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PROYECTO GUADALINFO
          CAPI. BARRIADA POETA JUAN REJANO
                     PUENTE GENIL

                  “ASISTE”
Proyecto para la prevención, seguimiento y control
              del absentismo escolar.
ASISTE


Descripción

ASISTE pretende ser un programa
de compensación educativa y social
de lucha contra el absentismo
escolar y de fomento de la igualdad
de oportunidades, con respecto al
derecho a la educación y a la
inclusión de los sectores de
población mas desfavorecidos.
ASISTE

Qué queremos conseguir

1. Prevención del absentismo y fracaso escolar, en los
centros educativos del sur de córdoba y a través de los
distintos niveles educativos, cuando este sea considerado,
pasivo o leve, impidiendo que circunstancias de índole
socioeconómica constituyan un obstáculo en el acceso y la
permanencia del alumnado en el sistema educativo.

2. Disminución del absentismo y fracaso escolar, en los
centros educativos del sur de córdoba y a través de los
distintos niveles educativos, cuando este sea considerado
grave o muy grave, impidiendo que circunstancias de índole
socioeconómica constituyan un obstáculo en el acceso y la
permanencia del alumnado en el sistema educativo.
ASISTE


Centros Implicados

 •IES Infantas Elena y Cristina
 •IES Juan de la Cierva y Condorniú
 •IES Ipagro (Aguilar de la Fra.)
 •CEIP Carmen Romero (Aguilar de la Fra.)
 •CEIP Ramón y Cajal
 •CEIP Ramiro de Maeztu
ASISTE




Grupos de Interés

IES Infantas Elena y Cristina
IES Juan de la Cierva y Condorniú
IES Ipagro (Aguilar de la Fra.)
CEIP Carmen Romero (Aguilar de la Fra.)
CEIP Ramón y Cajal
CEIP Ramiro de Maeztu
AVAS Asociación de Voluntarios de Acción Social
ASISTE



Objetivos:
• Mediación familia- escuela, implicando a las
familias en la consecución de una asistencia
continuada
• Organización de actividades de apoyo educativo,
culturales que repercutan en la asistencia regular.
• Apoyo psicológico al alumnado absentista.
• Colaboración con los centros docentes, servicios
educativos    y   entidades    del    entorno   para
coordinarse en el seguimiento escolar del alumnado
con riesgo de absentismo.
ASISTE


Objetivos:
• Organización de actividades para la recogida, en
el barrio del alumnado.
• Organización de actividades de acogida.
• Seguimiento del alumnado absentista con especial
incidencia en el paso de E. Primaria a E.
Secundaria, en el proceso de matriculación e
incorporación.
• Organización de actividades dirigidas a la
preparación de las familias.
7.Ofrecimiento de experiencias de formación y
orientación profesional.
• Organización de actividades formativas/lúdicas
en periodos vacacionales.
ASISTE



Desarrollo del proyecto:

 El proyecto se está llevando a cabo en sesiones periódicas en
 los centros educativas del sur de la provincia, utilizando
 técnicas como role- playing. Con la cual se consigue un
 aprendizaje muy significativo, trasladando los conceptos a
 situaciones reales vividas por el alumnado en forma simulada.
ASISTE


Resultados
•Mejora del comportamiento en clase
•Aumento del rendimiento escolar
•Disminución del número de expulsiones en el centro por
acumulación de partes debidos a comportamientos disruptivos
u ofensivos.
•Incremento del respeto hacia el profesorado.
ASISTE



                              RECURSOS HUMANOS:
•   Dinamizadora de Puente Genil
•   Psicóloga de la asociación Avas
•   Voluntarios de la asociación
•   Consorcio Fernando de los Ríos con la colocación de un enlace del blog en la página de guadalinfo
•   Trabajadores y voluntarios de Avas



                       RECURSOS TECNOLÓGICOS:
•   Ordenadores con conexión a internet
•   Cámara de fotos y vídeo
•   Conexión a internet inalámbrica
•   Pórtatil

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Presentacion proyecto absentismo escolar

  • 1. PROYECTO GUADALINFO CAPI. BARRIADA POETA JUAN REJANO PUENTE GENIL “ASISTE” Proyecto para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar.
  • 2. ASISTE Descripción ASISTE pretende ser un programa de compensación educativa y social de lucha contra el absentismo escolar y de fomento de la igualdad de oportunidades, con respecto al derecho a la educación y a la inclusión de los sectores de población mas desfavorecidos.
  • 3. ASISTE Qué queremos conseguir 1. Prevención del absentismo y fracaso escolar, en los centros educativos del sur de córdoba y a través de los distintos niveles educativos, cuando este sea considerado, pasivo o leve, impidiendo que circunstancias de índole socioeconómica constituyan un obstáculo en el acceso y la permanencia del alumnado en el sistema educativo. 2. Disminución del absentismo y fracaso escolar, en los centros educativos del sur de córdoba y a través de los distintos niveles educativos, cuando este sea considerado grave o muy grave, impidiendo que circunstancias de índole socioeconómica constituyan un obstáculo en el acceso y la permanencia del alumnado en el sistema educativo.
  • 4. ASISTE Centros Implicados •IES Infantas Elena y Cristina •IES Juan de la Cierva y Condorniú •IES Ipagro (Aguilar de la Fra.) •CEIP Carmen Romero (Aguilar de la Fra.) •CEIP Ramón y Cajal •CEIP Ramiro de Maeztu
  • 5. ASISTE Grupos de Interés IES Infantas Elena y Cristina IES Juan de la Cierva y Condorniú IES Ipagro (Aguilar de la Fra.) CEIP Carmen Romero (Aguilar de la Fra.) CEIP Ramón y Cajal CEIP Ramiro de Maeztu AVAS Asociación de Voluntarios de Acción Social
  • 6. ASISTE Objetivos: • Mediación familia- escuela, implicando a las familias en la consecución de una asistencia continuada • Organización de actividades de apoyo educativo, culturales que repercutan en la asistencia regular. • Apoyo psicológico al alumnado absentista. • Colaboración con los centros docentes, servicios educativos y entidades del entorno para coordinarse en el seguimiento escolar del alumnado con riesgo de absentismo.
  • 7. ASISTE Objetivos: • Organización de actividades para la recogida, en el barrio del alumnado. • Organización de actividades de acogida. • Seguimiento del alumnado absentista con especial incidencia en el paso de E. Primaria a E. Secundaria, en el proceso de matriculación e incorporación. • Organización de actividades dirigidas a la preparación de las familias. 7.Ofrecimiento de experiencias de formación y orientación profesional. • Organización de actividades formativas/lúdicas en periodos vacacionales.
  • 8. ASISTE Desarrollo del proyecto: El proyecto se está llevando a cabo en sesiones periódicas en los centros educativas del sur de la provincia, utilizando técnicas como role- playing. Con la cual se consigue un aprendizaje muy significativo, trasladando los conceptos a situaciones reales vividas por el alumnado en forma simulada.
  • 9. ASISTE Resultados •Mejora del comportamiento en clase •Aumento del rendimiento escolar •Disminución del número de expulsiones en el centro por acumulación de partes debidos a comportamientos disruptivos u ofensivos. •Incremento del respeto hacia el profesorado.
  • 10. ASISTE RECURSOS HUMANOS: • Dinamizadora de Puente Genil • Psicóloga de la asociación Avas • Voluntarios de la asociación • Consorcio Fernando de los Ríos con la colocación de un enlace del blog en la página de guadalinfo • Trabajadores y voluntarios de Avas RECURSOS TECNOLÓGICOS: • Ordenadores con conexión a internet • Cámara de fotos y vídeo • Conexión a internet inalámbrica • Pórtatil