Este documento presenta un experimento científico sobre la fuerza magnética. Los estudiantes usan imanes y varios objetos como un clip, alfiler, regla de plástico y tijeras para observar qué objetos son atraídos por el imán. El documento explica que la fuerza magnética actúa a distancia y atrae materiales ferromagnéticos como el hierro, pero no atrae materiales no magnéticos como el plástico, vidrio, cobre o aluminio. También describe que los imanes tienen polos norte y sur,
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. Cuarto año Básico /Ciencias Naturales
Prof. Angélica Concha Ortúzar
Fuerza magnética (N°14)
Nombre: _______________________________________Curso: _______ Fecha: ________
Unidad: “La fuerza”
Objetivo: Identificar, por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en
situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magnética (en
imanes).
Como habíamos estudiado, para que exista fuerza, los cuerpos deben interactuar. Realiza la
siguiente experiencia científica, sigue la instrucción:
1. Saca dos imanes (sirven los imanes del refrigerador), un clip o alfiler, una tijera y una regla de
plástico. Luego, acerquen uno de los imanes a cada objeto y observen lo que sucede. Registra en la
siguiente tabla tus observaciones:
Objetos Sí es atraído por el imán No es atraído por el imán
Clip
Alfiler
Regla plástica
Tijera
2. Responde en forma completa y clara:
a. ¿Es necesario que los cuerpos se encuentren en contacto para producir fuerza? ………………
¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. ¿Qué diferencias observaron al acercar el imán a los distintos materiales?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c. ¿Creen que ocurriría lo mismo si acercan dos imanes? Sí o no. Hagan la prueba y comprueben su
predicción. Explica:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
d. ¿El tipo de fuerza que se evidencia actúa a distancia o por contacto? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Lee y destaca la información:
Fuerza magnética
Como pudieron observar, el imán tiene la capacidad de atraer ciertos materiales, por ejemplo, el
hierro (clip). Esta fuerza de atracción se denomina fuerza magnética y actúa a distancia. También
pudieron observar que esta fuerza no actúa sobre ciertos materiales como el plástico, el vidrio o
sobre metales, como el cobre o el aluminio.
2. Un imán tiene
dos extremos
denominados
polo norte (N)
y
polo sur (S).
¡LEE Y DESTACA EN CADA PÁRRAFO INFORMACIÓN IMPORTANTE, LUEGO DESARROLLA!
Al acercar dos imanes, es posible observar que en determinadas posiciones estos se atraen
(fuerza de atracción) y en otras se repelen (fuerza de repulsión).
Cuando acercamos imanes por los polos iguales, se produce fuerza de repulsión, como lo indican las
fuerzas representadas con las flechas.
3.- Observa los polos y las flechas, escribe en los recuadros, si la fuerza
representada por los imanes es de atracción o de repulsión.
Repulsión
Atracción