El documento resume los principales hitos y debates en torno a la educación en México durante los siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII, el estado comenzó a supervisar la instrucción eclesiástica y a fomentar la enseñanza moderna. En 1833-1834 se llevó a cabo una reforma educativa cuyo objetivo era que la educación tomara un nuevo rumbo alejado de la influencia del clero. Más adelante, Valentín Gómez Farías reorganizó las escuelas gratuitas en la ciudad de