Gramática Del Arte Por Victor Hugo Turgerman
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Este documento presenta una discusión sobre los elementos gramaticales en el arte, incluyendo texturas como huella, tejido y lámina. Explica cómo estos elementos interactúan para configurar el lenguaje del arte y transmitir el mensaje del artista. Concluye que el arte tiene su propia gramática, ya que cada línea y figura abstracta busca equilibrar ser y no ser para dejar un mensaje social a través de la obra.
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La gramatica del arte
Este documento presenta una galería fotográfica creada por Eduardo León Carreño para la Universidad Minuto de Dios. La galería explora la gramática del arte y cómo permite a los individuos conectarse con las obras a nivel emocional. Incluye fotografías de varios artistas y sus obras.
Elementos Gramaticales del Arte - Galería Fotografica
El documento discute los elementos gramaticales del arte como apilar, arrugar, forma entallada y empaquetar, y cómo estos interactúan mediante diferentes texturas para transmitir mensajes y despertar sentimientos en el observador. Considera que el arte tiene su propia gramática para expresarse de manera única a través de texturas en lugar de palabras.
Elementos gramaticales en el arte
Este documento presenta un trabajo de historia del arte que incluye una galería fotográfica y un documento reflexivo. El trabajo explora los elementos gramaticales del arte como huellas, apilar, plegar, radiación, arrugar, fluir, entallado, empaquetar y huella controlada. Argumenta que estos elementos interactúan para configurar un lenguaje del arte y que el arte tiene su propia gramática para transmitir perspectivas a través de la creatividad del observador.
GRAMATICA DEL ARTE, C.ESCOBAR
Este documento presenta una actividad sobre la gramática del arte. Explica que los elementos gramaticales del arte se refieren a los términos y conceptos que definen las expresiones artísticas, como arrugar, empaquetar y fluir. Estos elementos interactúan para configurar un lenguaje artístico cuando los artistas plasman sus experiencias y sentimientos en obras tangibles. El autor considera que el arte tiene su propia gramática distinta debido a que estos elementos se transforman a través de los sentidos y propósitos para formar definiciones y significados pro
Actividad 1 del arte
1. ¿Cuáles son los elementos gramaticales del arte?
Son valoraciones que puntualizan desigualdades en la exteriorización artísticas contemporáneas, que hacen alusión al desarrollo de su origen; su conjunto con-forma el proceso que se pretende realizar.
Por ejemplo:
- La huella controlada
- Empaquetar
- Apilar
- Tejar
- Colección
- Formar Haces
- Plegar
- Agrietar
- Anudar
- Lamina
- Radiación
- Fluir
- Colección
- Arrugar
- La forma Inflable
Otros relatan algo distinto a su categoría de configuración, que crea lo que su nombre le advierte: en pocas palabras describe lo que se pretende realizar.
Ejemplos:
- Contorno
- Soportar
- Simetría
- Contrastes
- Dirección
- Repetición
- Enjaular
- Textura
- Acercamiento
- Piel
- Puente entre dos elementos
- Tensar
- Sostener
- Penetración
2. ¿De qué manera estos elementos gramaticales interactúan para configurar un lenguaje?
Los componentes, gramaticales son de inspiración creativa que se configura una nota visual, sin dejar atrás el tacto, los gestos textuales, audición, colores. Que se fusionan con el público buscando una buena conectividad, en la transmisión del mensaje. Su Interacciona nos permite un mensaje claro en múltiples formas, niveles y escalas para su mejor interpretación. Posibilitando al lector analizar las pinturas de artes, donde el creador trasmite los sentimientos en su obra escenas de seres y cosas, excita, crea emociones y pasiones en los sentidos a través de un lenguaje llamado arte y la interacción de sus elementos.
Los elementos del arte le abonan edificación a la armonía de cualquier contextura, configurando un propio estilo particular.
Su interacción nos permite entender el estilo único, para el cual el autor realizo el trabajo.
Estos factores proporcionan captar como el ejecutor expresa sentimientos, desde la manera cómo ve las cosas, las piensa, las quiere comunicar y actuar. Sin la interacción de estos elementos sería casi imposible que detectemos la intensión del autor en su obra de arte.
3. ¿Considera que el arte tiene su propia gramática, por qué?
Los elementos gramaticales son inherentes al arte, permitiendo la comunicación sin palabras. Su gramática nos ayuda al buen entendimiento de los sentimientos que se expresan en su interior plasmado en él, lo que se quiere exponer, enseñando el orden de los asuntos. La gramática descrita son los que le brindan un sentido a la obra, logrando transmitir un dialogo descrito, sutil, manejable y sin palabras.
Belijon J.J. (1993) Gramática del Arte. Madrid: Celeste
Literaturaeso
La literatura es un arte que utiliza las palabras para proporcionar placer estético. Existen dos formas principales: la prosa y el verso. Los géneros literarios agrupan las obras según su forma y contenido, como la lírica, la dramática y la narrativa. Estos géneros se distinguen principalmente por la actitud del escritor hacia el tema tratado: la lírica expresa sentimientos, la dramática presenta personajes independientes del autor, y la narrativa crea mundos ficticios.
Literaturaeso
La literatura es un arte que utiliza las palabras para proporcionar placer estético. Existen dos formas principales: verso y prosa. El verso se caracteriza por su ritmo mientras que la prosa carece de ritmo sistemático. Los géneros literarios agrupan las obras por su forma y contenido, siendo los tres fundamentales la lírica, dramática y narrativa. La lírica se enfoca en la subjetividad, la dramática en la representación de personajes independientes, y la narrativa en la creación de historias.
Significante Y Significado
El documento describe los tres tipos principales de signos lingüísticos: indicios, iconos y símbolos. Los indicios mantienen una relación de dependencia con el objeto significado aunque no se parezcan, los iconos se caracterizan por una gran similitud entre la representación y lo representado, y los símbolos basan su relación en una convención arbitraria sin semejanza.
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Su interacción nos permite entender el estilo único, para el cual el autor realizo el trabajo.
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Literaturai
La literatura se ha desarrollado a lo largo de la historia humana. Se considera un arte por su función estética. Existen diferentes géneros literarios como la narrativa, la poesía y el drama. La narrativa se caracteriza por contar acciones en el tiempo y utilizar un lenguaje figurado con múltiples significados. La literatura moderna abarca desde finales del siglo XV hasta mediados del XVIII, mientras que la literatura contemporánea incluye las obras más recientes que reflejan nuevas normas artísticas.
Primero
Este documento define la literatura como una de las bellas artes que utiliza las palabras para expresar la belleza. Explica que la literatura tiene su origen en el trabajo de los seres humanos primitivos y cómo desarrollaron gradualmente el lenguaje. Además, señala que toda obra literaria tiene dos elementos esenciales: el fondo (ideas y mensajes) y la forma (estilo y lenguaje empleado). Por último, distingue entre prosa y verso como las dos formas principales de expresión literaria, describiendo sus características distintivas.
Gramatica del arte
El documento presenta una lista de términos relacionados con el arte como huella controlada, apilar, radiación, colección, lamina, entre otros. Luego plantea preguntas sobre cómo estos elementos interactúan para configurar un lenguaje visual y si el arte tiene su propia gramática. Finalmente responde que el arte puede ser interpretado de diferentes maneras por cada individuo a pesar de poseer reglas y códigos propios debido a su naturaleza subjetiva.
Tema 1 concepto e historia de la literatura
Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la literatura. Define la literatura como un arte que crea textos literarios en verso o prosa utilizando un lenguaje literario y polisémico, con elementos de ficción, para transmitir emociones, valores y experiencias estéticas. Explora conceptos como literariedad, estética, ficción, géneros literarios y figuras retóricas, y proporciona ejemplos de términos importantes para comprender la naturaleza y el análisis de los textos literarios.
11736778 caracteristicas-textos-narrativos-y-descriptivos
La narración literaria implica contar sucesos reales o imaginarios a través del tiempo desde la perspectiva de un narrador. Puede haber un solo narrador o varios, y se enfoca en personajes, escenario y tiempo. Contiene elementos estructurales como argumento y tema. Usa recursos lingüísticos como verbos en tiempo pasado y figuras literarias como metáforas. La descripción se enfoca en detalles nominales y adjetivos para presentar cualidades de manera estática usando recursos como enumeraciones y contrastes.
Diferencia del significado y significante
El significante es la forma material que toma el signo, ya sea lingüística o una imagen, mientras que el significado es la imagen mental o concepto que este representa en la mente del receptor y que puede variar según la cultura; por ejemplo, un lazo negro es el significante que genera el significado de alguien fallecido o señal de luto.
Introducción a la literatura
La literatura sirve principalmente para brindar felicidad. Borges cree que conocer la literatura es conocer diversas formas de felicidad, y siempre ha intentado que sus alumnos vean en la literatura un placer. La literatura tiene el objetivo eterno de conmover y emocionar al lector; de lo contrario, solo podría interesar a los historiadores literarios. El lenguaje literario se caracteriza por el uso de recursos que desautomatizan la expresión y sugieren múltiples sentidos. La ficción literaria crea mundos posibles que parecen
Gramatica del arte
El documento describe los elementos gramaticales del lenguaje visual del arte, como la textura, repetición, colgar, anudar y textura. Explica que cada elemento interactúa de manera distinta pero determinante para configurar el lenguaje del arte. Finalmente, concluye que el arte tiene su propia gramática debido a que es un lenguaje no escrito pero perceptible a través de la vista y sus elementos gramaticales.
El proceso de la comunicación
Para que haya comunicación se necesita un emisor que envíe un mensaje y un receptor que lo reciba. Un mensaje es una selección ordenada de símbolos que busca transmitir información. Sin embargo, sólo emitir un mensaje no es suficiente para establecer comunicación; el emisor y receptor deben compartir un significado común. La comunicación requiere de signos lingüísticos, los cuales están compuestos de un significante (imagen acústica), significado (idea conceptual) y referente (objeto significado). El significado de un signo es arbitrario excepto en
Expresión oral y escrita
Este documento describe la expresión como la demostración de ideas y sentimientos a través de símbolos o señales, como en el arte, la literatura y la poesía. Explica que existen diversas formas de expresión oral como la narración y dramatización, y escrita como cartas e informes. Finalmente, señala que la expresión es importante para comunicar ideas sin censura y existe en diversas asignaturas escolares.
Criterios de literariedad iris reina
Este documento define la literariedad y los criterios para identificarla. Explica que la literariedad se refiere a la aceptación de un discurso verbal como obra literaria. Los principales criterios son la ficción, que recrea una realidad diferente aunque se base en hechos reales, y la dicción, que se refiere al uso estético y complejo del lenguaje. También menciona que la literatura surge de la actividad creativa humana y tiene la intención de proporcionar placer estético.
Presentación del lenguaje cotidiano al estético
Este documento discute los rasgos distintivos del lenguaje cotidiano y el lenguaje artístico. Explica que la palabra es el instrumento de la comunicación humana, mientras que el lenguaje artístico tiene diversos instrumentos de expresión. Define la literatura como una de las bellas artes que utiliza la palabra como medio de expresión estética.
Signo linguistico
El documento describe el signo lingüístico, incluyendo su definición, características y elementos. El signo lingüístico se define como una unidad que permite representar un evento comunicativo mediante los sentidos. Tiene dos características principales: la arbitrariedad de la relación entre el significado y el significante, y el carácter lineal del significante. Los elementos del signo lingüístico son el significado, que es el concepto o idea asociada, y el significante, que es la forma material que apunta al significado.
La escritura y los sistemas de escritura
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas de escritura que han existido a lo largo de la historia. Comienza con sistemas no fonéticos como los pictogramas y logogramas usados en antiguas civilizaciones. Luego describe sistemas fonéticos como los silabarios y alfabetos, incluyendo ejemplos como el kana japonés y el alfabeto fenicio. Finalmente, resume los principales sistemas de escritura en uso hoy como el árabe, devanagari, cirílico, latino y chino.
Miguel Pérez - La literatura es arte
La literatura puede considerarse un arte porque utiliza el lenguaje de una manera estética para plasmar ideas, sentimientos y reflexiones de una manera creativa. Al igual que otras formas de arte como la música o el teatro, la literatura busca expresar lo bello a través de las palabras. La literatura también sirve para reflejar la realidad desde la perspectiva individual y despertar la imaginación y sensibilidad del lector.
Historia del arte
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Puntos y lineas 000349207
El documento describe los conceptos básicos de punto, línea y plano en el arte. Explica que el punto es la expresión mínima y puede tomar diversas formas, no solo ser circular. La línea se conforma por una secuencia de puntos y tiene dirección. Existen líneas simples, compuestas y curvas. El documento también incluye un mapa conceptual de la relación entre puntos, líneas y planos.
Historia del arte
Este documento presenta un resumen de una clase de historia del arte. Incluye información sobre la asignatura, el código, el tutor, el estudiante que lo presenta incluyendo su nombre, identificación y la universidad a la que asiste.
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Gramatica del arte
El documento habla sobre la historia del arte y menciona términos como tutor, estudiante, dirección, radiación, textura y colección, pero sin proporcionar detalles sobre el contenido o tema específico.
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Historia del arte actividad 1
GRAMÁTICA DEL ARTE. Presenta: Cindy Tatiana Cespedes Becerra ID: 000257595 Docente: Gustavo Adolfo Ortiz Serrano. NRC: 3229 Bogotá D.C. Octubre 26 de 2014
1. ¿Cuáles son los elementos gramaticales del arte?
Define muchas de las diferentes expresiones artísticas que existen, donde unos se refieren al nombre del proceso que las genera:
Arrugar
Empaquetar
Forma entallada
Apilar
Huella
Huella controlada
Fluir.
También, se refiere al rango de formas que realizan lo que su nombre describe, por ejemplo:
Soportar
Sostener
Colgar
Piel
Repetición
Ritmo
Dirección
Contraste
2. De que manera estos elementos gramaticales interactúan para configurar un lenguaje.
A partir de las texturas que transmiten por medio de nuestros sentidos, principalmente lo que vemos y tocamos puesto que, nos generan sensaciones, además de que generan pensamiento he interés y de la misma manera generan curiosidad sobre su creación y cada uno de los elementos da a entender la pasión y el interés que se quiere expresar.
Considera que el arte tiene su propia gramática, ¿porqué?
Igual que en el lenguaje escrito, el arte tiene unos elementos gramaticales que permite transmitir un mensaje; los elementos gramaticales le dan sentido y logran emitir un mensaje que es recibido, de esta manera le dan un nombre al arte y una mejor manera de comprenderlo.
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Elementos Gramaticales del Arte
Este documento presenta un resumen de los elementos gramaticales del arte realizado por Edgar Yesid Delgado Mahecha para su clase de Historia del Arte. Explica que los elementos gramaticales del arte hacen referencia a las diferentes formas y texturas que se pueden apreciar en las obras, como huellas, apilar, haces, entre otros. Estos elementos interactúan a través de las texturas que generan sensaciones visuales y táctiles. Finalmente, considera que el arte tiene su propia gramática para expresar ideas de manera abstracta y que puedan ser interpretadas.
Elementos gramaticales del arte
Este documento lista los elementos gramaticales del arte como huellas, huella controlada, apilar, formar haces, forma entallada, empaquetar, hender, enjaular y piel. Explica que estos elementos interactúan para configurar un lenguaje visual para transmitir un mensaje. Argumenta que el arte tiene su propia gramática porque tiene elementos estructurados para transmitir un mensaje.
Gramática del Arte
Entre los elementos gramaticales se destacan 33 caracteres diferentes, a continuación se relacionan dichas formas:
Textura, soportar, sostener, hender-escindir, huellas, huella controlada, apilar, empaquetar, formar haces, arrugar, forma entallada, fluir, anudar, plegar, conectar, colección, agrietar, tejer, forma inflada, enjaular, lámina, piel, radiación, contorno, colgar, penetración, tensar, repetición, simetría, contraste, dirección, acercamiento y puente entre dos elementos.
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Galeria fotografica
Este documento presenta un resumen de un curso de Historia del Arte impartido en la Corporación Universitaria Minuto de Dios en Bogotá, Colombia en octubre de 2013. El documento incluye el nombre del profesor Gustavo Ortiz Serrano y de la estudiante Norma Constanza Monroy Alba. El documento luego presenta tres preguntas sobre los elementos gramaticales del arte, cómo estos elementos interactúan para configurar un lenguaje visual y si el arte tiene su propia gramática.
Historia del arte
Este documento presenta los elementos gramaticales del arte, como la huella, apilar, formas entalladas y arrugadas. Explica que estos elementos interactúan a través de diferentes texturas que transmiten sensaciones a través de la visión y el tacto, creando un lenguaje visual. Finalmente, argumenta que el arte tiene su propia gramática para transmitir significado a través de las texturas como lo hace un lenguaje.
Galería fotográfica y documento reflexivo
El documento discute los elementos gramaticales del arte como formas, texturas e interpretaciones que se pueden encontrar en fotografías y pinturas. Menciona elementos como formas arrugadas, enredadas y direcciones. Explica que estos elementos interactúan a través de su forma, diseño y textura para generar sensaciones a través de la vista y el tacto. Finalmente, concluye que el arte tiene su propia gramática porque transmite sensaciones y nos transporta a momentos especiales a través de la combinación de textura, color y diseño.
Presentacion
El documento describe los elementos gramaticales del arte, incluyendo huellas, apilar, formas entalladas, empaquetar, y tejer. Explica que estos elementos interactúan para configurar un lenguaje artístico al generar respuestas emocionales en los espectadores a través de la combinación de colores, texturas y formas. Finalmente, argumenta que el arte tiene su propia gramática porque es la forma más completa de expresar sentimientos.
Actividad 1
Este documento discute los elementos gramaticales del arte, incluyendo huellas, apilar, entallar, empaquetar, y plegar. Explica cómo estos elementos interactúan para configurar un lenguaje visual y táctil que genera sensaciones. Concluye que el arte tiene su propia gramática abstracta que se puede interpretar a través de formas, texturas y sentidos.
Actividad 1 galería_fotográfica_y_documento_reflexivo
El documento habla sobre los elementos gramaticales del arte como huellas, apilar, entallar y plegar. Explica que estos elementos interactúan para configurar un lenguaje visual y táctil que genera sensaciones. Finalmente, concluye que el arte tiene su propia gramática para interpretar formas abstractas a través de los sentidos.
Historia del arte
Este documento presenta un resumen de los elementos gramaticales del arte como la textura, formar haces, arrugar y coleccionar. Explica que estos elementos configuran un lenguaje artístico a través del cual se expresan significados y mensajes. Finalmente, señala que el arte tiene su propia gramática al igual que el lenguaje, usando diferentes formas como arrugar o coleccionar para ser creado y transmitido.
ACTIVIDAD 1-GRAMÁTICA DEL ARTE-LAURA CUELLAR
Este documento presenta un resumen de la actividad 1 "Gramática del arte" de Laura Valentina Cuellar Vizcaya para la asignatura de Historia del Arte. Explora los elementos gramaticales del arte como formas, procesos y conceptos, y cómo estos interactúan para configurar un lenguaje artístico universal. Considera que el arte tiene su propia gramática debido a los patrones y códigos particulares que establecen un dialecto identificable, aunque cada persona interpreta el arte de manera individual.
Actividad 1 laura cuellar
Este documento presenta un resumen de la actividad 1 "Gramática del arte" de Laura Valentina Cuellar Vizcaya para la asignatura de Historia del Arte. Explora los elementos gramaticales del arte como las formas, procesos y conceptos que rigen las expresiones artísticas y cómo estos interactúan para configurar un lenguaje universal del arte. Considera que el arte tiene su propia gramática debido a que establece patrones y códigos particulares aunque cada persona lo interprete de manera individual.
Gramática del texto
El documento describe los elementos gramaticales del arte, incluyendo fluir, apilar, repetición, colección, conectar, tejer, plegar, huella controlada y agrietar. Explica que estos elementos se combinan para crear un lenguaje único en cada obra de arte que refleja la identidad del artista y puede transmitir mensajes o transportar a diferentes épocas. Además, argumenta que el arte tiene su propia gramática debido a que siempre está expuesto al cambio y cada artista aporta su sello personal.
Literaturai
La literatura se ha desarrollado a lo largo de la historia humana. Se considera un arte por su función estética. Existen diferentes géneros literarios como la narrativa, la poesía y el drama. La narrativa se caracteriza por contar acciones en el tiempo y utilizar un lenguaje figurado con múltiples significados. La literatura moderna surgió a partir del Renacimiento hasta el neoclasicismo, mientras que la literatura contemporánea incluye las obras más recientes que reflejan nuevas normas y sensibilidades.
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Tipos de expresiones artisticas
Este documento define y compara diferentes tipos de artes, incluyendo artes escénicas, artes plásticas, artes visuales, y artes audiovisuales y digitales. Describe las características clave de cada tipo de arte, como su uso del espacio, los materiales, y los sentidos involucrados. También discute la importancia de las diferentes artes para la expresión humana.
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Actividad 1 del arte
1. ¿Cuáles son los elementos gramaticales del arte?
Son valoraciones que puntualizan desigualdades en la exteriorización artísticas contemporáneas, que hacen alusión al desarrollo de su origen; su conjunto con-forma el proceso que se pretende realizar.
Por ejemplo:
- La huella controlada
- Empaquetar
- Apilar
- Tejar
- Colección
- Formar Haces
- Plegar
- Agrietar
- Anudar
- Lamina
- Radiación
- Fluir
- Colección
- Arrugar
- La forma Inflable
Otros relatan algo distinto a su categoría de configuración, que crea lo que su nombre le advierte: en pocas palabras describe lo que se pretende realizar.
Ejemplos:
- Contorno
- Soportar
- Simetría
- Contrastes
- Dirección
- Repetición
- Enjaular
- Textura
- Acercamiento
- Piel
- Puente entre dos elementos
- Tensar
- Sostener
- Penetración
2. ¿De qué manera estos elementos gramaticales interactúan para configurar un lenguaje?
Los componentes, gramaticales son de inspiración creativa que se configura una nota visual, sin dejar atrás el tacto, los gestos textuales, audición, colores. Que se fusionan con el público buscando una buena conectividad, en la transmisión del mensaje. Su Interacciona nos permite un mensaje claro en múltiples formas, niveles y escalas para su mejor interpretación. Posibilitando al lector analizar las pinturas de artes, donde el creador trasmite los sentimientos en su obra escenas de seres y cosas, excita, crea emociones y pasiones en los sentidos a través de un lenguaje llamado arte y la interacción de sus elementos.
Los elementos del arte le abonan edificación a la armonía de cualquier contextura, configurando un propio estilo particular.
Su interacción nos permite entender el estilo único, para el cual el autor realizo el trabajo.
Estos factores proporcionan captar como el ejecutor expresa sentimientos, desde la manera cómo ve las cosas, las piensa, las quiere comunicar y actuar. Sin la interacción de estos elementos sería casi imposible que detectemos la intensión del autor en su obra de arte.
3. ¿Considera que el arte tiene su propia gramática, por qué?
Los elementos gramaticales son inherentes al arte, permitiendo la comunicación sin palabras. Su gramática nos ayuda al buen entendimiento de los sentimientos que se expresan en su interior plasmado en él, lo que se quiere exponer, enseñando el orden de los asuntos. La gramática descrita son los que le brindan un sentido a la obra, logrando transmitir un dialogo descrito, sutil, manejable y sin palabras.
Belijon J.J. (1993) Gramática del Arte. Madrid: Celeste
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El primer contacto que tenemos con un objeto artístico es a través de los sentidos, ¿cómo podemos educarlos?
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Bienvenidos a un espacio de lengua y literatura
El documento trata sobre varios temas relacionados con la lengua y la literatura. Explica el proceso de comunicación, las funciones del lenguaje en los niños, los tipos de diferencias en las lenguas, la literatura infantil y el género del ensayo. También menciona las cinco bellas artes de la literatura: danza, escultura, música, pintura y declamación.
Gramatica del arte
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Gramática Del Arte Por Victor Hugo Turgerman
- 1. Historia Del Arte Contemporáneo Gramática Del arte Docente Gustavo Ortiz Presenta Victor Hugo Turgerman Zuluaga ID 363640 06/07/2014
- 7. 1. ¿Cuáles son los elementos gramaticales en el arte? Al referirnos a elementos gramaticales, hacemos énfasis en las texturas y formas que el arte representa, tales como: • Huella • Tejidos • Escindir • Tejido • Lámina • Fluir .etc 2. ¿De manera estos elementos interactúan para configurar el lenguaje? Interactúan de una manera muy directa, dando oportunidad a que el pensamiento de las personas que ven la obra, lo utilicen para lograr, en parte, comprender y entender el mensaje del artista. 3. ¿Considera que el arte tiene su propia gramática? ¿Por que? Si , porque en cada línea, cada trazo, en cada imagen o figura abstracta existe un Equilibrio entre el ser y no ser, entre la gramática y la posición social con la cual El artista quiere dejar un mensaje a través de estos