documento de las leyes de reformaProcura el mejoramiento de los grupos indígenas Y la educación de las clases populares.Permitió la organización de la biblioteca nacional,Las reformas prohibían a la iglesia y Al clero tratar asuntos de interés sobre políticaY así tener una libertad de opinión.

4. Es preciso para la estabilidad de unareforma que esta sea gradual y caracterizadapor revoluciones mentales que se extiendan ala sociedad y modifiquen no solo lasopiniones de determinadas personas sino de todoslos del pueblo. Cambiar la mente delos mexicanos, cambiar sus ideas es la principalmeta de los reformadores mexicanos

5. Pone en práctica la reforma de estasobre dos bases esenciales: Sustraer por una partela enseñanza de las manos del cleroindependizándola ideológicamente y económicamente del elemento conservadorOrganizar, coordinar sistemáticamente las funciones educativas delestado El 26 de octubre de 1833se establecieron dos escuelas normales, varones y mujeres

6. Sus disposiciones educativas son consideradas inspirantes oInspiratorias de la organización nacional. Suprime colegiosReligiosos y los estima a educación publica.Establece la creación de seis instituciones de Estudios superiores y declara la libertad deEnseñanza creando la escuela normal para profesores.

7. Las reformas de 1833 según el resumenperseguirían tres fines: destruir los fueron eclesiásticoshacer entrar los bienes de manos muertasy transformar por medio de la educaciónel espíritu de generaciones nuevas el programa de la administraciónde Gómez Farías para mejorar las clasespopulares suponía que la destrucción del monopoliodel clero en la educación.

8. Se quiere a través de la enseñanzafortalecer la evolución política del país yelevar las condiciones de vida de lapoblación. Para 1830 la decadencia de loscolegios y de la universidad ya eraera muy visible El colegio de Santosno podía realizar sus funciones académicas del país.

9. En estas condiciones la comisión determino tres principios rectores:1. Destruir cuanto era inútil o perjudicial a la educación y enseñanza2. Establecer esta en conformidad con las necesidades determinadas por el nuevo estado social3. Difundir entre las masas los medios más precisos e indispensables de aprender.