Este documento presenta el proyecto interdisciplinario mensual de un estudiante de octavo grado. El proyecto busca entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. Como producto final, el estudiante elaboró una guía de recursos digitales utilizando estas áreas para desarrollar habilidades. El objetivo es que los estudiantes comprendan cómo estas áreas se entrelazan y evolucionan para fomentar la curiosidad humana y construir un mundo mejor

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 4
PRODUCTO FINAL
TEMA GENERAL: EDUCACIÓN DE CALIDAD
TEMA DEL PROYECTO: Entrelazando conocimientos de la tecnología, la ciencia y el
arte a través de herramientas virtuales, que permiten construir mejores condiciones de
vida.
PROBLEMA DEL PROYECTO: El escaso conocimiento de la tecnología, la ciencia,
el arte y las herramientas virtuales han limitado el desarrollo de destrezas y habilidades
para mejorar las condiciones de vida.
PRODUCTO FINAL: Elaborar una guía de recursos digitales haciendo uso de la
tecnología, la ciencia y el arte para desarrollar destrezas y habilidades, que permiten
construir mejores condiciones de vida.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la historia, la
tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de forma conjunta fomentando
la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: OLGA LEMA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Cajas Mallitaxi Johan Jair
CURSO: Octavo D
QUITO - ECUADOR

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
E.G.B.S
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 4
PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
PARCIAL N°: 1
PROYECTO N°: 4
1.- AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA
En el siguiente cuadro te autoevaluarás:
Criterios de autoevaluación
Escala Cualitativa
Sí, lo hago
muy bien
Sí, pero
puedo
mejorarlo
Lo hago con
dificultad
Necesito
ayuda para
hacerlo
Aprendiste nuevos hábitos al elaborar este
proyecto
x
Lograste crear un ambiente sano en base a
valores de convivencia.
x
Entiendo la importancia de practicar buenos
hábitos y valores.
x
Incentivo a mi familia a practicar nuevos
hábitos y valores de convivencia para lograr un
ambiente sano.
x
Reconozco, que adquirir buenos hábitos
cambiará nuestro entorno.
x
2. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE POR ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

3. MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
ESTUDIOS SOCIALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

4. CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
LENGUA EXTRANJERA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
EDUCACION FISICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

5. EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)

6. PROYECTOS EDUCATIVOS ESCOLARES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu
presentación final y describe el material y herramientas
virtuales utilizadas en tu presentación)
RÚBRICA PARA CALIFICACIÓN DE REFUERZO POR ASIGNATURA
INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORÍAS
1 2 3 4
AUTOEVALUACIÓN
1
Presentación de la autoevaluación completa
PUNTUALIDAD
2
Presenta el refuerzo académico en la fecha establecida
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
3
Las actividades presentadas en este documento están desarrolladas de
manera creativa.
4
Las actividades que presenta son propias y originales del estudiante
CALIDAD DEL CONTENIDO
5
Proporciona un trabajo de calidad y organizado.
6
Calidad y uso de material didáctico y herramientas virtuales
PUNTAJE TOTAL DE LA RUBRICA:
24 = 10 puntos
PUNTAJE OBTENIDO:
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
AUSENTE 1 El indicador no se observa en la presentación
NO LOGRADO 2 El indicador está presente, pero de manera muy pobre
PARCIALMENTE
LOGRADO
3 El indicador está trabajado, pero aún le falta para llegar al 100%
LOGRADO 4 El indicador está presente en su totalidad