Walter Gropius fue un arquitecto alemán pionero de la arquitectura racionalista. Diseñó la escuela Bauhaus en Dessau en 1925, caracterizada por su forma siguiendo la función, estructura de hormigón y pilares, y fachadas de vidrio. Más tarde, diseñó el Museo y Archivo Bauhaus en Berlín para preservar el legado de la escuela. Gropius promovió la integración de arte, artesanía y tecnología, y sus edificios influyeron en la arquitectura moderna
Corrección ortográfica del original de Johao Rodríguez H. Los 5 Puntos / Le Corbusier, para uso educativo en http://www.slideshare.net/Divago/los-5-puntos-lecorbusier
En 1919, un arquitecto con el nombre de Walter Gropius, se uniría a un pequeño grupo de hombres para llevar una nueva escuela con el nombre del Instituto Bauhaus.
Más información en:
https://museosarteenlinea.blogspot.com/2020/06/movimiento-moderno-en-arquitectura.html
Elaborado por: Grupo "Estudio de las Artes"
Tema: Estudio del Movimiento Moderno en Arquitectura
Fecha: 23 de junio 2020
Descripción: El Movimiento Moderno ha sido la gran aportación del siglo xx a la historia de la arquitectura. Se desarrolla fundamentalmente en Europa durante los años veinte y
treinta, el concepto "moderno" de la arquitectura y la ciudad ha supuesto unos cambios tan trascendentales como los que en su momento provocó el Renacimiento italiano.
Contexto histórico
La cronología de la evolución arquitectónica en el s.XX está marcada por los acontecimientos que cambiaron el rumbo de la historia de toda nuestra civilización. Para la arquitectura, el cambio de periodo histórico no se produjo en 1900, sino con la Primera Guerra Mundial.
A principios de los años diez se empezaron a vislumbrar ciertas transformaciones sustanciales en la arquitectura, pero con el estallido de la guerra, el proceso se detuvo prácticamente en toda Europa. El periodo de entreguerras se inició con una profunda crisis de valores culturales, sociales, económicos y políticos.
Entre 1920 y 1930 una primera generación de arquitectos jóvenes en su mayoría, dieron inicio a una tendencia que se encumbraría como el parteaguas de la arquitectura, el Movimiento Moderno alcanzó su pleno desarrollo y se construyeron algunas de las obras más representativas
Corrección ortográfica del original de Johao Rodríguez H. Los 5 Puntos / Le Corbusier, para uso educativo en http://www.slideshare.net/Divago/los-5-puntos-lecorbusier
En 1919, un arquitecto con el nombre de Walter Gropius, se uniría a un pequeño grupo de hombres para llevar una nueva escuela con el nombre del Instituto Bauhaus.
Más información en:
https://museosarteenlinea.blogspot.com/2020/06/movimiento-moderno-en-arquitectura.html
Elaborado por: Grupo "Estudio de las Artes"
Tema: Estudio del Movimiento Moderno en Arquitectura
Fecha: 23 de junio 2020
Descripción: El Movimiento Moderno ha sido la gran aportación del siglo xx a la historia de la arquitectura. Se desarrolla fundamentalmente en Europa durante los años veinte y
treinta, el concepto "moderno" de la arquitectura y la ciudad ha supuesto unos cambios tan trascendentales como los que en su momento provocó el Renacimiento italiano.
Contexto histórico
La cronología de la evolución arquitectónica en el s.XX está marcada por los acontecimientos que cambiaron el rumbo de la historia de toda nuestra civilización. Para la arquitectura, el cambio de periodo histórico no se produjo en 1900, sino con la Primera Guerra Mundial.
A principios de los años diez se empezaron a vislumbrar ciertas transformaciones sustanciales en la arquitectura, pero con el estallido de la guerra, el proceso se detuvo prácticamente en toda Europa. El periodo de entreguerras se inició con una profunda crisis de valores culturales, sociales, económicos y políticos.
Entre 1920 y 1930 una primera generación de arquitectos jóvenes en su mayoría, dieron inicio a una tendencia que se encumbraría como el parteaguas de la arquitectura, el Movimiento Moderno alcanzó su pleno desarrollo y se construyeron algunas de las obras más representativas
trabajo por estudiantes de la universidad ANTONIO NARIÑO SEDE PALMIRA
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I work by university students ANTONIO NARIÑO Palmira
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI
ESCUELA DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS
DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA
Walter
GROPIUS
CÁTEDRA: ARQ Y OBRAS
PROF: MARIA GABRIELA CORDOVA
INTEGRANTES:
KARINA HERNANDEZ
ANDREA MAIMONE
MARIACLARA MARTINEZ
ANA PILAR BRITO
BARCELONA, 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2017
3. FORMA Y FUNCIÓN ESPACIO ESTRUCTURA
-“La forma sigue la
función”
-Asimetría,
minimalismo y formas
geométricas básicas
-Se valoran todas las
visuales y fachadas
-Horizontalidad
Villa Saboye – Le Corbusier
-Concepción dinámica
del espacio
arquitectónico
-Empleo de plantas
libres
Casa Fernsworth – Mies Van der
Rohe
-El muro no es
estructural
-Los soportes son
pilares de acero y
hormigón
-Cubiertas
adinteladas
Pabellón del Rincón de Goya
Fernando García Mercadal
ARQUITECTURA RACIONALISTA
CARACTERÍSTICAS
4. MATERIALES DECORACIÓN URBANISMO
Acero – Hormigón
Vidrio
Uso color y del detalle
constructivo en lugar
de la ornamentación.
Unidad de habitación en Marsella -
Le Corbusier
-Gran interés por los
temas urbanísticos
-Funcionalismo
Ciudad Jardín
Ebenezer Howard
ARQUITECTURA RACIONALISTA
CARACTERÍSTICAS
5. ANTECEDENTES
Iglesia Madeleine, Paris Barniz de Gilberto Granja
Lámpara Dragonfly - Tiffany
ARTS &
CRAFTS
ART
NOUVEAU
SECESIÓN
VIENESA
ESCUELA DE
CHICAGO
PRIMERAS
VANGUARDIAS
ECLECTICISMO
La Secesión- Joseph M Olbrich
Edificio Blount – Charles Turner Afiche de Theo van Doesburg
6. ORIGEN DEL RACIONALISMO
FINALES S. XIX
PRINCIPIOS S. XX
POSGUERRA
1925 - 1940
El Art Nouveau comienza a
romper con la tradición
artística. Primer intento de
modernidad
Cambios radicales en Europa.
Se gestan importantes
corrientes de la plástica
europea con nuevos estilos.
El ambiente de posguerra
reclamaba un cambio
constructivo. En este contexto
aparece el racionalismo.
El racionalismo se consolida
en Europa y se conforman
varias escuelas. El movimiento
se propaga rápidamente
7. WALTER GROPIUS
Vida personal
Nace 18/05/1883 Berlín
Muere 05/07/1969 Boston
EDUCACION :Escuelas técnicas
superiores de Munich y de Berlin en
1903
ACTIVIDAD MILITAR: Participación en
la primera guerra Mundial
MATRIMONIO: Alma Maher 1915. Ilse
Frank 1923
MENTOR: Karl Ernst Osthaus
Ilse
Frank
Alma
Maher
OsthausAlma Manon
8. WALTER GROPUISVida profesional
Trabaja en estudio de
arquitectura como asistente
25 AÑOS
Funda grupo de
arquitectura junto a
Adolf Mayer
27 AÑOS
Fabrica FAGUS. Pionera arquitectura moderna
28 AÑOS
Antes de los 30
Alemania
9. WALTER GROPUISVida profesional
Oficinas y fabricas de en la
expo werbound en Colonia
Director de la escuela de
arte de Weimar
Funda estudio de
arquitectura
37 AÑOS
Recortan ayudas monetarias en 1924
Antes de los 40
Alemania
34 AÑOS
10. WALTER GROPUISVida profesional
Transada la Bauhaus a Desau y
abre estudio junto a Neufert
Renuncia a ser director de la
Buauhaus y abre su primer
despacho en Berlín
42 AÑOS
Preocupación por la vivienda obrera
Antes de los 50
Alemania
1925
11. WALTER GROPUISVida profesional
Profesor de arquitectura en
Harvard
Director de la escuela de arquitectura en Harvard
55 AÑOS
Realiza el Graduate Center de la Harvard
University en Cambridge, Massachusetts.
Después de 50 años
Estados
Unidos
54 años
12. Edificio de la Bauhaus en Dessau
ARQUITECTO: WALTER GROPIUS,
AÑO: 1925-1926
UBICACIÓN: DESSAU, ALEMANIA
33. ESPACIOS INTERNOS
permite al espectador asomarse de
manera directa a muchas de las
principales realizaciones de la
Bauhaus.
34. CONCLUSIONES
1
Gropius consideraba un acto de
mediocridad la esclavización
humana dada por la
industrialización
Buscó romper el esquema
arqueológico que presentaba la
arquitectura de su tiempo
La arquitectura no
consiste en seguir un
conjunto de reglas
estéticas, sino concebir
el espacio corporizándolo
de manera estética y que
funcione acorde con los
usuarios que hacen uso
del mismo
La forma sigue a la función. Lo
externo de sus edificios evocan
lo que albergan. Generando
códigos únicos en cada uno de
ellos. Importa solamente lo
esencial, lo practico y
funcional para cada situación.
Uso de formas geométricas
puras. Intersectadas entre
si, con adiciones y
sustracciones y uso de
criterios ortogonales
La integración de color y
detalle constructivo que
suplanta las decoraciones
sobrepuestas. Uso limitado
de materiales como el acero,
hormigón o vidrio
3
2
4 5
Filosofía de WALTER
Aspectos formales y estéticos
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