El documento resume una presentación sobre lo que es enseñar y aprender. Ever Segura inició la presentación con un video motivacional. Luego, varios compañeros explicaron conceptos clave como las características de enseñar, elementos de la didáctica, el rol del docente en facilitar el aprendizaje, y definiciones de aprender. Finalmente, se discutieron ramas del pensamiento constructivista y el pensamiento pedagógico actual.

1. QUE ES ENSEÑAR Y QUE ES APRENDER
Ever Segura realizó la presentación del
grupo y del tema de exposición.
Seguidamente proyecta un video motivador
titulado “La gente muere” el cual nos deja el
mensaje de disfrutar la vida, tomar
conciencia de nuestras acciones y probar
nuevas cosas.
Ever comienza la exposición y da una breve
explicación sobre el concepto de que es enseñar, sus
características, el proceso y la selección de
conocimientos. Además, nos explicó que enseñar
permite la adquisición de conocimientos, así como su
representación. También que las características del
que enseñar poseen un valor utilitario y cultural, así
como que la verdadera didáctica posee una
instrumentación pedagógica.
Seguido de mi compañero Laydi explico sobre la
didáctica referente a varios autores, así también
como que es la verdadera didáctica, elementos y su
instrumentación. Nos decía que la verdadera
didáctica requiere recibir, adquirir y conservar el
conocimiento, así también que es necesario tener
instrumentos como lecciones, exposiciones y
correcciones.

2. Janeth explico sobre la acción del docente y como
facilitar los medios necesarios para el aprendizaje.
Además, nos dio a conocer que el docente debe ayudar
e incentivar al alumno a trabajar, actuar, dominar sus
conocimientos y fomentar el trabajo igualitario.
Janeth nos entregó un caramelo con una frase sobre la
educación en donde cada compañero leyó la frase y
dio una pequeña reflexión.
Javier dio a conocer el concepto de que
es aprender el cual es adquirir el
conocimiento de algo por medio del
estudio o la experiencia. También, que
una de las concepciones del aprendizaje
es aprender como incrementar el propio
conocimiento.
Finalmente, Paul nos explicó sobre las ramas del
pensamiento constructivista el cual se divide en dos, los
constructivistas cognitivos y en los constructivistas
sociales, también hablo sobre el pensamiento pedagógico
actual el cual permite la interacción social y un proceso
de orientación efectivo.

3. QUE APRENDI
Mediante la clase explicada por cada uno de mis compañeros aprendí que enseñar y aprender
son procesos cognitivos que permiten adquirir conocimientos mediante la experiencia los
cuales nos ayudan en nuestro proceso de enseñanza aprendizaje, también que los docentes
deben guiar a los alumnos a pensar críticamente y dominar sus conocimientos. Finalmente
aprendí que los docentes deben estar dispuestos a responder todas las interrogantes que
tengan los estudiantes.