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Busca y compara
 Cuando entramos en la
red nos encontramos con
un amplio abanico de
posibilidades. En primer
lugar tenemos los
buscadores.
 Es importante buscar en
varios de ellos para
comparar la información
que obtenemos.
¿Dónde me lleva?
 Ya hemos visto en clase
que, casi siempre,
acabamos en la
wikipedia. Por eso
hemos de comprobar si
la información que
aparece se repite en otras
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especializadas y nos
hacemos algunas
preguntas.
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 ¿Es un autor individual o
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trayectoria del autor o
del grupo en la red o en
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convencionales.
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¿aparece en alguna
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Análisis de fuentes
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Cómo evaluar fuentes en la web

  • 1. O cómo encontrar información sin morir en el intento
  • 2. Busca y compara  Cuando entramos en la red nos encontramos con un amplio abanico de posibilidades. En primer lugar tenemos los buscadores.  Es importante buscar en varios de ellos para comparar la información que obtenemos.
  • 3. ¿Dónde me lleva?  Ya hemos visto en clase que, casi siempre, acabamos en la wikipedia. Por eso hemos de comprobar si la información que aparece se repite en otras páginas más especializadas y nos hacemos algunas preguntas.
  • 4. ¿Quién escribe la información?  ¿Es un autor individual o una corporación?  Puedes consultar la trayectoria del autor o del grupo en la red o en fuentes más convencionales.  ¿Otros autores o investigadores lo citan en sus trabajos?
  • 5. ¿Dónde aparece?  Esta información ¿aparece en alguna página especializada o en alguna editorial de prestigio?  Esta información ¿está vinculada a alguna organización o fundación?
  • 6. ¿Cómo es el contenido?  ¿Está bien estructurado?  ¿Maneja un vocabulario adecuado a nuestro nivel?  -¿La información es objetiva o se establecen algunas valoraciones? ¿Es actual?
  • 7. ¿Cuál es el propósito?  -¿Cuál es la finalidad de los textos que consultamos?  ¿Informar, explicar, persuadir…?  ¿Me resulta útil para lo que estoy buscando?
  • 8. ¿A quién va dirigida la información?  ¿Es una información especializada?  ¿Es una información asequible a mi nivel?