El documento habla sobre un blog educativo sobre competencias ciudadanas en San Juan Girón que ha tenido 16.000 visitas. El blog pertenece al Núcleo de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación y es dirigido por Jorge Montero Jiménez.
El blog "competenciasciudadanasgiron.wordpress.com" publicado el 06 de Febrero de 2014 por la Secretaría de Educación de San Juan Girón, ha tenido 8.028 visitas y fue escrito por Jorge Montero Jiménez, el Director del Núcleo Educativo.
Este documento celebra que el blog "Competencias Ciudadanas Giron" ha alcanzado 14.000 visitas. El blog es dirigido por Jorge Montero Jiménez del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón y forma parte de la Secretaría de Educación.
El documento habla sobre un blog educativo sobre competencias ciudadanas en San Juan Girón que ha tenido 15.000 visitas. El blog pertenece al Núcleo de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación y es dirigido por Jorge Montero Jiménez.
El blog de la Secretaría de Educación de San Juan Girón sobre competencias ciudadanas ha recibido 11.000 visitas. Jorge Montero Jiménez, el director del Núcleo Educativo, informa sobre el éxito del blog en su primer mes.
El documento habla sobre un blog de la Secretaría de Educación de San Juan Girón sobre competencias ciudadanas. El blog tuvo 12.000 visitas y la dirección del blog es competenciasciudadanasgiron.wordpress.com. La fecha del documento es el 06 de marzo de 2014.
El documento habla sobre un blog educativo de la Secretaría de Educación en San Juan Girón que ha tenido 9.000 visitas. El blog, llamado "competenciasciudadanasgiron.wordpress.com", fue actualizado el 17 de febrero de 2014 y es dirigido por Jorge Montero Jiménez, el director del Núcleo Educativo.
El director del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón anuncia que su blog sobre competencias ciudadanas ha alcanzado las 10,000 visitas, agradeciendo a todos los que han contribuido a este hito.
El director del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón celebró que su blog sobre competencias ciudadanas alcanzó las 10.000 visitas. El blog, competenciasciudadanasgiron.wordpress.com, ha recibido una gran cantidad de interés y atención de parte del público.
El blog "competenciasciudadanasgiron.wordpress.com" publicado el 06 de Febrero de 2014 por la Secretaría de Educación de San Juan Girón, ha tenido 8.028 visitas y fue escrito por Jorge Montero Jiménez, el Director del Núcleo Educativo.
Este documento celebra que el blog "Competencias Ciudadanas Giron" ha alcanzado 14.000 visitas. El blog es dirigido por Jorge Montero Jiménez del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón y forma parte de la Secretaría de Educación.
El documento habla sobre un blog educativo sobre competencias ciudadanas en San Juan Girón que ha tenido 15.000 visitas. El blog pertenece al Núcleo de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación y es dirigido por Jorge Montero Jiménez.
El blog de la Secretaría de Educación de San Juan Girón sobre competencias ciudadanas ha recibido 11.000 visitas. Jorge Montero Jiménez, el director del Núcleo Educativo, informa sobre el éxito del blog en su primer mes.
El documento habla sobre un blog de la Secretaría de Educación de San Juan Girón sobre competencias ciudadanas. El blog tuvo 12.000 visitas y la dirección del blog es competenciasciudadanasgiron.wordpress.com. La fecha del documento es el 06 de marzo de 2014.
El documento habla sobre un blog educativo de la Secretaría de Educación en San Juan Girón que ha tenido 9.000 visitas. El blog, llamado "competenciasciudadanasgiron.wordpress.com", fue actualizado el 17 de febrero de 2014 y es dirigido por Jorge Montero Jiménez, el director del Núcleo Educativo.
El director del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón anuncia que su blog sobre competencias ciudadanas ha alcanzado las 10,000 visitas, agradeciendo a todos los que han contribuido a este hito.
El director del Núcleo de Desarrollo Educativo en San Juan Girón celebró que su blog sobre competencias ciudadanas alcanzó las 10.000 visitas. El blog, competenciasciudadanasgiron.wordpress.com, ha recibido una gran cantidad de interés y atención de parte del público.
El documento discute la importancia de la educación física en la formación integral de los estudiantes según la constitución política de Colombia. Resalta que la educación física desarrolla aspectos físicos, sicológicos, sociales y cognitivos. También presenta las teorías de Jean Le Boulch y Piaget sobre el desarrollo motor e intelectual a través del movimiento. Finalmente, ofrece ejemplos de estándares, desempeños y contenidos relacionados con la exploración de movimientos básicos en los grados primer
El documento presenta resúmenes y los primeros párrafos de 10 obras del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Comienza resumiendo La hojarasca, novela de 1955 que narra un entierro imposible en el pueblo de Macondo. Luego resume El Coronel no tiene quien le escriba de 1961, sobre un coronel retirado que espera una carta del gobierno. Finalmente resume Cien años de soledad, la obra más famosa de García Márquez de 1967, e incluye el primer párrafo de cada una
La Secretaría de Educación de San Juan Girón establece un nuevo Núcleo de Desarrollo Educativo para mejorar la calidad de la educación en la región. El Núcleo trabajará en coordinación con las escuelas locales para desarrollar e implementar programas y proyectos educativos innovadores que preparen a los estudiantes con las habilidades necesarias para el siglo XXI.
El documento presenta una agenda para una reunión de tutores que incluye un análisis de las pruebas Saber, la continuación del desarrollo de secuencias didácticas con aportes de varios maestros, y la discusión de tres documentos relacionados con la literatura, el sentido de la educación infantil y el seguimiento al desarrollo integral de los niños.
Este documento presenta lineamientos para el currículo de matemáticas en la escuela. Propone que las matemáticas se enfoquen en procesos de pensamiento aplicables a la vida real en lugar de solo conceptos. También sugiere relacionar los contenidos con la experiencia de los estudiantes y evaluarlos de manera diagnóstica, formativa y sumativa para observar cambios. Finalmente, presenta estándares que orientan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento presenta los resultados de las pruebas Saber de los años 2012 y 2013 para estudiantes de tercero, quinto y noveno grado de colegios oficiales en Girón, Santander. Muestra los porcentajes de estudiantes en cada nivel de desempeño (insuficiente, mínimo, satisfactorio y avanzado) en las áreas de lenguaje y matemáticas. Adicionalmente, propone estrategias generales como la apropiación de lineamientos curriculares, aplicación de pruebas diagnósticas y conformación de una
El documento presenta un resumen de los primeros párrafos de 10 obras de Gabriel García Márquez, incluyendo La hojarasca, El Coronel no tiene quien le escriba, Cien años de soledad, El otoño del patriarca y Crónica de una muerte anunciada. Además, ofrece información sobre cada obra como el género, idioma y un breve resumen de la trama. El documento analiza aspectos estilísticos y temáticos recurrentes en la obra de García Márquez.
Este documento discute diferentes estilos de disciplina en el aula y cómo lograr el equilibrio entre firmeza y benevolencia. Explica que el estilo asertivo, que combina alta firmeza y alta benevolencia, permite mejores resultados académicos al establecer límites claros sin maltratar a los estudiantes. También enfatiza la importancia de la inteligencia emocional del maestro y destacar las conductas positivas de los estudiantes para reforzar buenos comportamientos.
Este documento describe las operaciones mentales menores y principios para acompañar su desarrollo. Explica que las operaciones mentales son acciones mentales como clasificar, comparar e inferir, y que se desarrollan de simples a complejas a través de la mediación. Luego detalla varias técnicas para acompañar este desarrollo como fomentar el sentimiento de competencia, regular la conducta, compartir pensamientos, respetar las diferencias individuales, presentar desafíos y mantener una perspectiva de cambio y optimismo.
Este documento presenta un poema titulado "Recordando a GABO" que resume frases célebres del escritor Gabriel García Márquez. El poema contiene 14 estrofas que resaltan dichos memorables de García Márquez sobre temas como el corazón, la vejez, las relaciones humanas, la soledad y la sabiduría. El documento también incluye una breve biografía del autor del poema, Hormiga, quien es descrito como maestro e historiador.
El documento presenta un extracto del prólogo escrito por Gabriel García Márquez para el diccionario Clave. En él, García Márquez relata una anécdota de su infancia donde su abuelo confundió un dromedario con un camello y cómo luego su abuelo, para corregir su error, consultó el diccionario y aprendió cuál era la diferencia entre ambos animales. García Márquez concluye destacando la importancia del diccionario como una fuente confiable de conocimiento.
Lineamientos 2 sobre la participación de la familiaMilena Olarte
Este documento resume la evolución de la normatividad colombiana sobre la participación de la familia en la educación. Establece que 1) la Constitución y la Ley General de Educación señalan que la familia es responsable de la educación de los hijos y debe participar en este proceso, 2) decretos posteriores regulan la participación de los padres en consejos y comités escolares para asegurar su involucramiento, y 3) leyes recientes crean programas para fortalecer a la familia y promover su papel en la formación de valores
Diagrama participación padres de familiaMilena Olarte
El documento describe la evolución de la normatividad sobre la participación de las familias en el sistema educativo de Costa Rica, incluyendo decretos de 1994, 2005, 2009 y leyes de 2010 y 2013 que establecieron instancias como la Asamblea General de Padres de Familia, el Consejo de Padres de Familia, las Asociaciones de Padres de Familia, el Programa Escuela de Padres de Familia, y el Sistema Nacional de Convivencia Escolar. Además, explica las funciones del Consejo Directivo, el Consejo Acadé
El documento describe cómo se utilizarán las regletas de Cuisenaire para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes. Se presentan objetivos como asociar longitud con color, establecer equivalencias, formar la serie numérica del 1 al 10, y realizar sumas y restas de forma manipulativa. También se explica brevemente quién desarrolló las regletas de Cuisenaire y algunas de las actividades planeadas como descomponer números en regletas de diferentes colores.
Profesor carga a bebé de una estudianteMilena Olarte
Un profesor de 67 años en la Universidad Hebrea de Jerusalén cargó al bebé llorando de una de sus estudiantes para que ella pudiera permanecer en clase. La foto del profesor con el bebé se hizo viral y se convirtió en un símbolo de la lucha por políticas que permitan a las madres jóvenes conciliar la maternidad con sus estudios. En Colombia, el embarazo prematuro es una de las principales causas de deserción escolar, especialmente entre niñas pobres, por lo que
La Fiscalía imputó cargos de discriminación agravada, falsa denuncia y ocultamiento de pruebas a la exrectora, psicóloga y veedora de un colegio por su presunta responsabilidad en el suicidio de un estudiante gay. La Fiscalía argumentó que restringieron sus derechos después de verlo besar a su pareja y presentaron falsas denuncias en su contra. También alteraron testimonios y expedientes para ocultar su trato discriminatorio. La Fiscalía pidió medidas de aseguramiento en su contra para evitar
Este documento discute la dignidad humana como un principio fundamental del ordenamiento jurídico colombiano. Define la dignidad humana en tres sentidos: 1) ciertas condiciones materiales básicas para vivir, 2) la autonomía individual y la capacidad de elegir un proyecto de vida, y 3) la intangibilidad del cuerpo y el espíritu. La dignidad humana es el valor supremo que fundamenta los derechos constitucionales y obliga al Estado y a los particulares a respetarla y protegerla.
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento presenta estándares de competencias ciudadanas organizados en tres grupos. Incluye actividades para diferentes niveles educativos con el objetivo de desarrollar valores como el respeto, la tolerancia, la participación democrática y los derechos humanos a través del uso de videos, discusiones y ejercicios prácticos. Las actividades abarcan temas como la convivencia, la pluralidad cultural, los cambios físicos durante la adolescencia y la prevención del acoso escolar.
El documento discute el estado actual del idioma español en Colombia. Señala que el lenguaje entre los jóvenes se ha reducido a repetir palabras como "marica" y "güevón" constantemente, en detrimento del buen uso del idioma. También critica que periodistas y algunos profesionales usen incorrectamente el idioma, lo que influye negativamente en la población. Finalmente, el autor expresa tristeza por el deterioro del español en el país y la necesidad de mejorar su correcto uso.
El documento resume varias propuestas y ensayos polémicos del escritor Gabriel García Márquez sobre la simplificación de la ortografía y gramática del español. Incluye citas de García Márquez donde defiende ideas como prescindir de letras como la "h" y reemplazarla por la "c" o la "k" por la "qu". También menciona ensayos suyos como "La importancia de la letra X" y "Hay que tener mala ortografía" donde propone dar más libertad a los escritores.
Aniversario botella al mar para el dios de las palabrasMilena Olarte
El discurso de García Márquez propone simplificar la gramática española antes de que termine por simplificarnos a nosotros. Sugirió eliminar letras como la hache, la ce y la cu que causan dificultades ortográficas y confusión. También propuso humanizar las leyes gramaticales aprendiendo de las lenguas indígenas y asimilando pronto los neologismos para enriquecer el idioma español. El objetivo final era liberar la lengua de sus normas rígidas para que entre en el siglo XXI
El documento discute la importancia de la educación física en la formación integral de los estudiantes según la constitución política de Colombia. Resalta que la educación física desarrolla aspectos físicos, sicológicos, sociales y cognitivos. También presenta las teorías de Jean Le Boulch y Piaget sobre el desarrollo motor e intelectual a través del movimiento. Finalmente, ofrece ejemplos de estándares, desempeños y contenidos relacionados con la exploración de movimientos básicos en los grados primer
El documento presenta resúmenes y los primeros párrafos de 10 obras del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Comienza resumiendo La hojarasca, novela de 1955 que narra un entierro imposible en el pueblo de Macondo. Luego resume El Coronel no tiene quien le escriba de 1961, sobre un coronel retirado que espera una carta del gobierno. Finalmente resume Cien años de soledad, la obra más famosa de García Márquez de 1967, e incluye el primer párrafo de cada una
La Secretaría de Educación de San Juan Girón establece un nuevo Núcleo de Desarrollo Educativo para mejorar la calidad de la educación en la región. El Núcleo trabajará en coordinación con las escuelas locales para desarrollar e implementar programas y proyectos educativos innovadores que preparen a los estudiantes con las habilidades necesarias para el siglo XXI.
El documento presenta una agenda para una reunión de tutores que incluye un análisis de las pruebas Saber, la continuación del desarrollo de secuencias didácticas con aportes de varios maestros, y la discusión de tres documentos relacionados con la literatura, el sentido de la educación infantil y el seguimiento al desarrollo integral de los niños.
Este documento presenta lineamientos para el currículo de matemáticas en la escuela. Propone que las matemáticas se enfoquen en procesos de pensamiento aplicables a la vida real en lugar de solo conceptos. También sugiere relacionar los contenidos con la experiencia de los estudiantes y evaluarlos de manera diagnóstica, formativa y sumativa para observar cambios. Finalmente, presenta estándares que orientan el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Este documento presenta los resultados de las pruebas Saber de los años 2012 y 2013 para estudiantes de tercero, quinto y noveno grado de colegios oficiales en Girón, Santander. Muestra los porcentajes de estudiantes en cada nivel de desempeño (insuficiente, mínimo, satisfactorio y avanzado) en las áreas de lenguaje y matemáticas. Adicionalmente, propone estrategias generales como la apropiación de lineamientos curriculares, aplicación de pruebas diagnósticas y conformación de una
El documento presenta un resumen de los primeros párrafos de 10 obras de Gabriel García Márquez, incluyendo La hojarasca, El Coronel no tiene quien le escriba, Cien años de soledad, El otoño del patriarca y Crónica de una muerte anunciada. Además, ofrece información sobre cada obra como el género, idioma y un breve resumen de la trama. El documento analiza aspectos estilísticos y temáticos recurrentes en la obra de García Márquez.
Este documento discute diferentes estilos de disciplina en el aula y cómo lograr el equilibrio entre firmeza y benevolencia. Explica que el estilo asertivo, que combina alta firmeza y alta benevolencia, permite mejores resultados académicos al establecer límites claros sin maltratar a los estudiantes. También enfatiza la importancia de la inteligencia emocional del maestro y destacar las conductas positivas de los estudiantes para reforzar buenos comportamientos.
Este documento describe las operaciones mentales menores y principios para acompañar su desarrollo. Explica que las operaciones mentales son acciones mentales como clasificar, comparar e inferir, y que se desarrollan de simples a complejas a través de la mediación. Luego detalla varias técnicas para acompañar este desarrollo como fomentar el sentimiento de competencia, regular la conducta, compartir pensamientos, respetar las diferencias individuales, presentar desafíos y mantener una perspectiva de cambio y optimismo.
Este documento presenta un poema titulado "Recordando a GABO" que resume frases célebres del escritor Gabriel García Márquez. El poema contiene 14 estrofas que resaltan dichos memorables de García Márquez sobre temas como el corazón, la vejez, las relaciones humanas, la soledad y la sabiduría. El documento también incluye una breve biografía del autor del poema, Hormiga, quien es descrito como maestro e historiador.
El documento presenta un extracto del prólogo escrito por Gabriel García Márquez para el diccionario Clave. En él, García Márquez relata una anécdota de su infancia donde su abuelo confundió un dromedario con un camello y cómo luego su abuelo, para corregir su error, consultó el diccionario y aprendió cuál era la diferencia entre ambos animales. García Márquez concluye destacando la importancia del diccionario como una fuente confiable de conocimiento.
Lineamientos 2 sobre la participación de la familiaMilena Olarte
Este documento resume la evolución de la normatividad colombiana sobre la participación de la familia en la educación. Establece que 1) la Constitución y la Ley General de Educación señalan que la familia es responsable de la educación de los hijos y debe participar en este proceso, 2) decretos posteriores regulan la participación de los padres en consejos y comités escolares para asegurar su involucramiento, y 3) leyes recientes crean programas para fortalecer a la familia y promover su papel en la formación de valores
Diagrama participación padres de familiaMilena Olarte
El documento describe la evolución de la normatividad sobre la participación de las familias en el sistema educativo de Costa Rica, incluyendo decretos de 1994, 2005, 2009 y leyes de 2010 y 2013 que establecieron instancias como la Asamblea General de Padres de Familia, el Consejo de Padres de Familia, las Asociaciones de Padres de Familia, el Programa Escuela de Padres de Familia, y el Sistema Nacional de Convivencia Escolar. Además, explica las funciones del Consejo Directivo, el Consejo Acadé
El documento describe cómo se utilizarán las regletas de Cuisenaire para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes. Se presentan objetivos como asociar longitud con color, establecer equivalencias, formar la serie numérica del 1 al 10, y realizar sumas y restas de forma manipulativa. También se explica brevemente quién desarrolló las regletas de Cuisenaire y algunas de las actividades planeadas como descomponer números en regletas de diferentes colores.
Profesor carga a bebé de una estudianteMilena Olarte
Un profesor de 67 años en la Universidad Hebrea de Jerusalén cargó al bebé llorando de una de sus estudiantes para que ella pudiera permanecer en clase. La foto del profesor con el bebé se hizo viral y se convirtió en un símbolo de la lucha por políticas que permitan a las madres jóvenes conciliar la maternidad con sus estudios. En Colombia, el embarazo prematuro es una de las principales causas de deserción escolar, especialmente entre niñas pobres, por lo que
La Fiscalía imputó cargos de discriminación agravada, falsa denuncia y ocultamiento de pruebas a la exrectora, psicóloga y veedora de un colegio por su presunta responsabilidad en el suicidio de un estudiante gay. La Fiscalía argumentó que restringieron sus derechos después de verlo besar a su pareja y presentaron falsas denuncias en su contra. También alteraron testimonios y expedientes para ocultar su trato discriminatorio. La Fiscalía pidió medidas de aseguramiento en su contra para evitar
Este documento discute la dignidad humana como un principio fundamental del ordenamiento jurídico colombiano. Define la dignidad humana en tres sentidos: 1) ciertas condiciones materiales básicas para vivir, 2) la autonomía individual y la capacidad de elegir un proyecto de vida, y 3) la intangibilidad del cuerpo y el espíritu. La dignidad humana es el valor supremo que fundamenta los derechos constitucionales y obliga al Estado y a los particulares a respetarla y protegerla.
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento presenta estándares de competencias ciudadanas organizados en tres grupos. Incluye actividades para diferentes niveles educativos con el objetivo de desarrollar valores como el respeto, la tolerancia, la participación democrática y los derechos humanos a través del uso de videos, discusiones y ejercicios prácticos. Las actividades abarcan temas como la convivencia, la pluralidad cultural, los cambios físicos durante la adolescencia y la prevención del acoso escolar.
El documento discute el estado actual del idioma español en Colombia. Señala que el lenguaje entre los jóvenes se ha reducido a repetir palabras como "marica" y "güevón" constantemente, en detrimento del buen uso del idioma. También critica que periodistas y algunos profesionales usen incorrectamente el idioma, lo que influye negativamente en la población. Finalmente, el autor expresa tristeza por el deterioro del español en el país y la necesidad de mejorar su correcto uso.
El documento resume varias propuestas y ensayos polémicos del escritor Gabriel García Márquez sobre la simplificación de la ortografía y gramática del español. Incluye citas de García Márquez donde defiende ideas como prescindir de letras como la "h" y reemplazarla por la "c" o la "k" por la "qu". También menciona ensayos suyos como "La importancia de la letra X" y "Hay que tener mala ortografía" donde propone dar más libertad a los escritores.
Aniversario botella al mar para el dios de las palabrasMilena Olarte
El discurso de García Márquez propone simplificar la gramática española antes de que termine por simplificarnos a nosotros. Sugirió eliminar letras como la hache, la ce y la cu que causan dificultades ortográficas y confusión. También propuso humanizar las leyes gramaticales aprendiendo de las lenguas indígenas y asimilando pronto los neologismos para enriquecer el idioma español. El objetivo final era liberar la lengua de sus normas rígidas para que entre en el siglo XXI
Aniversario la importancia de la letra xMilena Olarte
El documento rinde homenaje a la letra X, destacando su importancia y nobleza. La X espera pacientemente su turno en el alfabeto y cumple un papel discreto pero fundamental, sirviendo para enmendar errores y borrar el pasado. Aunque parece una letra inútil, es necesaria para quienes escriben, pues permite corregir privadamente y olvidar los errores cometidos.
Aniversario la importancia de la letra x (1)Milena Olarte
El documento rinde tributo a la letra X, destacando su importancia y funciones. La X espera su turno casi al final del alfabeto, de forma equilibrada como una mujer despidiéndose en un muelle. Históricamente, la X ocupó posiciones que luego tomó la J, como en palabras como "Jerez". Aunque parece inútil, la X cumple funciones importantes como marcar capítulos o dividir horas, y es fundamental para corregir errores y borrar el pasado.
Gabriel García Márquez aclara que en su discurso en Zacatecas no pidió suprimir la gramática, sino simplificarla y humanizar sus leyes para hacerla más sencilla y accesible. Defiende que los escritores, al usar el lenguaje diariamente, sufren más sus rigideces y a veces se ven obligados a salirse de las normas. Los gramáticos critican estos desatinos pero en el futuro pueden ser aceptados como innovaciones del idioma. Pide poner más razón en los acentos y reformar las reglas sobre las bes, u
Aniversario portada "Gabo vive entre nosotros"Milena Olarte
Gabriel García Márquez nació en Aracataca, Colombia en 1927. A lo largo de su vida, se vio obligado a reinventarse a sí mismo repetidamente para sobrevivir como escritor. Se casó con Mercedes, quien junto con su lugar de nacimiento fueron los dos eventos más importantes de su vida porque le permitieron continuar escribiendo hasta el final de sus días en la Ciudad de México en 2014.
Aniversario por qué GGM murió fuera de su patriaMilena Olarte
El documento resume las razones por las que el escritor colombiano Gabriel García Márquez tuvo que exiliarse de Colombia y vivir los últimos 30 años de su vida en México, donde finalmente falleció. García Márquez sospechaba que sería detenido por el gobierno colombiano debido a sus opiniones políticas, por lo que decidió salir del país de forma precipitada en 1981. Además, el gobierno colombiano lo acusó falsamente de querer promocionar su próximo libro y desprestigiar a Colombia, cuando en realidad
El biógrafo de Gabriel García Márquez, Dasso Saldívar, sintió que el mundo se quedó más huérfano y pobre tras la muerte del escritor colombiano en 2014. Aunque García Márquez dejó de escribir unos años antes debido a su salud, sus libros permanecen vivos y continúan inspirando a lectores de todas las edades en muchos países. Saldívar pasó 25 años investigando la vida de García Márquez y conoció lugares y personas que influyeron en su obra magna Cien Años de So
Este documento presenta el programa de un homenaje póstumo de un día para Gabriel García Márquez en el primer aniversario de su muerte. El evento incluirá la lectura en voz alta de su obra "Sólo vine a hablar por teléfono" en escuelas y otros lugares públicos de la ciudad de San Juan Girón. También incluirá actividades pedagógicas para que los estudiantes escriban cartas a García Márquez o analicen el cuento.
Aniversario primaria la luz es como el aguaMilena Olarte
Los niños Totó y Joel llenan su apartamento de luz después de romper una bombilla, navegando en un bote por la "agua" de luz. Mientras sus padres ven una película, los niños dejan abiertas tantas luces que el apartamento se inunda completamente de luz, ahogando a los niños y sus compañeros de clase.
Gabriel García Márquez falleció hace un año, dejando una gran impronta en las letras mundiales con su ficción mágico-realista y su pueblo ficticio de Macondo. En el primer aniversario de su muerte, varias escuelas en San Juan Girón rendirán homenaje a su legado a través de contenidos en las aulas relacionados a su obra y vida durante dos semanas. García Márquez fue un escritor extraordinario que hizo una gran contribución a la educación a través de sus libros y cuya
La Secretaría de Educación de San Juan Girón publicó un artículo en la Revista Semana el 12 de abril de 2015 sobre el desarrollo educativo en la región.
El documental "GABO: La magia de lo real" sobre la vida del escritor Gabriel García Márquez se transmitirá por Discovery el 12 y 17 de abril. Dirigido por Justin Webster y narrado por Juan Gabriel Vásquez, el especial de una hora incluye entrevistas con familiares y amigos del autor así como imágenes de archivo para repasar su vida y época de fama. El director se sorprendió de que no existiera un documental sobre García Márquez hecho para audiencias internacionales, dado que es un autor universal con 50 millones de libros vendidos
Estrategias mejora gestión de aula_j.vaelloMilena Olarte
Este documento presenta estrategias para mejorar la gestión del aula escolar. Propone tres estrategias principales: 1) Trabajar las actitudes positivas de todos los implicados, como cambiar las actitudes negativas del alumnado a través de la motivación y evaluaciones diversificadas. 2) Mejorar el clima de la clase estableciendo normas claras y manteniendo una relación de confianza. 3) Aumentar la atención y el control en el aula para favorecer el aprendizaje.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países aún dependen fuertemente del petróleo ruso y buscan exenciones, pero la mayoría de los estados miembros apoyan las sanciones para aumentar la presión sobre Rusia.
El Gobierno Nacional apoyó la suspensión de 6 meses de la licencia del colegio Gimnasio Castillo Campestre de Tenjo y una multa de más de 32 millones de pesos por el caso de discriminación que sufrió Sergio Urrego, un estudiante de 16 años que se suicidó, debido a su orientación sexual. El ministro del Interior dijo que la decisión es una señal clara de defensa de los derechos y libertades individuales contra la discriminación. La Secretaría de Educación de Cundinamarca también sancionó al colegio por este
Sergio Urrego tímida sanción al colegioMilena Olarte
La Secretaría de Educación de Cundinamarca sancionó al colegio Gimnasio Castillo Campestre con seis meses de suspensión de su licencia de funcionamiento por discriminar a un estudiante homosexual llamado Sergio Urrego. Sin embargo, también le otorgó una licencia provisional durante ese tiempo para garantizar la continuidad de la educación. La Fiscalía General también investiga a la rectora del colegio y a la psicóloga por los delitos de discriminación agravada, constreñimiento ilegal e inducción al suicidio de Urrego.
1. Secretaría de Educación
NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO
San Juan Girón
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competenciasciudadanasgiron.wordpress.com
31 de marzo de 2014.
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JORGE MONTERO JIMÉNEZ
Director de Núcleo Educativo