taller de cómics

1. Taller de Comics Digitales
 Escuela:Escuela Municipal Bernardo O´Higgins de Calbuco.
 Profesora tutor: Carla Burdiles Soto/Profesorade Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
 Objetivo general: Conocery aplicar el uso de las tecnologías de la información en base de la didáctica de una historieta.
Fechas Objetivo de aprendizaje Objetivo Transversal
Lunes, 03 de octubre Los estudiantes conocen y aprenden el manejo del equipo tecnológico e identifican los
distintos tipos de lenguaje narrativo.
Exponen ideas, opiniones acerca de algunas historietas y
comparten experiencias de sus nociones de lo que es un
comics.
Martes,04 de octubre Conocen los diferentes tipos de viñetas, el ritmo y los tiempos narrativos, como sus
características.
Reconocen y respetan el trabajo en equipo al compartir sus
ideas y sus experiencias en la realización de los dibujos y
como estos pueden generar una historia.
Jueves, 06 de octubre Comprender la importancia de la investigación y documentación para la creación del
comics.
Buscar, acceder y valorar la información de las diversas
fuentes en que basaran su historieta.
Martes, 11 de octubre Identifican y dibujan un boceto sobre la historia en que orientarán su historieta. Participan e intercambian opiniones sobre las tramas en que
desean hacer sus cómics.
Miércoles, 12 de octubre Conocen como crear un personaje principal y las características dramáticas en que se
desenvolverá la historia.
Identifican, participan e intercambian de forma respetuosa
opiniones acerca de sus personajes principales en sus
comics.
Martes, 18 de octubre Conocen las partes de un guion y el software CELTX. Valoran, participan en el desarrollo de la empatía entre los
estudiantes en el trabajo en equipo en la creación de su
diálogo.
Jueves, 20 de octubre Aprenden como hacer un guión técnico en el programa CELTX. Hacen un uso consciente y responsable del uso de las
tecnologías de la información.
Martes, 25 de octubre Comparan, conocen y exponen sus ideas de sus bocetos, personajes e historias en que
se orientaran sus historietas.
Promueven la participación del respeto y colaborativo en el
trabajo equipo
Lunes, 31 de octubre Identifican y aplican los conocimientos aprendidos del lenguaje de los comics. Comparten y respetan los distintos tipos de conocimientos
informáticos en el uso de los software entre los estudiantes.
Jueves, 10 de noviembre Crean la historieta con todos los elementos aprendidos en las clases anteriores, como
la aplicación de los software en el desarrollo de su trabajo.
Participan, exponen, comparten e intercambian sus trabajos
finalizados a los demás estudiantes.