Gpsysus tema 4.4
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UTE del Proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir
ESTE ES MI TRABAJO DE LA UTE
del Proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir
LEONEL EFREN PONCE PÒNCE
SEPTMO NIVEL
MATERIA PROYECTO
CHONE 04 MAYO DEL 2013
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El documento presenta una introducción a la planificación del desarrollo desde una perspectiva territorial y de derechos. Explica que la planificación es fundamental para la formación de administradores públicos territoriales y articula diferentes áreas como ciencia política, economía y problemas sociales. Presenta los objetivos generales y específicos del módulo, así como ideas clave sobre la planificación como proceso político, herramienta democrática y requisito legal para la gestión pública. Finalmente, discute cuestiones como la necesidad de una planificación más integra
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UTE del Proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir
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Módulo Metodología de Planificación y Metodología de Proyectos Comunitarios
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UTE .-Proceso DE CONSTRUCCION DEL PLAN DEL BUEN VIVIR
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Ute proceso de construcción del plan nacional para el buen vivir
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Más de profr1013
Gpsysus tema 4.3 complementaria
La cooperación multilateral es la asistencia oficial que organizaciones intergubernamentales brindan a países en desarrollo para fortalecer sus capacidades nacionales de desarrollo sostenible. Está coordinada por organismos internacionales que agrupan países con intereses políticos o regionales comunes. También incluye bancos multilaterales conformados por fondos internacionales financiados por países desarrollados, que otorgan préstamos rembolsables o donaciones a países en desarrollo para proyectos de desarrollo.
Gpsysus tema 4.3
La cooperación multilateral se refiere a la asistencia que brindan organizaciones intergubernamentales a los países en desarrollo para fortalecer su capacidad de desarrollo sostenible. Está coordinada por organismos internacionales que agrupan países con intereses políticos o regionales comunes. También incluye la banca multilateral, compuesta por fondos y bancos internacionales financiados por países desarrollados que otorgan préstamos rembolsables y no rembolsables a los países en desarrollo para proyectos de desarrollo.
Gpsysus tema 4.2 complementaria
El área de Proyectos de Desarrollo Regional tiene como objetivo prestar servicios de información, asesoría, capacitación, formulación, gestión y acompañamiento para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo regional. Busca generar espacios donde las comunidades y gestores de proyectos reciban apoyo para mejorar las condiciones sociales y económicas a través de iniciativas. También fomenta una cultura de planeación mediante asesoría especializada en la identificación y formulación de proyectos para facilitar el ac
Gpsysus tema 4.2
El área de Proyectos de Desarrollo Regional tiene como objetivo prestar servicios de información, asesoría, capacitación, formulación, gestión y acompañamiento en la ejecución de proyectos que contribuyan al desarrollo regional, con el fin de generar espacios y procesos que apoyen a las comunidades y gestores de proyectos para mejorar las condiciones sociales y económicas a través de iniciativas, brindando asesoría especializada en la identificación y formulación de proyectos para facilitar el acceso a
Gpsysus tema 4.1 complementaria
Este documento describe la importancia de las acciones locales de instituciones públicas y privadas para satisfacer las necesidades básicas de las poblaciones rurales y de pequeñas ciudades, especialmente en salud, educación, empleo y vivienda. Explica que estas acciones requieren personal capacitado para identificar las necesidades de la gente y participar en la solución de problemas a través de proyectos sociales dirigidos por la comunidad. También enfatiza la necesidad de desarrollar capacidades en las personas para que puedan diseñar e implementar proyect
Gpsysus tema 4.1
Este documento describe la importancia de las acciones locales de las instituciones públicas y privadas para satisfacer las necesidades básicas de las poblaciones rurales y de pequeñas ciudades. Explica que estas acciones requieren personal capacitado para identificar las necesidades de la gente y participar plenamente con ellos respetando sus procesos socioculturales. Además, señala que los proyectos sociales juegan un papel importante al priorizar la solución de los problemas identificados por las poblaciones, y que para que estos proyectos tengan éx
Gpsysus tema 3.5 complementaria
Los derechos culturales garantizan que las personas y comunidades tengan acceso a la cultura y puedan participar en la cultura de su elección. Estos derechos incluyen el derecho a participar y disfrutar de la cultura y el arte, así como el derecho a la protección de los intereses de autoría. Los Estados deben proteger estos derechos culturales y asegurarse de que todos puedan disfrutar de la cultura en condiciones de igualdad y no discriminación, prestando especial atención a los derechos culturales de los grupos minor
Gpsysus tema 3.5
Los derechos culturales garantizan que las personas y comunidades tengan acceso a la cultura y puedan participar en la cultura de su elección. Estos derechos incluyen el acceso a la lengua, la producción cultural y artística, el patrimonio cultural, los derechos de autor y la participación en la cultura. Toda persona tiene derechos culturales como el derecho a la ciencia y a la protección de los intereses de autoría, que garantizan el derecho a participar y disfrutar de los beneficios de la cultura y el conocimiento.
Gpsysus tema 3.4 complementaria
El documento discute la importancia de la salud y el medio ambiente para el bienestar de la población. Señala que los riesgos ambientales como la contaminación del agua y el aire amenazan la salud pública y son generados por la explotación de recursos naturales con fines comerciales. También menciona que los países carecen de recursos financieros suficientes para hacer frente a los desafíos ambientales y de desarrollo sustentable, y que se necesita una educación continua para que las comunidades comprendan la relación entre salud y
Gpsysus tema 3.4
Este documento discute la importancia de abordar el medio ambiente, la salud y el desarrollo sostenible para lograr un alto nivel de vida, especialmente para los de menos recursos. Explica que los riesgos ambientales en el agua, el aire y los alimentos amenazan la salud humana y son generados a menudo por empresas en pos de beneficios comerciales. Finalmente, enfatiza la necesidad de educación continua para que las comunidades reconozcan la relación entre salud y medio ambiente y puedan identificar soluciones de saneamiento
Gpsysus tema 3.3 complementaria
El documento define la ciudadanía como la relación entre una persona y el Estado que otorga derechos y deberes políticos como el derecho a votar y ser elegido. Explica que la ciudadanía es un vínculo jurídico-político que permite participar en la vida política del Estado. Además, distingue tres aspectos de la ciudadanía moderna: civil, política y social.
Gpsysus tema 3.3
Este documento define la ciudadanía como la relación entre una persona y el Estado que otorga derechos y deberes políticos como el derecho a votar y ser elegido. Explica que la ciudadanía es un vínculo jurídico-político que permite participar en la vida política de un Estado. Además, analiza las tres dimensiones de la ciudadanía moderna propuestas por Thomas Marshall: civil, política y social, e indica que el feminismo ha contribuido a promover la participación de la mujer en todos los ámbitos.
Gpsysus tema 3.2 complementaria
La equidad de género significa que mujeres y hombres tienen derecho a acceder e igualdad a bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones, independientemente de sus diferencias biológicas. Implica aceptar las diferencias entre sexos y los derechos de ambos, buscando un equilibrio donde ninguno se vea injustamente beneficiado sobre el otro. Históricamente, la mujer no tenía derecho a ser escuchada, opinar o formar parte de la familia y sociedad.
Gpsysus tema 3.2
Este documento define la equidad de género como el derecho igualitario de mujeres y hombres al acceso y beneficio de los bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones, independientemente de sus diferencias biológicas. Explica que históricamente las mujeres no tenían derechos sociales, económicos o políticos. También distingue entre sexo, definido por características biológicas y reproductivas, y género, que se refiere a los atributos socialmente construidos asignados a
Gpsysus tema 3.1 complementaria
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad humana y son necesarios para el desarrollo de la persona. Luego describe cuatro principios de los derechos humanos: universalidad, que indica que los derechos aplican a todas las personas; interdependencia, que significa que los derechos están ligados entre sí; indivisibilidad, que significa que los derechos son inherentes a cada persona; y progresividad, que requiere que los estados mejoren constantemente la protección de los derech
Gpsysus tema 3.1
Este documento describe los derechos humanos y sus principios fundamentales. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad humana y están establecidos en la constitución y tratados internacionales. Todos deben respetar los derechos humanos de los demás y las autoridades tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos. Los principios de los derechos humanos son la universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad. El propósito de los derechos humanos es contribuir al
Gpsysus tema 2.5 complementaria
El documento habla sobre cómo los voluntarios pueden trabajar con diferentes actores de la sociedad como madres solteras, ancianos, niños con necesidades especiales y niños en orfanatos y centros de cuidado. Al involucrarse en el trabajo diario de estos lugares, los voluntarios pueden asegurarse de que los niños sean alimentados, lavados y vestidos, y darles atención personal para hacer una diferencia positiva en sus vidas. También pueden ayudar atendiendo a ancianos o capacitando a madres solteras para que apre
Gpsysus tema 2.5
Este documento describe cómo los voluntarios pueden trabajar con diferentes actores de la sociedad como parte de proyectos de trabajo social, incluyendo madres solteras, ancianos, niños con necesidades especiales en orfanatos y centros de cuidado. Los voluntarios pueden ayudar a estos grupos enseñándoles habilidades para la vida y asegurándose de que sus necesidades básicas como alimentación, higiene y atención personal sean satisfechas, haciendo una diferencia positiva en sus vidas.
Gpsysus tema 2.4 complementaria
Las ONG son organizaciones no lucrativas formadas por ciudadanos voluntarios para realizar tareas humanitarias y de servicio a nivel local, nacional e internacional. Algunas ONG se enfocan en temas específicos como derechos humanos, medio ambiente o salud. Más de 1,500 ONG están asociadas con el Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas para difundir información sobre los temas en los que la ONU está involucrada y facilitar el entendimiento público sobre los logros y objetivos de la organización.
Gpsysus tema 2.4
Las organizaciones no gubernamentales (ONG) son grupos voluntarios sin fines de lucro que realizan una variedad de servicios humanitarios a nivel local, nacional e internacional. Más de 1,500 ONG están asociadas con el Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas para difundir información sobre temas relacionados a las Naciones Unidas como derechos humanos, medio ambiente y salud. El Departamento de Información Pública ayuda a las ONG a acceder y compartir información sobre las Naciones Unidas para mejorar la compre
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Gpsysus tema 4.4
- 1. UNIDAD IV
- 2. 4.4. Lo mundial en escena Entendiendo participación social como “la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades” muchos son los proyectos que a lo largo del mundo buscan mejorar la calidad de vida de las personas. Las políticas públicas se cristalizan en programas y proyectos a los que se les asignan recursos para su puesta en práctica. Por ejemplo, el Plan Nacional de Acción por los Derechos de las Niños, Niñas y Adolescentes se operativiza a través de programas y proyectos provinciales y municipales. Los proyectos pueden ser definidos como la unidad mínima de asignación de recursos para el logro de uno o más objetivos específicos. De forma agregada, constituyen el punto de partida más adecuado para formular apreciaciones sobre los programas. Los proyectos deben tener una población objetivo definida en función de la necesidad que se pretende satisfacer, una localización espacial y tiempos de inicio y finalización predefinidos.