SlideShare una empresa de Scribd logo
GUADALINFO CON LA MUJER
DESCRIPCIÓN:
Puente Genil es un pueblo de la provincia de Córdoba con un gran
número de mujeres maltratadas, lo que hace que necesite un mayor índice
de asociaciones y colectivos que ayuden a apaliar esta situación.
Pero no sólo está este grave problema, sino que son muchas las que
viven en situación de transformación social, al vivir sin apenas recursos,
que son monoparentales y sacan a sus familias a delante de una manera
precaria, sólo algunas han conseguido terminar sus estudios con la
obtención del graduado y el resto prácticamente no saben ni leer.
Tienen baja autoestima y carecen de habilidades sociales para
enfrentarse a cualquier trabajo, entrevista o simplemente a una situación
difícil del día a día.
GUADALINFO CON LA MUJER
GUADALINFO CON LA MUJER
GUADALINFO CON LA MUJER .MISIÓN:
Para la inserción de las mujeres en la sociedad,
creemos que es fundamental su iniciación a las
tics ya que la información y la comunicación es
la anfitriona en la década que estamos viviendo.
A través de las nuevas tecnologías las usuarias
recibirán formación tecnológica y afectiva, con
talleres de autoestima, habilidades sociales y la
preparación de las materias necesarias para la
presentación a pruebas para obtener el
graduado en eso o para otro tipo de examen.
Todo esto irá acompañado de una atención
personalizada y contarán con un equipo
multidisciplinar para cualquier problema que
pueda surgir en su entrono cuando decidan dar
este paso tan importante en sus vidas.
CENTROS O ASOCIACCIONES IMPLICADAS
Centro Capi de Puente Genil
Avas
Flam
Centro de la mujer de Puente Genil
Asociación de mujeres por la Igualdad
GRUPO DE INTERÉS
Mujeres de la localidad e inmigrantes
GUADALINFO CON LA MUJER
Guadalinfo con la mujer
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO.
• Que las mujeres de Puente Genil y las inmigrantes tengan un trato igualitario
respecto a las nuevas tecnologías, como el resto de población.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• Aprender las nuevas tecnologías
•Tener una formación profesional, afectiva y de ocio
•Aprender a creer en sí misma
Guadalinfo con la mujer
mes actividad observaciones
Enero, marzo,
mayo, julio,
septiembre,
noviembre
Iniciación a las tics
Se hará cada dos meses y
con grupos de mujeres
diferentes de la localidad
diciembre, Búsqueda de empleo
Aprenderán a hacer un
currículum, una carta de
presentación, afrontar una
entrevista, qué son los test
psicotécnicos y a buscar
trabajo por Internet.
Taller de autoestima
Lo llevará a cabo un
psicólogo de la asociación
noviembre Taller de vivienda
Realizado por abogada de la
asociación.
Febrero, mayo,
agosto,
noviembre
Correo electrónico.
Aprenderán la importancia
que tiene hoy en día una
cuenta de correo y se abrirán
uno. 4 grupos.
Marzo, junio,
septiembre,
diciembre
Taller de internet
Peligros y ventajas de
Internet.
Taller de habilidades sociales
Realizado por tragadora
social de la asociación
Taller de técnicas de control e inteligencia
emocional
Voluntaria de avas
Risoterapia
Enero, abril,
julio, octubre
Preparación graduado y acceso a cursos
Grupos reducidos para
preparación de diferentes
pruebas.
Desarrollo del proyecto
RESULTADOS:
Que las mujeres ganen en autonomía, autoestima,
habilidades sociales, cultura, estén preparadas para
avanzar en sus estudios y tengan ricos
conocimientos tecnológicos. Todo ello con nuevas
amigas con las que compartir y disfrutar de la nueva
experiencia y juntas puedan transformar su
entorno.
Guadalinfo con la mujer
Recursos humanos:
Dinamizadora centro Capi
Voluntarios y trabajadores Avas
 Técnicos y voluntarias de la flam, SSSS y área de
la mujer
Guadalinfo con la mujer
.
Guadalinfo con la mujer
•RECURSOS TECNOLÓGICOS.
•Aula capi
•Aula centro mujer
•Cámara de fotos
•Cañón
•Portátil
Guadalinfo con la mujer
INDICACORES.
50 mujeres de la localidad
participando de forma activa.
Guadalinfo con la mujer.
EVALUACIÓN.
Entrevistas con las
mujeres
Grado de participación
de las mujeres

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Empresa CEPARES
Empresa   CEPARESEmpresa   CEPARES
Empresa CEPARES
lianre
 
Documento Descripción Escuela de LIderázgo
Documento Descripción Escuela de LIderázgoDocumento Descripción Escuela de LIderázgo
Documento Descripción Escuela de LIderázgo
chiloecomovamos
 
CPPI Fundación El Portal
CPPI Fundación El PortalCPPI Fundación El Portal
CPPI Fundación El Portal
TrabajoSocial.tk
 
Informe de ocupación
Informe de ocupaciónInforme de ocupación
Informe de ocupación
Docencia_Formación_Emprego
 
Sociedad
SociedadSociedad
Making off metodología mapeos
Making off metodología mapeosMaking off metodología mapeos
Making off metodología mapeos
Blanca Botello
 
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma socialNora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
Horacio Joffre Galibert
 
Producto 21 ind
Producto 21 indProducto 21 ind
Producto 21 ind
luisin79
 
Portada responsabilidad social compromiso de vida
Portada   responsabilidad social compromiso de vidaPortada   responsabilidad social compromiso de vida
Portada responsabilidad social compromiso de vida
JUAN ALEJANDRO URQUINA TOVAR
 
S1 gabriel reyes_presentación
S1 gabriel reyes_presentaciónS1 gabriel reyes_presentación
S1 gabriel reyes_presentación
Gabo El Rey
 
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDADDIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
Diana Matiz Arenas
 
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDADDIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
Diana Matiz Arenas
 

La actualidad más candente (12)

Empresa CEPARES
Empresa   CEPARESEmpresa   CEPARES
Empresa CEPARES
 
Documento Descripción Escuela de LIderázgo
Documento Descripción Escuela de LIderázgoDocumento Descripción Escuela de LIderázgo
Documento Descripción Escuela de LIderázgo
 
CPPI Fundación El Portal
CPPI Fundación El PortalCPPI Fundación El Portal
CPPI Fundación El Portal
 
Informe de ocupación
Informe de ocupaciónInforme de ocupación
Informe de ocupación
 
Sociedad
SociedadSociedad
Sociedad
 
Making off metodología mapeos
Making off metodología mapeosMaking off metodología mapeos
Making off metodología mapeos
 
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma socialNora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
Nora Grañana Habilidades sociales y el estigma social
 
Producto 21 ind
Producto 21 indProducto 21 ind
Producto 21 ind
 
Portada responsabilidad social compromiso de vida
Portada   responsabilidad social compromiso de vidaPortada   responsabilidad social compromiso de vida
Portada responsabilidad social compromiso de vida
 
S1 gabriel reyes_presentación
S1 gabriel reyes_presentaciónS1 gabriel reyes_presentación
S1 gabriel reyes_presentación
 
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDADDIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
 
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDADDIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
DIGNIFICANDO LA TERCERA EDAD
 

Destacado

La Meca
La MecaLa Meca
La Meca
marimoncasas
 
Kerlly reyes +tpower1
Kerlly reyes  +tpower1Kerlly reyes  +tpower1
Kerlly reyes +tpower1
amarilismerchan789
 
Pantalla wiziq segundo parcial ti
Pantalla wiziq segundo parcial tiPantalla wiziq segundo parcial ti
Pantalla wiziq segundo parcial tipiedaducc
 
Ventajas e learning 2
Ventajas e learning 2Ventajas e learning 2
Ventajas e learning 2
dinalecrin
 
Videollamada hang out
Videollamada  hang outVideollamada  hang out
Videollamada hang out
miriiare
 
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIONTALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
Carlos Tovar Fierro
 
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
CITE 2011
 
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligente
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligenteMapa conceptual de modelo de la gente inteligente
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligente
Alejandro Alejandrez
 
Encuesta a egresados
Encuesta a egresadosEncuesta a egresados
Encuesta a egresados
Daniela Depaz Hidalgo
 
Grupo 4 usgp
Grupo 4 usgpGrupo 4 usgp
Grupo 4 usgp
nicollitaa
 
2232.1 faros 6 cast
2232.1 faros 6 cast2232.1 faros 6 cast
2232.1 faros 6 cast
Elena Zapata Valero
 
Programa 5
Programa 5Programa 5
Programa 5
Cristian Morales
 
TRABAJO EN GRUPO
TRABAJO EN GRUPOTRABAJO EN GRUPO
TRABAJO EN GRUPO
Jorge Ortiz
 
Darro entre culturas
Darro entre culturasDarro entre culturas
Darro entre culturas
Carmen López Hernández
 
El arte contemporáneo se hace político.
El arte contemporáneo se hace político.El arte contemporáneo se hace político.
El arte contemporáneo se hace político.
Gustavo Gabriel Salina
 
Jaume Trilla 2
Jaume Trilla 2Jaume Trilla 2
Jaume Trilla 2
jairo88
 
Anti debugger
Anti debuggerAnti debugger
Anti debugger
matateshion
 
Dirección de centros escolares
Dirección de centros escolaresDirección de centros escolares
Dirección de centros escolares
Pedro Navareño Pinadero
 
Unidad 4 rubrica
Unidad 4 rubricaUnidad 4 rubrica
Manual modifi
Manual modifiManual modifi
Manual modifi
Carla Beltran
 

Destacado (20)

La Meca
La MecaLa Meca
La Meca
 
Kerlly reyes +tpower1
Kerlly reyes  +tpower1Kerlly reyes  +tpower1
Kerlly reyes +tpower1
 
Pantalla wiziq segundo parcial ti
Pantalla wiziq segundo parcial tiPantalla wiziq segundo parcial ti
Pantalla wiziq segundo parcial ti
 
Ventajas e learning 2
Ventajas e learning 2Ventajas e learning 2
Ventajas e learning 2
 
Videollamada hang out
Videollamada  hang outVideollamada  hang out
Videollamada hang out
 
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIONTALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
TALLER FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACION
 
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
(206) Profesores y estudiantes autónomos: Tensiones entre la política y la pr...
 
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligente
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligenteMapa conceptual de modelo de la gente inteligente
Mapa conceptual de modelo de la gente inteligente
 
Encuesta a egresados
Encuesta a egresadosEncuesta a egresados
Encuesta a egresados
 
Grupo 4 usgp
Grupo 4 usgpGrupo 4 usgp
Grupo 4 usgp
 
2232.1 faros 6 cast
2232.1 faros 6 cast2232.1 faros 6 cast
2232.1 faros 6 cast
 
Programa 5
Programa 5Programa 5
Programa 5
 
TRABAJO EN GRUPO
TRABAJO EN GRUPOTRABAJO EN GRUPO
TRABAJO EN GRUPO
 
Darro entre culturas
Darro entre culturasDarro entre culturas
Darro entre culturas
 
El arte contemporáneo se hace político.
El arte contemporáneo se hace político.El arte contemporáneo se hace político.
El arte contemporáneo se hace político.
 
Jaume Trilla 2
Jaume Trilla 2Jaume Trilla 2
Jaume Trilla 2
 
Anti debugger
Anti debuggerAnti debugger
Anti debugger
 
Dirección de centros escolares
Dirección de centros escolaresDirección de centros escolares
Dirección de centros escolares
 
Unidad 4 rubrica
Unidad 4 rubricaUnidad 4 rubrica
Unidad 4 rubrica
 
Manual modifi
Manual modifiManual modifi
Manual modifi
 

Similar a Guadalinfocon la mujer]

Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
sigloxxiperu
 
Talento digital - El Periódico
Talento digital - El PeriódicoTalento digital - El Periódico
Talento digital - El Periódico
Jordi Jubany
 
Diseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_finalDiseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_final
Paola Andrea Preciado
 
Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3
cristinaisab
 
Proyecto de vinculación
Proyecto de vinculaciónProyecto de vinculación
Proyecto de vinculación
Mayra Daquilema
 
Trabajo final grupo_102058_383 con audio
Trabajo final grupo_102058_383 con audioTrabajo final grupo_102058_383 con audio
Trabajo final grupo_102058_383 con audio
Rochy2903
 
Presentacion de diapositivas
Presentacion de diapositivasPresentacion de diapositivas
Presentacion de diapositivas
Rochy2903
 
Empresa cepares
Empresa   ceparesEmpresa   cepares
Empresa cepares
Luisvsh
 
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
CIDES UMSA
 
Educa Digital Regional Sora Villaury
Educa Digital Regional Sora VillauryEduca Digital Regional Sora Villaury
Educa Digital Regional Sora Villaury
diferviju
 
Charla Explora
Charla ExploraCharla Explora
Charla Explora
Pilar Pardo
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
ALEJANDRA FRANCO
 
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO   Centro De Arte Y TerapiaVictor BriceñO   Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
vic brice
 
Proyecto el molinillo
Proyecto el molinilloProyecto el molinillo
Proyecto el molinillo
Guadalinfo Red Social
 
Resumen carpeta
Resumen carpetaResumen carpeta
Resumen carpeta
Fundacion Angela
 
Importancia de las redes sociales
Importancia de las redes socialesImportancia de las redes sociales
Importancia de las redes sociales
NicolleAndreaSnchezA
 
PLAN DE IGUALDAD
PLAN DE IGUALDADPLAN DE IGUALDAD
PLAN DE IGUALDAD
Andrés Bonilla Carmona
 
Memoria 2020 Nova Feina
Memoria 2020 Nova FeinaMemoria 2020 Nova Feina
Memoria 2020 Nova Feina
Gabriel Sanmartín García
 
Diseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_finalDiseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_final
Paola Andrea Preciado
 
Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin Imagenes
Fundacion Angela
 

Similar a Guadalinfocon la mujer] (20)

Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
Asociacion Centro de Apoyo y Capacitación "SIGLO XXI"
 
Talento digital - El Periódico
Talento digital - El PeriódicoTalento digital - El Periódico
Talento digital - El Periódico
 
Diseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_finalDiseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_final
 
Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3
 
Proyecto de vinculación
Proyecto de vinculaciónProyecto de vinculación
Proyecto de vinculación
 
Trabajo final grupo_102058_383 con audio
Trabajo final grupo_102058_383 con audioTrabajo final grupo_102058_383 con audio
Trabajo final grupo_102058_383 con audio
 
Presentacion de diapositivas
Presentacion de diapositivasPresentacion de diapositivas
Presentacion de diapositivas
 
Empresa cepares
Empresa   ceparesEmpresa   cepares
Empresa cepares
 
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
Presentación proyecto cuidar a los niños para emancipar a las mujeres eliana ...
 
Educa Digital Regional Sora Villaury
Educa Digital Regional Sora VillauryEduca Digital Regional Sora Villaury
Educa Digital Regional Sora Villaury
 
Charla Explora
Charla ExploraCharla Explora
Charla Explora
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO   Centro De Arte Y TerapiaVictor BriceñO   Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
 
Proyecto el molinillo
Proyecto el molinilloProyecto el molinillo
Proyecto el molinillo
 
Resumen carpeta
Resumen carpetaResumen carpeta
Resumen carpeta
 
Importancia de las redes sociales
Importancia de las redes socialesImportancia de las redes sociales
Importancia de las redes sociales
 
PLAN DE IGUALDAD
PLAN DE IGUALDADPLAN DE IGUALDAD
PLAN DE IGUALDAD
 
Memoria 2020 Nova Feina
Memoria 2020 Nova FeinaMemoria 2020 Nova Feina
Memoria 2020 Nova Feina
 
Diseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_finalDiseño de proyectos_evaluación_final
Diseño de proyectos_evaluación_final
 
Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin Imagenes
 

Más de capiptegenil

Diver tic world(1)
Diver tic world(1)Diver tic world(1)
Diver tic world(1)
capiptegenil
 
Voluntariado
VoluntariadoVoluntariado
Voluntariado
capiptegenil
 
Serie web. formulario 3.60
Serie web. formulario 3.60Serie web. formulario 3.60
Serie web. formulario 3.60
capiptegenil
 
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboralActivacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
capiptegenil
 
Hoy me enseñas tú
Hoy me enseñas túHoy me enseñas tú
Hoy me enseñas tú
capiptegenil
 
Con alas de otro mundo
Con alas de otro mundoCon alas de otro mundo
Con alas de otro mundo
capiptegenil
 
Asi es mi barrio.
Asi es mi barrio.Asi es mi barrio.
Asi es mi barrio.
capiptegenil
 
Septiembre
SeptiembreSeptiembre
Septiembre
capiptegenil
 
Curso practicas
Curso practicasCurso practicas
Curso practicas
capiptegenil
 
Presentacion proyecto absentismo escolar
Presentacion proyecto absentismo escolarPresentacion proyecto absentismo escolar
Presentacion proyecto absentismo escolar
capiptegenil
 
INMIGRATIC
INMIGRATICINMIGRATIC
INMIGRATIC
capiptegenil
 
Mayores
MayoresMayores
Mayores
capiptegenil
 
Sensiblizacion
SensiblizacionSensiblizacion
Sensiblizacion
capiptegenil
 
Burka
BurkaBurka

Más de capiptegenil (14)

Diver tic world(1)
Diver tic world(1)Diver tic world(1)
Diver tic world(1)
 
Voluntariado
VoluntariadoVoluntariado
Voluntariado
 
Serie web. formulario 3.60
Serie web. formulario 3.60Serie web. formulario 3.60
Serie web. formulario 3.60
 
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboralActivacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
Activacion y acompañamiento laboral a mijures del mundo laboral
 
Hoy me enseñas tú
Hoy me enseñas túHoy me enseñas tú
Hoy me enseñas tú
 
Con alas de otro mundo
Con alas de otro mundoCon alas de otro mundo
Con alas de otro mundo
 
Asi es mi barrio.
Asi es mi barrio.Asi es mi barrio.
Asi es mi barrio.
 
Septiembre
SeptiembreSeptiembre
Septiembre
 
Curso practicas
Curso practicasCurso practicas
Curso practicas
 
Presentacion proyecto absentismo escolar
Presentacion proyecto absentismo escolarPresentacion proyecto absentismo escolar
Presentacion proyecto absentismo escolar
 
INMIGRATIC
INMIGRATICINMIGRATIC
INMIGRATIC
 
Mayores
MayoresMayores
Mayores
 
Sensiblizacion
SensiblizacionSensiblizacion
Sensiblizacion
 
Burka
BurkaBurka
Burka
 

Último

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 

Último (20)

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 

Guadalinfocon la mujer]

  • 2. DESCRIPCIÓN: Puente Genil es un pueblo de la provincia de Córdoba con un gran número de mujeres maltratadas, lo que hace que necesite un mayor índice de asociaciones y colectivos que ayuden a apaliar esta situación. Pero no sólo está este grave problema, sino que son muchas las que viven en situación de transformación social, al vivir sin apenas recursos, que son monoparentales y sacan a sus familias a delante de una manera precaria, sólo algunas han conseguido terminar sus estudios con la obtención del graduado y el resto prácticamente no saben ni leer. Tienen baja autoestima y carecen de habilidades sociales para enfrentarse a cualquier trabajo, entrevista o simplemente a una situación difícil del día a día. GUADALINFO CON LA MUJER
  • 3. GUADALINFO CON LA MUJER GUADALINFO CON LA MUJER .MISIÓN: Para la inserción de las mujeres en la sociedad, creemos que es fundamental su iniciación a las tics ya que la información y la comunicación es la anfitriona en la década que estamos viviendo. A través de las nuevas tecnologías las usuarias recibirán formación tecnológica y afectiva, con talleres de autoestima, habilidades sociales y la preparación de las materias necesarias para la presentación a pruebas para obtener el graduado en eso o para otro tipo de examen. Todo esto irá acompañado de una atención personalizada y contarán con un equipo multidisciplinar para cualquier problema que pueda surgir en su entrono cuando decidan dar este paso tan importante en sus vidas.
  • 4. CENTROS O ASOCIACCIONES IMPLICADAS Centro Capi de Puente Genil Avas Flam Centro de la mujer de Puente Genil Asociación de mujeres por la Igualdad GRUPO DE INTERÉS Mujeres de la localidad e inmigrantes GUADALINFO CON LA MUJER
  • 5. Guadalinfo con la mujer OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO. • Que las mujeres de Puente Genil y las inmigrantes tengan un trato igualitario respecto a las nuevas tecnologías, como el resto de población. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. • Aprender las nuevas tecnologías •Tener una formación profesional, afectiva y de ocio •Aprender a creer en sí misma
  • 6. Guadalinfo con la mujer mes actividad observaciones Enero, marzo, mayo, julio, septiembre, noviembre Iniciación a las tics Se hará cada dos meses y con grupos de mujeres diferentes de la localidad diciembre, Búsqueda de empleo Aprenderán a hacer un currículum, una carta de presentación, afrontar una entrevista, qué son los test psicotécnicos y a buscar trabajo por Internet. Taller de autoestima Lo llevará a cabo un psicólogo de la asociación noviembre Taller de vivienda Realizado por abogada de la asociación. Febrero, mayo, agosto, noviembre Correo electrónico. Aprenderán la importancia que tiene hoy en día una cuenta de correo y se abrirán uno. 4 grupos. Marzo, junio, septiembre, diciembre Taller de internet Peligros y ventajas de Internet. Taller de habilidades sociales Realizado por tragadora social de la asociación Taller de técnicas de control e inteligencia emocional Voluntaria de avas Risoterapia Enero, abril, julio, octubre Preparación graduado y acceso a cursos Grupos reducidos para preparación de diferentes pruebas. Desarrollo del proyecto
  • 7. RESULTADOS: Que las mujeres ganen en autonomía, autoestima, habilidades sociales, cultura, estén preparadas para avanzar en sus estudios y tengan ricos conocimientos tecnológicos. Todo ello con nuevas amigas con las que compartir y disfrutar de la nueva experiencia y juntas puedan transformar su entorno. Guadalinfo con la mujer
  • 8. Recursos humanos: Dinamizadora centro Capi Voluntarios y trabajadores Avas  Técnicos y voluntarias de la flam, SSSS y área de la mujer Guadalinfo con la mujer
  • 9. . Guadalinfo con la mujer •RECURSOS TECNOLÓGICOS. •Aula capi •Aula centro mujer •Cámara de fotos •Cañón •Portátil
  • 10. Guadalinfo con la mujer INDICACORES. 50 mujeres de la localidad participando de forma activa.
  • 11. Guadalinfo con la mujer. EVALUACIÓN. Entrevistas con las mujeres Grado de participación de las mujeres

Notas del editor

  1. Guadalinfo con la mujer