La tabla muestra equivalencias entre grados sexagesimales y radianes para ángulos comunes en un círculo. Un radián equivale a 180o/π ≈ 57o 17' 44,81'' y las fórmulas permiten convertir entre grados y radianes.
Este documento presenta varios ejercicios y conceptos sobre funciones trigonométricas y ángulos. Explica cómo convertir entre grados y radianes, encontrar valores de funciones trigonométricas usando el círculo unitario, y determinar ángulos de referencia para evaluar funciones trigonométricas. El objetivo es practicar la conversión de unidades de ángulo y el cálculo de funciones trigonométricas.
Este documento explica los conceptos de ángulos y radianes. Define un ángulo como la abertura formada por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Explica que los ángulos se miden tradicionalmente en grados, con una circunferencia completa midiendo 360°, pero también introduce el sistema radial donde un ángulo se mide en radianes, definidos como el arco de circunferencia con longitud igual al radio. Finalmente, establece la relación entre grados y radianes, donde una circunferencia completa equivale a 2
Este documento describe tres sistemas de medición angular: grados sexagesimales, grados centesimales y radianes. Explica que un radian es el ángulo central que subtiende un arco igual al radio y provee las equivalencias entre radianes y grados sexagesimales (π radianes = 180°) y radianes y grados centesimales (π radianes = 200°). Además, incluye ejemplos de conversión entre los diferentes sistemas.
El documento explica las unidades de medida de ángulos radianes y gradianes. Define el radian como el ángulo central de un arco cuya longitud es igual al radio. Explica cómo convertir entre grados, radianes y gradianes usando reglas de tres y las equivalencias como 1 radian = 57.3 grados y π radianes = 200 gradianes. Incluye ejemplos de conversiones como 35 grados a gradianes y 20 π radianes a gradianes.
Este documento describe cómo convertir entre grados y radianes, las unidades de medida de ángulos. Explica que para convertir de grados a radianes se usa la fórmula =radianes(casilla a convertir) y para convertir de radianes a grados la fórmula es =grados(3*pi(casilla a convertir)/4). También define qué es un radián, la unidad angular que corresponde a un arco igual al radio de la circunferencia.
El documento explica conceptos básicos sobre la medición de ángulos. Define un ángulo como la abertura entre dos líneas que se intersectan y explica que la medida de un ángulo es independiente de la longitud de las líneas. Introduce el sistema de grados para medir ángulos, donde un círculo completo equivale a 360 grados, y la conversión entre grados y radianes.
El documento define y explica la unidad de medida del ángulo sólido llamada estereorradián. Un estereorradián es el ángulo sólido comprendido entre una porción de una esfera de radio r y el centro de la esfera, si el área de dicha porción es r2. De manera análoga al radián para ángulos planos, el estereorradián mide ángulos sólidos en tres dimensiones. El documento también describe las propiedades geométricas y métricas del tetraedro regular como ejemplo de cuerpo
Este documento presenta varios ejercicios y conceptos sobre funciones trigonométricas y ángulos. Explica cómo convertir entre grados y radianes, encontrar valores de funciones trigonométricas usando el círculo unitario, y determinar ángulos de referencia para evaluar funciones trigonométricas. El objetivo es practicar la conversión de unidades de ángulo y el cálculo de funciones trigonométricas.
Este documento explica los conceptos de ángulos y radianes. Define un ángulo como la abertura formada por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Explica que los ángulos se miden tradicionalmente en grados, con una circunferencia completa midiendo 360°, pero también introduce el sistema radial donde un ángulo se mide en radianes, definidos como el arco de circunferencia con longitud igual al radio. Finalmente, establece la relación entre grados y radianes, donde una circunferencia completa equivale a 2
Este documento describe tres sistemas de medición angular: grados sexagesimales, grados centesimales y radianes. Explica que un radian es el ángulo central que subtiende un arco igual al radio y provee las equivalencias entre radianes y grados sexagesimales (π radianes = 180°) y radianes y grados centesimales (π radianes = 200°). Además, incluye ejemplos de conversión entre los diferentes sistemas.
El documento explica las unidades de medida de ángulos radianes y gradianes. Define el radian como el ángulo central de un arco cuya longitud es igual al radio. Explica cómo convertir entre grados, radianes y gradianes usando reglas de tres y las equivalencias como 1 radian = 57.3 grados y π radianes = 200 gradianes. Incluye ejemplos de conversiones como 35 grados a gradianes y 20 π radianes a gradianes.
Este documento describe cómo convertir entre grados y radianes, las unidades de medida de ángulos. Explica que para convertir de grados a radianes se usa la fórmula =radianes(casilla a convertir) y para convertir de radianes a grados la fórmula es =grados(3*pi(casilla a convertir)/4). También define qué es un radián, la unidad angular que corresponde a un arco igual al radio de la circunferencia.
El documento explica conceptos básicos sobre la medición de ángulos. Define un ángulo como la abertura entre dos líneas que se intersectan y explica que la medida de un ángulo es independiente de la longitud de las líneas. Introduce el sistema de grados para medir ángulos, donde un círculo completo equivale a 360 grados, y la conversión entre grados y radianes.
El documento define y explica la unidad de medida del ángulo sólido llamada estereorradián. Un estereorradián es el ángulo sólido comprendido entre una porción de una esfera de radio r y el centro de la esfera, si el área de dicha porción es r2. De manera análoga al radián para ángulos planos, el estereorradián mide ángulos sólidos en tres dimensiones. El documento también describe las propiedades geométricas y métricas del tetraedro regular como ejemplo de cuerpo
El documento explica las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo y cómo se miden los ángulos en radianes y grados. Define que un radian es la longitud del arco de circunferencia recorrido cuando el ángulo central gira una unidad, mientras que un grado divide la circunferencia en 360 partes iguales. Sugiere responder preguntas sobre calcular y graficar las funciones seno y coseno de un ángulo y explicar su periodicidad.
El documento explica las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo y cómo se miden los ángulos en radianes y grados. Define que un ángulo de θ radianes corresponde a un arco de longitud θ en una circunferencia de radio 1, mientras que un ángulo de φ grados corresponde a una fracción φ/360 de la circunferencia completa. El documento también incluye preguntas sobre calcular y graficar las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo.
El documento explica conceptos básicos de ángulos y grados. Define un grado como 1/360 de la circunferencia total y un radian como el ángulo formado por un arco igual al radio. Explica cómo convertir entre grados y radianes usando las equivalencias 1 grado = π/180 radianes y 1 radian = 180/π grados.
El documento define ángulos y sistemas de medición de ángulos. Explica que un ángulo se mide en grados sexagesimales o en radianes. Un grado es 1/360 de una rotación completa y un radian es el ángulo cuyos lados forman un arco igual al radio de la circunferencia. También presenta fórmulas para convertir entre grados y radianes y resuelve ejercicios de aplicación.
El documento describe las diferentes unidades angulares utilizadas en trigonometría. Explica que el radian es la unidad angular natural en trigonometría, donde una circunferencia completa equivale a 2π radianes. También describe el grado sexagesimal, que divide una circunferencia en 360°, con 1 grado equivalente a 60 minutos y 1 minuto equivalente a 60 segundos. Establece la relación entre radianes y grados sexagesimales, donde una circunferencia completa equivale a 2π radianes y 360°.
Lección 2.3 Conversiones Grados a Radianes Y Viceversa CeLPomales CeL
Este documento explica cómo convertir entre grados y radianes, las unidades para medir ángulos. Explica que para convertir grados a radianes se divide el ángulo en grados por 180 y se multiplica por π, y para convertir radianes a grados se multiplica el ángulo en radianes por 180 y se divide por π. Luego proporciona ejemplos numéricos de cómo realizar estas conversiones y una tabla para completar con más conversiones.
El documento describe cómo medir ángulos usando un transportador y clasifica los ángulos según su medida en ángulos agudos (menos de 90 grados), rectos (90 grados), obtusos (más de 90 grados), llano (180 grados) y completo (360 grados). También define las partes de un ángulo, incluyendo el vértice y los rayos.
Un radian es la medida del ángulo central de un círculo subtendido por un arco igual en longitud al radio del círculo. Para hallar la medida en radianes correspondiente a 360°, debemos hallar el número de veces que un arco de circunferencia de longitud r puede trazarse a lo largo de la circunferencia, lo que resulta en 2π. Esto conduce a las relaciones de que 180° = π radianes, 1° = π/180 radianes, y 1 radian = (180°/π).
El documento explica cómo medir y dibujar ángulos usando el sistema sexagesimal y una herramienta llamada transportador. El sistema sexagesimal divide los grados en 60 minutos y los minutos en 60 segundos para mayor precisión. Para medir un ángulo, se coloca el transportador sobre el vértice con uno de los lados en 0° y se lee la medida del otro lado. Para dibujar un ángulo, se traza un lado, se coloca el transportador y se marca la medida antes de unir el vértice.
Este documento presenta varios problemas de trigonometría y cinemática que involucran ángulos, arcos de circunferencia, radios y velocidades angulares y lineales. Se pide calcular longitudes de arcos, conversiones entre grados y radianes, y velocidades de rotación de la Tierra en diferentes puntos.
Este documento describe los sistemas de medición de sectores angulares. Explica que un sector angular es un plano, semirrecta o semiplano delimitado por un punto. Luego detalla los sistemas radial y sexagesimal para medir ángulos. El sistema radial usa radianes donde un radian es igual al arco de longitud igual al radio. El sistema sexagesimal divide grados en minutos y segundos. Finalmente incluye una tabla de conversión entre grados, radianes, minutos y segundos.
Este documento define los ángulos y describe cómo se nombran, miden, trazan y clasifican. Los ángulos se forman entre dos semirrectas con un vértice común, y se miden en grados, minutos y segundos. Se pueden clasificar como agudos, rectos u obtusos dependiendo de su amplitud, o como consecutivos o adyacentes según su posición. El documento también explica cómo sumar y restar ángulos.
El documento presenta varios problemas y ejercicios sobre trigonometría. Incluye la conversión de ángulos entre grados y radianes, el cálculo de ángulos formados por las manecillas del reloj a diferentes horas, el espacio recorrido por un columpio en su balanceo máximo, el cálculo del área y radio de un sector circular, y la conversión entre grados sexagesimales y decimales.
Este documento explica la diferencia entre grados y radianes como unidades de medida de ángulos. Indica que un radian es el ángulo central formado por un arco igual al radio de la circunferencia, por lo que una vuelta completa son 2π radianes. Explica cómo convertir entre grados y radianes usando fórmulas y tablas de equivalencias, y provee ejemplos numéricos de conversiones entre ambas unidades.
Este documento trata sobre las funciones reales. Explica conceptos como el dominio, el recorrido y las gráficas de funciones. También cubre temas como la continuidad, periodicidad, simetrías, tasa de variación y crecimiento de funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a interpretar y analizar funciones y sus gráficas.
Este documento describe los conceptos básicos de las funciones, incluyendo que una función es una relación entre dos variables donde cada valor de la variable independiente está asociado con un único valor de la variable dependiente. Las funciones pueden determinarse a través de tablas de valores, expresiones analíticas o gráficas. El documento también discute dominios, recorridos, funciones inyectivas, sobreyectivas e inversas.
Este documento describe diferentes conjuntos numéricos como los números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica que los números racionales son fracciones con una expresión decimal exacta, periódica pura o periódica mixta. También indica que los números irracionales tienen infinitas cifras decimales no periódicas y da ejemplos como raíz cuadrada de 2. Finalmente, presenta un ejercicio para identificar a qué conjunto pertenecen diferentes números.
El documento resume el Teorema de Thales, atribuido al filósofo y matemático griego Tales de Mileto. Explica que Thales observó que los triángulos formados por objetos y sus sombras eran semejantes cuando los rayos de luz incidían de forma paralela, lo que llevó al desarrollo de su teorema fundamental: si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, los segmentos de la transversal son proporcionales a los segmentos correspondientes de las rectas paralelas. El documento también present
Mat2 t2 francciones - operaciones con fraccionariosRobert Araujo
Este documento presenta varios métodos para operar con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división de fracciones. También explica cómo reducir fracciones a un denominador común usando el método de los productos cruzados o el mínimo común múltiplo. Finalmente, proporciona ejemplos de problemas que involucran el cálculo con fracciones.
El proyecto "Educación Digital para Todos" busca mejorar la calidad educativa en las escuelas y colegios oficiales de Cali a través de la implementación de tecnología. Los estudiantes de 3 a 11 años desarrollarán competencias del siglo 21 como resolución de problemas y bilingüismo. El proyecto proveerá equipamiento como computadores, software y conexión a Internet a las aulas y sedes educativas. Adicionalmente, capacitará docentes y establecerá un centro de soporte técnico.
Este documento explica los conceptos de ángulos y radianes. Define un ángulo como la abertura formada por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Explica que los ángulos se miden tradicionalmente en grados, con una circunferencia completa midiendo 360°, pero también introduce el sistema radial donde un ángulo se mide en radianes, siendo igual al arco de circunferencia dividido por el radio. Finalmente, establece la relación entre grados y radianes, donde una circunferencia completa equivale a 2
El documento explica la regla de los signos para la multiplicación de números enteros. Indica que para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos y que el signo del producto depende de si los factores tienen el mismo signo (positivo) o signos distintos (negativo). Proporciona ejemplos para ilustrar cómo aplicar esta regla.
El documento explica las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo y cómo se miden los ángulos en radianes y grados. Define que un radian es la longitud del arco de circunferencia recorrido cuando el ángulo central gira una unidad, mientras que un grado divide la circunferencia en 360 partes iguales. Sugiere responder preguntas sobre calcular y graficar las funciones seno y coseno de un ángulo y explicar su periodicidad.
El documento explica las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo y cómo se miden los ángulos en radianes y grados. Define que un ángulo de θ radianes corresponde a un arco de longitud θ en una circunferencia de radio 1, mientras que un ángulo de φ grados corresponde a una fracción φ/360 de la circunferencia completa. El documento también incluye preguntas sobre calcular y graficar las funciones seno, coseno y tangente de un ángulo.
El documento explica conceptos básicos de ángulos y grados. Define un grado como 1/360 de la circunferencia total y un radian como el ángulo formado por un arco igual al radio. Explica cómo convertir entre grados y radianes usando las equivalencias 1 grado = π/180 radianes y 1 radian = 180/π grados.
El documento define ángulos y sistemas de medición de ángulos. Explica que un ángulo se mide en grados sexagesimales o en radianes. Un grado es 1/360 de una rotación completa y un radian es el ángulo cuyos lados forman un arco igual al radio de la circunferencia. También presenta fórmulas para convertir entre grados y radianes y resuelve ejercicios de aplicación.
El documento describe las diferentes unidades angulares utilizadas en trigonometría. Explica que el radian es la unidad angular natural en trigonometría, donde una circunferencia completa equivale a 2π radianes. También describe el grado sexagesimal, que divide una circunferencia en 360°, con 1 grado equivalente a 60 minutos y 1 minuto equivalente a 60 segundos. Establece la relación entre radianes y grados sexagesimales, donde una circunferencia completa equivale a 2π radianes y 360°.
Lección 2.3 Conversiones Grados a Radianes Y Viceversa CeLPomales CeL
Este documento explica cómo convertir entre grados y radianes, las unidades para medir ángulos. Explica que para convertir grados a radianes se divide el ángulo en grados por 180 y se multiplica por π, y para convertir radianes a grados se multiplica el ángulo en radianes por 180 y se divide por π. Luego proporciona ejemplos numéricos de cómo realizar estas conversiones y una tabla para completar con más conversiones.
El documento describe cómo medir ángulos usando un transportador y clasifica los ángulos según su medida en ángulos agudos (menos de 90 grados), rectos (90 grados), obtusos (más de 90 grados), llano (180 grados) y completo (360 grados). También define las partes de un ángulo, incluyendo el vértice y los rayos.
Un radian es la medida del ángulo central de un círculo subtendido por un arco igual en longitud al radio del círculo. Para hallar la medida en radianes correspondiente a 360°, debemos hallar el número de veces que un arco de circunferencia de longitud r puede trazarse a lo largo de la circunferencia, lo que resulta en 2π. Esto conduce a las relaciones de que 180° = π radianes, 1° = π/180 radianes, y 1 radian = (180°/π).
El documento explica cómo medir y dibujar ángulos usando el sistema sexagesimal y una herramienta llamada transportador. El sistema sexagesimal divide los grados en 60 minutos y los minutos en 60 segundos para mayor precisión. Para medir un ángulo, se coloca el transportador sobre el vértice con uno de los lados en 0° y se lee la medida del otro lado. Para dibujar un ángulo, se traza un lado, se coloca el transportador y se marca la medida antes de unir el vértice.
Este documento presenta varios problemas de trigonometría y cinemática que involucran ángulos, arcos de circunferencia, radios y velocidades angulares y lineales. Se pide calcular longitudes de arcos, conversiones entre grados y radianes, y velocidades de rotación de la Tierra en diferentes puntos.
Este documento describe los sistemas de medición de sectores angulares. Explica que un sector angular es un plano, semirrecta o semiplano delimitado por un punto. Luego detalla los sistemas radial y sexagesimal para medir ángulos. El sistema radial usa radianes donde un radian es igual al arco de longitud igual al radio. El sistema sexagesimal divide grados en minutos y segundos. Finalmente incluye una tabla de conversión entre grados, radianes, minutos y segundos.
Este documento define los ángulos y describe cómo se nombran, miden, trazan y clasifican. Los ángulos se forman entre dos semirrectas con un vértice común, y se miden en grados, minutos y segundos. Se pueden clasificar como agudos, rectos u obtusos dependiendo de su amplitud, o como consecutivos o adyacentes según su posición. El documento también explica cómo sumar y restar ángulos.
El documento presenta varios problemas y ejercicios sobre trigonometría. Incluye la conversión de ángulos entre grados y radianes, el cálculo de ángulos formados por las manecillas del reloj a diferentes horas, el espacio recorrido por un columpio en su balanceo máximo, el cálculo del área y radio de un sector circular, y la conversión entre grados sexagesimales y decimales.
Este documento explica la diferencia entre grados y radianes como unidades de medida de ángulos. Indica que un radian es el ángulo central formado por un arco igual al radio de la circunferencia, por lo que una vuelta completa son 2π radianes. Explica cómo convertir entre grados y radianes usando fórmulas y tablas de equivalencias, y provee ejemplos numéricos de conversiones entre ambas unidades.
Este documento trata sobre las funciones reales. Explica conceptos como el dominio, el recorrido y las gráficas de funciones. También cubre temas como la continuidad, periodicidad, simetrías, tasa de variación y crecimiento de funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a interpretar y analizar funciones y sus gráficas.
Este documento describe los conceptos básicos de las funciones, incluyendo que una función es una relación entre dos variables donde cada valor de la variable independiente está asociado con un único valor de la variable dependiente. Las funciones pueden determinarse a través de tablas de valores, expresiones analíticas o gráficas. El documento también discute dominios, recorridos, funciones inyectivas, sobreyectivas e inversas.
Este documento describe diferentes conjuntos numéricos como los números naturales, enteros, racionales e irracionales. Explica que los números racionales son fracciones con una expresión decimal exacta, periódica pura o periódica mixta. También indica que los números irracionales tienen infinitas cifras decimales no periódicas y da ejemplos como raíz cuadrada de 2. Finalmente, presenta un ejercicio para identificar a qué conjunto pertenecen diferentes números.
El documento resume el Teorema de Thales, atribuido al filósofo y matemático griego Tales de Mileto. Explica que Thales observó que los triángulos formados por objetos y sus sombras eran semejantes cuando los rayos de luz incidían de forma paralela, lo que llevó al desarrollo de su teorema fundamental: si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, los segmentos de la transversal son proporcionales a los segmentos correspondientes de las rectas paralelas. El documento también present
Mat2 t2 francciones - operaciones con fraccionariosRobert Araujo
Este documento presenta varios métodos para operar con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división de fracciones. También explica cómo reducir fracciones a un denominador común usando el método de los productos cruzados o el mínimo común múltiplo. Finalmente, proporciona ejemplos de problemas que involucran el cálculo con fracciones.
El proyecto "Educación Digital para Todos" busca mejorar la calidad educativa en las escuelas y colegios oficiales de Cali a través de la implementación de tecnología. Los estudiantes de 3 a 11 años desarrollarán competencias del siglo 21 como resolución de problemas y bilingüismo. El proyecto proveerá equipamiento como computadores, software y conexión a Internet a las aulas y sedes educativas. Adicionalmente, capacitará docentes y establecerá un centro de soporte técnico.
Este documento explica los conceptos de ángulos y radianes. Define un ángulo como la abertura formada por dos rayos que parten de un punto común llamado vértice. Explica que los ángulos se miden tradicionalmente en grados, con una circunferencia completa midiendo 360°, pero también introduce el sistema radial donde un ángulo se mide en radianes, siendo igual al arco de circunferencia dividido por el radio. Finalmente, establece la relación entre grados y radianes, donde una circunferencia completa equivale a 2
El documento explica la regla de los signos para la multiplicación de números enteros. Indica que para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos y que el signo del producto depende de si los factores tienen el mismo signo (positivo) o signos distintos (negativo). Proporciona ejemplos para ilustrar cómo aplicar esta regla.
Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo. Esto convierte las restas en sumas. Se explican los pasos para realizar restas de números enteros mediante ejemplos como (+8) - (-6) = (+8) + (+6) = +14. Luego, se piden varios ejercicios de resta de números enteros para practicar este método.
El documento explica el Teorema de Pitágoras, que establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. A continuación, proporciona fórmulas y ejemplos para calcular los lados desconocidos en triángulos rectángulos. Finalmente, presenta problemas adicionales para aplicar el teorema.
Este documento presenta información sobre las pruebas PISA 2015 que se aplicarán en Colombia. Explica que PISA evalúa las habilidades de estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencia. En 2015 el enfoque será ciencia. También describe cómo se seleccionan las instituciones educativas, quiénes presentan las pruebas, el contenido y formato de estas, y los resultados. Además, detalla la estrategia de acompañamiento "Ponte a Prueba con PISA 2015" y las acciones que deben tomar las instit
Mat5 t1 numeros enteros - valor absolutoRobert Araujo
Este documento introduce los números enteros. Define un número entero como un número natural precedido por un signo + o -. Explica que 0 no lleva signo y que los números enteros se pueden representar en una recta numérica. Muestra ejemplos de números enteros mayores y menores que ciertos valores y cómo calcular el valor absoluto de números enteros.
Este documento explica cómo realizar sumas de números enteros. Para sumar números del mismo signo, se suman sus valores absolutos y se les da el mismo signo. Para sumar números de distinto signo, se resta el menor del mayor y el resultado toma el signo del número de mayor valor absoluto. Se proporcionan ejemplos ilustrativos de ambos casos y ejercicios para practicar.
El documento explica las reglas para dividir números enteros. Indica que para encontrar el cociente exacto, se dividen los valores absolutos de los números y el signo del cociente depende de si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo (cociente positivo) o signos distintos (cociente negativo). Además, muestra ejemplos de divisiones de números enteros y resuelve ecuaciones que involucran la multiplicación y división de números enteros.
El documento proporciona instrucciones en 8 pasos para crear un videotutorial educativo utilizando la plataforma Educreations: 1) elegir el color de los trazos, 2) elegir el fondo, 3) añadir imágenes, 4) dibujar con el dedo o teclado, 5) guardar la lección, 6) añadir un título y breve descripción, 7) configurar la privacidad, 8) categorizarlo. Finalmente, compartir el videotutorial a través de redes sociales o correo electrónico.
Este documento describe las propiedades de las operaciones combinadas con números enteros. Explica la propiedad distributiva del producto respecto de la suma y la resta, permitiendo transformar un producto en una suma o resta. También cubre sacar factor común cuando hay un mismo factor en cada término de una suma o diferencia de productos. Por último, presenta ejemplos de cuadros mágicos y problemas de multiplicación y división de números enteros.
El documento presenta el teorema de Tales y su aplicación a casos particulares, con ejemplos y ejercicios de aplicación. Explica que si dos rectas son paralelas, los segmentos que forman con otras rectas que las cortan son proporcionales. Luego, proporciona 28 ejercicios sobre aplicaciones de este teorema a figuras geométricas, donde se pide determinar medidas desconocidas.
Mat4 t1 sistema sexagesimal - medida de angulosRobert Araujo
Este documento explica cómo se miden los ángulos en el sistema sexagesimal, donde un grado se divide en 60 minutos y un minuto en 60 segundos. Proporciona ejemplos de conversiones entre grados, minutos y segundos.
La potencia de una base positiva siempre es positiva. La potencia de una base negativa es positiva si el exponente es par e negativa si el exponente es impar. El documento proporciona ejemplos de potencias con bases positivas y negativas para ilustrar cómo el signo de la base y el exponente determinan el signo del valor de la potencia.
Mat5 t4 numeros enteros - signos de agrupacion - suma y restaRobert Araujo
Este documento proporciona instrucciones para simplificar la escritura y el cálculo de expresiones que involucran sumas y restas de números enteros. Explica cómo convertir restas en sumas, quitar signos y paréntesis, y calcular polinomios aritméticos. También cubre cómo suprimir paréntesis y corchetes al resolver expresiones, realizando primero las operaciones internas.
Este documento explica cómo crear y usar tablas de frecuencia para resumir y simplificar conjuntos de datos. Las tablas de frecuencia agrupan valores de una variable en intervalos para facilitar el análisis. Se provee un ejemplo de cómo crear una tabla de frecuencia para registrar los resultados de lanzar una moneda 10 veces, contando la frecuencia con la que cae cada lado. Luego, se explica cómo crear una tabla de frecuencia para los pesos de 20 estudiantes, incluyendo el cálculo de la media, frecuencia absoluta y acumulada, fra
El documento trata sobre conceptos básicos de estadística. Explica las diferentes etapas de un estudio estadístico, los tipos de variables estadísticas, cómo construir tablas de frecuencias y diagramas para representar los datos, y los diferentes parámetros estadísticos para analizar los datos, como la media, mediana y moda.
El documento es un formato para un informe de calificaciones de un estudiante de noveno grado llamado Jorge Isaccs en la asignatura de Estadística impartida por el profesor Robert Araujo.
El documento es una hoja de calificaciones para el estudiante Jorge Isaccs de 9° grado para la asignatura de Matemáticas impartida por el docente Robert Araujo.
Una función cuadrática se representa como f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b y c son números reales y a no es cero. Gráficamente, una función cuadrática se representa como una parábola, la cual tiene características como su orientación (concavidad), puntos de corte con los ejes x e y, eje de simetría y vértice. El eje de simetría divide la parábola en dos partes simétricas y pasa por el vértice, que son las coordenadas del punto máximo o mín
El documento es una hoja de calificaciones para el estudiante Jorge Isaccs de la asignatura de Matemáticas del profesor Robert Araujo en el grado 9° grupo.
Este documento describe los criterios para determinar si dos triángulos son congruentes o semejantes. Los triángulos son congruentes si tienen lados y ángulos iguales, y son semejantes si cumplen con uno de tres criterios: tener dos ángulos iguales, lados correspondientes proporcionales, o un ángulo igual y lados adyacentes proporcionales. El documento proporciona ejemplos resueltos para ilustrar estos conceptos.
Este documento explica tres criterios para determinar si dos triángulos son semejantes: el criterio AA (ángulo-ángulo), que requiere que dos triángulos tengan dos ángulos semejantes; el criterio LAL (lado-ángulo-lado), que requiere que dos triángulos tengan dos lados proporcionales y el ángulo entre ellos sea congruente; y el criterio LLL (lado-lado-lado), que requiere que los tres lados de dos triángulos sean proporcionales
Este documento describe la semejanza de figuras geométricas. Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma pero no necesariamente el mismo tamaño. Las figuras semejantes tienen ángulos correspondientes iguales y lados correspondientes proporcionales. El documento también explica tres criterios para determinar si dos triángulos son semejantes: ángulo-ángulo, lado-lado-lado y lado-ángulo-lado.
El documento presenta un problema matemático donde Ana, Juan y María se reparten una cantidad de dinero inicial de forma desigual. Se pide graficar la situación y plantear una ecuación de primer grado con una incógnita para determinar la cantidad inicial de dinero y cuánto le corresponde a cada uno.
Este documento introduce las aplicaciones de las ecuaciones lineales para resolver problemas verbales de la vida real. Explica cómo traducir problemas verbales al lenguaje matemático usando variables y cómo formular y resolver ecuaciones lineales para encontrar la solución. Incluye ejemplos detallados que muestran cada paso del proceso.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE dicen que continuarán apoyando a Ucrania y aumentando la presión sobre Rusia hasta que retire sus tropas.
El documento describe 6 métodos para factorizar polinomios: 1) Factor común, 2) Factor común por agrupación, 3) Diferencia de cuadrados, 4) Trinomio cuadrado perfecto, 5) Trinomios de la forma x^2 + bx + c, y 6) Trinomios de la forma ax^2 + bx + c. Para cada método se explica cuándo se utiliza y los pasos para factorizar el polinomio.
El documento describe seis casos principales de factorización de polinomios. Cada caso incluye las características y cuándo aplicarlo, cómo realizar la factorización y ejemplos. Los seis casos son: factor común, factor común por agrupación de términos, diferencia de cuadrados perfectos, trinomio cuadrado perfecto, trinomio de la forma x2n + bxn + c, y trinomio de la forma ax2n + bxn + c.
Este documento presenta 7 métodos para factorizar polinomios: 1) Factor común, 2) Diferencia de cuadrados, 3) Diferencia de cubos, 4) Suma de cubos, 5) Trinomio cuadrado perfecto, 6) Trinomios de la forma x^2+bx+c, y 7) Trinomios de la forma ax^2+bx+c. Para cada método, explica cuándo se aplica y los pasos a seguir para factorizar el polinomio. Incluye ejemplos para ilustrar cada método.
Este documento presenta un taller sobre la factorización en matemáticas básicas. Explica cinco casos fundamentales de factorización e incluye ejemplos para cada caso. El objetivo es introducir activamente el tema de la factorización y aplicar correctamente los conceptos a ejemplos precisos.
El documento explica la notación científica para expresar números muy grandes o pequeños. La notación científica consiste en una parte entera con una sola cifra, una parte decimal si es necesaria, y una potencia de 10 que indica el orden de magnitud. Los números se expresan como el producto de la parte principal y la potencia de 10.
Este documento introduce la notación exponencial para escribir números muy grandes o muy pequeños de manera más concisa. Explica cómo mover la coma decimal para expresar un número entre 1 y 10 usando un exponente, y cómo realizar operaciones como multiplicación y división con números en notación exponencial. También cubre el concepto de cifras significativas y cómo afectan las operaciones a la precisión de los resultados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Equivalencias entre grados sexagesimales y radianes
0º
90º = π/2 rad
180º =
π rad
270º = 3π/2 rad
360º =
2π rad
Tomando como unidad de medida el radio, un arco completo de
circunferencia mide 2π radios. Por tanto:
• 1 radián = 180º/ π = 57º 17' 44,81''
• N grados = Nπ / 180 radianes
• n radianes = 180n / π grados