1. COLEGIO CUNDINAMARCA B.S. I.E.D.
Educación Artística - Artes Plásticas
Docente - Inti Olman Baquero Cárdenas
Entre el arte y el vandalismo
Guía Metodológica - Análisis de Casos

2. Por medio de este estudio el estudiante identificará las
razones por las cuales nace el graffitti como medio de
expresión artística, su evolución y aplicación en su
contexto.
1. Reconocer al graffitti como medio de expresión
artística.
2. Elaborar su propia ética del graffitti a partir de
referentes históricos locales, nacionales e
internacionales.

3. James Albeiro es un joven adolescente quien junto a
otros amigos del colegio han comenzado a realizar
graffittis en las fachadas de algunas casas del sector, lo
cual ha generado un gran malestar entre la comunidad
quienes los consideran vándalos y los acusan de
perturbar la tranquilidad del barrio ademas de arruinar
sus casas.
La tensión entre los vecinos y el grupo de jóvenes ha
llegado a tal punto que ya se han presentado agresiones
físicas y las autoridades han tenido que intervenir.
En estos momentos James y sus
amigos argumentan que se consideran
artístas callejeros y que emplean este
arte como medio de expresión y que
sienten que los vecinos y las
autoridades están violando su derecho
a expresarse.
Lo cierto es que en estos momentos el
grupo de adolescentes está muy mal
“parado” ante los vecinos y las
autoridades y tendrán que
convencerlos con algo más que coraje
de sus razones para defender su forma
de expresión artística.

4. Si James quiere convencer a los vecinos y a las
autoridades de que el graffitti lejos de ser una acto de
vandalismos es realmente un arte, debe saber primero de
lo que está hablando, debe conocer el graffitti a
profundidad, desde su historia hasta sus técnicas.
Para eso deberás realizar una investigación profunda
acerca de la historia del graffitti, desde sus antecedentes
pasando por su evolución, hasta sus principales
exponente a nivel mundial, nacional y local.
Deberás realizar una presentación multimedia en la que
expongas en una línea de tiempo el resultado de tu
investigación, te presente que tu objetivo es que las
personas que no saben nada del graffitti o tienen un
concepto negativo de él terminen por aceptarlo y acogerlo
con agrado.

5. 1. Diagnóstico. En esta etapa entrarás a analizar las
posiciones de cada uno de los actores de esta situación:
las causas de su inconformidad y los conflictos entre los
diferentes puntos de vista. Planificarás una estrategia
para resolver el problema.
2. Implementación. En esta etapa pondrás en marcha la
estrategia que diseñaste comenzando por la investigación
y finalizando con la elaboración de los elementos que
emplearás para hacer tu presentación.
3. Presentación. En esta etapa
realizarás la presentación de tu
investigación exponiendo claramente
los argumentos con los cuales
pretendes convencer a los vecinos y a
las autoridades para que te permitan
continuar empleando el graffitti como
medio de expresión artísica.
4. Evaluación. En esta etapa sumarás
a tus propias opiniones, las opiniones
de tus demás compañeros y del
docente con el fin de complementar tu
presentación y mejorar las
presentaciones futuras.

6. Los siguientes son los criterios de evaluación de esta
actividad.
1. Profundidad y cobertura del diagnóstico.
2. Pertinencia de la investigación Deberás incluir como
mínimo 10 referencias bibliográficas.
3. Bueno uso de los medios escogidos. Deberás emplear
hábilmente los medios que escogiste para hacer tu
presentación.
4. Presentación. Tendrás que sacar todas tus cualidades
como presentador. Ten en cuenta que la seguridad te la
brindará principalmente el conocimiento que tengas del
tema. Si sabes de lo que estás hablando te srá más fácil
convencer a las personas.