El documento describe los tres elementos curriculares que debe contener el sistema educativo ecuatoriano: 1) Perfil de Salida, que incluye los objetivos generales y los fundamentos pedagógicos, 2) Concreción del área por subniveles, constituido por contenidos, destrezas y criterios de desempeño, y 3) Principios para el desarrollo del currículo, diseñado mediante un enfoque de desarrollo curricular (DCD) que integra habilidades, conocimientos y actitudes e implementa tareas motivadoras.