Este documento presenta una guía de trabajo en equipo para estudiantes de arquitectura sobre la arquitectura de los siglos XVIII y XIX. La guía incluye un cuestionario con seis preguntas sobre un museo en Berlín que los estudiantes deben responder en grupos de 3 a 4 personas en 120 minutos y presentar sus hallazgos en una sesión de 90 minutos. El cuestionario cubre temas como el movimiento artístico, el autor de la obra, detalles sobre la obra y su contexto, aspectos compositivos y decorativos, y

1. Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca
Facultad de Arte y Diseño
Programa Arquitectura
GUÍA DE TRABAJO EN EQUIPO
COMPONENTE DE MÓDULO: HISTORIA DE MODERNA Y CONTEMPORÁNEA PERÍODO ACADÉMICO: I CORTE DEL II 2014
INSTRUMENTO: CUESTIONARIO TEMA: ARQUITECTURA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
ESTUDIANTES:
DOCENTE FORMADORA: MARTHA CECILIA DIAZ
Tiempo estimado solución: 120 minutos .
Tiempo de socialización: 90 minutos en la clase.
Pautas de trabajo:
Organi zarse en equipos de 3 a 4 es tudiantes .
Anal izar una obra de arquitectura del contexto arquitectónico en estudio, cuyas imágenes se entregarán en este documento
y resolver de el la los cues tionamientos que se l i s tan a continuación.
Imágenes : MUSEO ALTES DE BERLÍN
CUESTIONARIO
1.
Movimiento artístico y generalidades: Definición y Breve reseña en la cual aparezca tiempo y espacio físico de
desarrollo. Objetivo y causas de su aparición. Mención de los demás géneros artísticos involucrados además de
la arquitectura.
2. Autor de la Obra: Breve biografía con los datos más relevantes (no más de 10 renglones)
3.
Obra y Generalidades: Localización, tiempo-espacio, función y uso(s), condiciones particulares en las cuales s e
ges tó, diseñó o ejecutó (reseña histórica).
4.
Aspectos compositivos: Geometría, proporción, ejes, principios básicos de generación, ritmos y pautas , entre
otros .
5.
Aspectos decorativos: Estilo artístico, de s er el caso orden arquitectónico, elementos arquitectónicos
reconocibles. Ampliar un detalle y describirlo en sus componentes principales.
6. Conclusiones personales acerca del tema.