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HANS
GUGELOT
ESCUELA
DE
ULM RUNAS
Martha Marmolejo
Farid Zamora
Isabella Perez
María Clara Narváez
HANS
GUGELOT
Reconocido arquitecto y diseñador
industrial nacido en Indonesia en 1920
Fue pionero en el sistema de diseño -
Desarrollo el sistema de mobiliario
modular.
Profesor de la escuela de ULM
Trabajo para la multinacional alemana
Braun
Sus diseños representaban la filosofía de
diseño de Ulm: funcionalidad, innovación,
perdurabilidad y simplicidad en la forma.
-La forma sigue la función-
ESCUELA
DE
ULMFundada en 1949 por Inge-Aicher Scholl
y Otl Aicher en Ulm, Alemania.
Una de las más destacadas en la enseñanza
del diseño de la segunda mitad del siglo XX.
La primera escuela en querer dar al diseño
un fundamento metodológico.
Se le dio forma a la moderna imagen del
diseñador, como hoy se conoce.
ME
TO
DO
LO
GÍA
Propone una
metodología
básica para el
diseño de
productos
industriales.
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Etapa de
información:
Recolección de
información y
estudio de
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investigación:
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usuario, contexto
funcionalidad.
Se obtienen
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Etapa de diseño:
Estudio tipológico
apoyado en
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de costo/ beneficio y
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las normas y
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DEL
PROCESO
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Diseño: Estrategia y Táctica
Rodríguez Morales, L. (2004). Diseño. 1st ed. México: Siglo XXI.
VEGA, Eugenio (2013) “HfG Ulm. El diseño en la Alemania del
Wirtschaftswünder”. infolio nº 1. ISSN 2255-4564. [fecha de consulta:
05/02/2017)
http://www. infolio.es/articulos/vega/ulm.pdf
De Luxan, C. (2014). De la forma estética a la forma práctica La
controversia metodológica en la HfG de Ulm. Universidad Politécnica
de Madrid.
http://www.hansgugelot.com/en/index_en.php
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  • 1. HANS GUGELOT ESCUELA DE ULM RUNAS Martha Marmolejo Farid Zamora Isabella Perez María Clara Narváez
  • 2. HANS GUGELOT Reconocido arquitecto y diseñador industrial nacido en Indonesia en 1920 Fue pionero en el sistema de diseño - Desarrollo el sistema de mobiliario modular. Profesor de la escuela de ULM Trabajo para la multinacional alemana Braun Sus diseños representaban la filosofía de diseño de Ulm: funcionalidad, innovación, perdurabilidad y simplicidad en la forma. -La forma sigue la función-
  • 3. ESCUELA DE ULMFundada en 1949 por Inge-Aicher Scholl y Otl Aicher en Ulm, Alemania. Una de las más destacadas en la enseñanza del diseño de la segunda mitad del siglo XX. La primera escuela en querer dar al diseño un fundamento metodológico. Se le dio forma a la moderna imagen del diseñador, como hoy se conoce.
  • 4. ME TO DO LO GÍA Propone una metodología básica para el diseño de productos industriales. 1 5 3 2 4 6 Etapa de información: Recolección de información y estudio de productos similares. Etapa de investigación: Necesidades del usuario, contexto funcionalidad. Se obtienen requerimientos. Etapa de diseño: Estudio tipológico apoyado en conocimientos científicos y no en la inspiración. Etapa de decisión: Presentar estudios de costo/ beneficio y estudios tecnológicos fundamentados Etapa de cálculo: Ajustes del diseño a las normas y estándares de materiales y producción. Construcción del prototipo: Pruebas y evaluación.
  • 5. Presentación del problema Análisis del estado actual Definición del problema y las metas Creación de alternativas Evaluación y selección Planificación de la producción MODELO DEL PROCESO DE DISEÑO
  • 6. Braun SK 4 (radio y tocadiscos), 1956 Hans Gugelot y Dieter Rams HfG-Hocker, 1955 Max Bill, Hans Gugelot, Paul Hildinger Proyector carrusel Kodak, 1963 Hans Gugelot con gugelot-institut, y Kodak AG Equipo de sonido Studio 1, Braun, 1957 Hans Gugelot y Herbert Lindinger
  • 7. Diseño: Estrategia y Táctica Rodríguez Morales, L. (2004). Diseño. 1st ed. México: Siglo XXI. VEGA, Eugenio (2013) “HfG Ulm. El diseño en la Alemania del Wirtschaftswünder”. infolio nº 1. ISSN 2255-4564. [fecha de consulta: 05/02/2017) http://www. infolio.es/articulos/vega/ulm.pdf De Luxan, C. (2014). De la forma estética a la forma práctica La controversia metodológica en la HfG de Ulm. Universidad Politécnica de Madrid. http://www.hansgugelot.com/en/index_en.php http://www.hans-gugelot.com/ BIBLIOGRAFÍA