1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD: FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARREA: INFORMATICA
NOMBRE: KLEVER SANGO
MATERIA: ADMINISTRACION EDUCATIVA
TRABAJO: CARACTERISTICAS Y ESTILIOS DE DIRECCION EDUCATIVA
MSc: VICTOR ZAPATA
2. DIRECCION
La Dirección educativa consiste, básicamente, en actividades Administrativo-Pedagógicas, tales como:
Planificación
Organización
Dirección
Supervisión
Evaluación
Presupuesto
Atención a empleados, alumnos, padres, etc.
Todas estas actividades son atendidas por personal diverso, pero guiados siempre por la Dirección que constituye la gestora la
gerencia, la administración y liderazgo del centro escolar.
CONCEPTO GENERAL DE DIRECCION EDUCATIVA
Es el proceso participativo Planificado y Organizado por medio del cual el Director guía, motiva, involucra y rinde cuentas a
la comunidad educativa de tal manera que todos los esfuerzos y voluntades estén en funciones de lograr mejores aprendizajes
3. CARACTERISTICAS
Como líder de todos los ámbitos escolares, el director debe tener el conocimiento, las destrezas y atributos para entender y
mejorar la organización, implantar planes operacionales, manejar los recursos fiscales y aplicar procesos y procedimientos
administrativos descentralizados
Esto principalmente contribuirá a su desempeño eficiente lo que se reflejara en las características siguientes:
Logro de la excelencia en el ámbito Directivo.
Logro de la excelencia en el ámbito académica o Pedagógica.
Logro de la excelencia en el ámbito Administrativo.
Logro de la excelencia en el ámbito comunitario.
Excelencia en la comunicación entre todos los elementos de la organización escolar.
Logro del bienestar de los actores educativos.
Logro de las gestiones planificadas.
Mejora continua de la infraestructura escolar.
4. ESTILOS DE DIRECCION
A la hora de dirigir un grupo de personas en una Institución u organización, es importante identificar el estilo de dirección
que se va a aplicar, en función del tipo de trabajo y de la capacidad de los colaboradores.
ESTILOS:
a) Estilo autocrático: Este estilo de liderazgo se caracteriza por ser aquel que da órdenes sin haber consultado previamente,
sólo espera el cumplimiento.
b) Estilo liberal o permisivo: Este tipo de líder usa muy poco el poder, concede a los subordinados un elevado grado de
independencia en sus tareas. Este estilo de líder depende de sus subalternos para fijar las actividades y tareas.
c) Estilo democrático o participativo: Consulta, persuade a los subordinados y también alienta a su participación. Este es el
estilo más recomendado en las acciones educativas y administrativas.
d) Estilo de liderazgo situacional: Es la integración de tres conceptos, el estilo de liderazgo del líder, el nivel de madurez
del seguidor y las bases del poder. Describe cómo se comportan las personas y analizan el estilo eficaz para tratar distintas
Situaciones