Perspectiva critica de las TIC en la educación

1. Perspectiva crítica del impacto de
las Tic en el contexto Educativo
Integrantes:
● Campuzano Ruíz Díaz, Juan Dejesús
● Castillo Medina, Gabina Gabriela
● Duarte Ovejero, Nabila Nahir
● Falcón Martínez, María Celeste
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA

2. Introducción
El planteamiento de la utilización de las TIC como una herramienta de apoyo a la educación en la
actualidad, ha sido cuestionada desde varios puntos de vista. Teniendo en cuenta una visión
exactamente pedagógica, se han propuesto diversas cuestiones que deberán enfrentarse los individuos
al utilizar las TIC.
Los estudios sobre incorporación de las TIC en contextos sociales y las transformaciones derivadas,
merecen una mirada crítica que vaya más allá del estudio de los componentes tecnológicos,
herramientas de software o posibilidades informáticas. Considerar, que para su entendimiento como
artífices sociales, la mirada debe centrarse en los usos que los actores sociales le dan a las TIC; su
incorporación en el contexto universitario; los cambios que generan; y la manera en que vuelven parte
de un capital tecnológico que los individuos ponen en juego para destacar en el contexto donde se
desenvuelven.

3. Objetivos
- Analizar el efecto de las TIC en la ética cuando se coloca en primer lugar un interés
económico por encima del de las personas.
- Discutir el concepto de que estas tecnologías representan una nueva revolución
científico-tecnológica.
- Analizar la perspectiva crítica del impacto que las TIC tienen sobre el contexto
educativo.
- Valorar cómo las TIC han influido en la gestión del aula, la relación del profesorado
con el contexto organizativo.

4. Visión Pedagógica al utilizar las TICs
- Aislamiento.
- Gran cantidad de información recibida.
- Fragmentación del tiempo.
- Relación distante entre estudiante-profesor.

5. Las TIC amplían nuestras capacidades:
- Físicas
- Mentales
- el desarrollo social

6. Impacto de las TIC en los roles de docentes

7. La incorporación de las TIC y las Universidades
Las Universidades se están transformando de forma vertiginosa en sus distintos espacios:
- En materia de difusión
- En la enseñanza
- En las nuevas formas de producir conocimientos
- En la gestión
- La administración de las Instituciones o Estamentos

8. Conclusión
En el presente trabajo se dio a conocer la perspectiva crítica del impacto de las TIC en la educación actual y la repercusión
que conlleva a adecuarse a las nuevas aplicaciones que tanto el estudiante como el profesor deben utilizar en estos tiempos.
La visión pedagógica a llevarse a cabo depende de muchos factores que ponen al descubierto y se los analiza, también se
estudian el desarrollo y ampliación de las capacidades al utilizar las TICs, cuestiones que nos parecieron desconocidas hasta
el momento de profundizar estos parámetros que sin darnos cuenta ya los estamos utilizando en el dia a dia.
Por medio de la educación a distancia, la universidad se ha visto afectada por este fenómeno en que las TICs cumplen un
papel fundamental al momento de proporcionar las herramientas necesarias para que se forme el vínculo de enseñanza-
aprendizaje.

10. Bibliografía
Ramírez Martinell;Casillas Alvarado(2014).Háblame de TIC Tecnología Digital en la Educación
Superior.Argentina:Brujas