2. Busca y compara
Cuando entramos en la
red nos encontramos con
un amplio abanico de
posibilidades. En primer
lugar tenemos los
buscadores.
Es importante buscar en
varios de ellos para
comparar la información
que obtenemos.
3. ¿Dónde me lleva?
Ya hemos visto en clase
que, casi siempre,
acabamos en la
wikipedia. Por eso
hemos de comprobar si
la información que
aparece se repite en otras
páginas más
especializadas y nos
hacemos algunas
preguntas.
4. ¿Quién escribe la información?
¿Es un autor individual o
una corporación?
Puedes consultar la
trayectoria del autor o
del grupo en la red o en
fuentes más
convencionales.
¿Otros autores o
investigadores lo citan en
sus trabajos?
5. ¿Dónde aparece?
Esta información
¿aparece en alguna
página especializada o en
alguna editorial de
prestigio?
Esta información ¿está
vinculada a alguna
organización o
fundación?
6. ¿Cómo es el contenido?
¿Está bien estructurado?
¿Maneja un vocabulario
adecuado a nuestro
nivel?
-¿La información es
objetiva o se establecen
algunas valoraciones?
¿Es actual?
7. ¿Cuál es el propósito?
-¿Cuál es la finalidad de
los textos que
consultamos?
¿Informar, explicar,
persuadir…?
¿Me resulta útil para lo
que estoy buscando?
8. ¿A quién va dirigida la
información?
¿Es una información
especializada?
¿Es una información
asequible a mi nivel?