Este documento contiene información sobre el tema 1 de ética para grados 10 y 11. Incluye definiciones de ética y moral, explicando que la ética se refiere al estudio de los valores morales mientras la moral son las normas establecidas por una sociedad. También describe la diferencia entre ética y moral, indicando que la ética es la ciencia del estudio de la moral. El documento proporciona actividades para que los estudiantes aprendan sobre este tema.
Investigación etica como disciplina filosoficavjcg
ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA, IMPORTANCIA DE LA ÉTICA, LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL, LA ÉTICA Y LAS CIENCIAS SOCIALES, ¿QUÉ ES UN VALOR?, CARACTERISTICAS DE LA MORAL, ¿QUÉ ES LA MORAL?, CARACTERISTICAS DE LA ÉTICA, ¿QUÉ ES LA ÉTICA?, EL SUJETO DEL VALOR, LOS VALORES COMO FINES, LOS JUICIOS MORALES, EL SER Y EL DEBER SER, EL ACTO MORAL, ACTO VOLITIVO
Conceptos, semejanzas y diferencias entre Ética y Moral, la Axiologia, Deontologia y Teleologia, linea de tiempo de la historia de la ética, los valores.
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Conceptos, semejanzas y diferencias entre Ética y Moral, la Axiologia, Deontologia y Teleologia, linea de tiempo de la historia de la ética, los valores.
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
En la formación profesional es esencial que se tengan elementos para ejercer la profesión de forma que sean socialmente útiles y reconocidos; en la práctica profesional es indispensable que el comportamiento del psicólogo en cuanto a sus relaciones con todos los actores que conforman el entorno en el cual se desenvuelven como colegas, usuarios, otros profesionales y el resto de la sociedad se de en términos de una honestidad e integridad para así difundir la credibilidad y confiabilidad de la información como resultado de las actividades realizadas por este; puesto que el psicólogo tiene una serie de herramientas que podrían ayudar a una persona que está sufriendo ciertas alteraciones en su comportamiento, conducta, su mente, sus emociones y en su manos tiene una gran responsabilidad que es el de ayudar sin discriminación y con mucho compromiso a esa persona que requiere de ayuda.
Por esta razón, se hace necesaria la aplicación de un código de ética que satisfaga las necesidades de los usuarios, regule la actividad profesional y complemente las responsabilidades de los profesionales en la práctica de la psicología o cualquier otra profesión, antes de profesionales, somos seres humanos y debemos actuar con conciencia, responsabilidad y mucho compromiso, implementando buenos valores que se vean reflejado en nuestra práctica profesional, esas son nuestras mejores credenciales.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Asignatura: Ética Grado: 10,11,
Área No. 1: Persona
Tema No. 1: Generalidades de la Ética. 2-10
TemaNo.2:Valores éticos, morales, personales y sociales. 11-19
Tema No.3: Persona y sociedad: Cómo vivir la “nueva normalidad”. 20-26
Área No. 2: Persona y Sociedad.
Tema No. 1: Analizar el sentido de la responsabilidad y solidaridad, como
valores importantes en el marco de la “nueva normalidad”.
Tema No. 2: Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre:
Libertad, Justicia y salud.
28-40
41-51
RUBRICAS 52-57
2. 2
TEMA No 1. Generalidades de la Ética. Sabías que…
Introducción.
En contexto filosófico, la ética y la moral tienen diferentes
significados. La ética está relacionada con el estudio
fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son
las costumbres, normas, tabÚES y convenios establecidos por cada
sociedad.
Un hombre sin ética es una
bestia salvaje soltada a este
mundo. ... La ética es la rama
de la filosofía que estudia la
bondad o la maldad de
los
comportamientos.
La moral es un conjunto de
normas, creencias, valores y
costumbres que sirve como
modelo de conducta del ser
humano en la sociedad.
Indicadores de logro:
Demuestra sentido ético-moral en el
comportamiento personal-social, durante esta
pandemia.
Objetivo General:
Conocer sobre la Ética y la Moral.
Objetivos específicos de aprendizaje
Aprender sobre el origen de la ética Comprender la
diferencia de la ética y la moral.
3. PASOS A SEGUIR
3
Inicio Buenas.
En muchas ocasiones no sabes si lo que hacemos
está bien o está mal.
En este tema aprenderás las disciplinas o ciencias
que se encargan de ayudarnos a vivir bien y ser
buenas personas
Y saber por qué es necesario cumplir con nuestros
principios y valores.
Desarrollo Tendrás que realizar un collage sobre los diferentes
campos o etapas en donde se aplica o tiene que ver
la moral, además observar y analizarás unas
láminas o figuras que te ayudarán a entender loque
es la ética y la moral en cuanto al comportamiento
humano.
Cierre Al terminar las actividades comprenderás lo que
abarca la moral del hombre en cuanto a que indica
a travésde las normas lo que es bueno y malo.
Debes ser puntual al entregar al profesor.
4. CONSTRUYO MI APRENDIZAJE
1. Indica con algunos dibujos (o con un collage tomado de periódicos o revistas) cuatro
diferentes campos de la vida en los que está presente laética:
4
En la vida personal En la vida familiar
En la vida social En la vida política
5. CONTENIDO
Ética:
“La ética es un área de la filosofía que muestra cómo se rigen las bases de la moral
vinculando siempre la realización del bien con la felicidad y la realización del mal con la
infelicidad y el sufrimiento. La ética es una disciplina teórica que versa sobre lo práctico: la
acción, es decir, los hechos. Esta orientación teórica es un marco de reflexión ideal para que
todo ser humano tome decisiones de acuerdo al criterio de aquello que es correcto o aquello
que es justo.
Moral:
En el mismo plano que la ética está la moral. Es decir, el ser humano es un ser que tiene
moral porque tiene el poder de reflexionar sobre aquello que está bien hecho y aquello que
está mal hecho de acuerdo con el criterio de la rectitud. La moral muestra que el obrar
virtuoso es aquel que perfecciona
al ser humano a través de la realización del bien. La realización del bien se 5
convierte en hábito cuando una persona interioriza una actitud concreta. La realización
del bien eleva al ser humano por encima de sí mismo. Mientras que existen otros aspectos
que tienen un valor de medio en relación con un fin, la realización del bien es un fin en sí
mismo, es decir, una actitud recta que produce satisfacción interior,
bienestar y felicidad.”( https://definicion.mx/moral/).
3. Relación de la ética y la moral.
El objeto de la Ética es la moral; esta afirmación permite hacer algunas observaciones para
sobre las relaciones y diferencias entre Ética y Moral.La Ética necesita de la moral para sacar
sus conclusiones para explicarla, para elaborar sus hipótesis y teorías; pero ello no significa
que la tarea de laética consista en inventar o crear la moral.
La moral y la Ética son diferentes de la misma manera que son diferentes, por ejemplo, la
biología y los fenómenos vitales que estudia; unos son objetos de investigación (los
fenómenos vitales); la otra es una ciencia (labiología).
6. De la misma manera debe entenderse la Ética: esta es una ciencia, mientras que la moral es
el objeto de esta ciencia. Esto significa que la moral no es ciencia, pero ello no impide que
pueda convertirse en el objeto de una investigación científica.
Es muy importante reparar en estas diferencias, ya que a menudo se suele afirmar que la
moral es ciencia, o bien, utilizar la palabra "Ética" como sinónimo de moral. Así, por ejemplo,
la expresión Ética Profesional es equívoca, porque generalmente se refiere a un Código
Moral que debe observar un profesional, y no a una ciencia (de la Moral) como es la Ética.
Entonces, se debe tener presente lo siguiente:
Ética es la Ciencia de la Moral, mientras que la moral es el objeto de estudio de la Ética
(https://eticadelabogado.blogspot.com/2013/01/relaciones-y-diferencias- entre-etica-
y.html).
6
7. APLICA
1. Observar los siguientes videos y escribir que entendió de los mismos
https://www.youtube.com/watch?v=yRASkm_pMtU.
https://www.youtube.com/watch?v=R4AQDCo6mx0
2. Con frecuencia se escuchan frases como: “cada quien tiene su ética”, “la ética es
cuestión de enfoques y de opiniones”, “la ética es un asunto completamente personal”.
¿Qué opinas
3. Observa la siguiente imagen y explica qué relación tiene con el tema: Éticay Moral. 7
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8. RAZONA Y REFLEXIONA
Observa la imagen siguiente y contestas las siguientes preguntas:
¿Cuál es tu opinión sobre esta situación?
Estas personas cumplen con normas, tienen moral.
¿Qué harías TÚ en su sitio?
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9. AUTOEVALUACIÓN o ACTIVIDADFINAL
Cuestionario.
1. ¿Qué es la Ética?
2. ¿Qué es la Moral?
3. ¿Cuál es la relación entre Ética y Moral?
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4. ¿Cuál es la importancia de la Moral en nuestras vidas?
5. ¿Cómo sería el hombre y la mujer sin moral?
6. ¿Cuál es tu opinión sobre el tema sobre la Ética y la Moral?
10. GLOSARIO DEL TEMA.
1. Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de
las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y eluniverso.
2. Disciplina: Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de manera constante
conducen a cierto resultado.
3. Reflexión: Pensamiento o consideración de algo con atención ydetenimiento para estudiarlo
o comprenderlo bien.
BIBLIOGRAFÍA
1. https://definicion.mx/moral/ 10
2. http://www.tesoem.edu.mx/alumnos/cuadernillos/2010.012.pdf
3. Libro de texto sobre Ética y Valores de Agnes Costes.