guia diplomado innovatic

1. DOCENTE: IMELDA MARIA CRISTIANO VEGA
SEDE: SERREZUELA URBANO
REFLEXION
Durante la clase de ciencias naturales sobre los seres vivos sus características
y funciones se trabajo el aprendizaje invertido, el cual hace uso de recursos en
línea como video y a través de ellos se llega a la discusión y conclusión grupal.
Se dijo a los niños que verían un video sobre los seres vivos, se pregunto que
esperaban encontrar en el video haciendo uso de sus saberes previos, ellos
respondieron que animales y plantas.
Al ver el video se fueron realizando pausas para ir encontrando ideas
principales con los niños tales como cuales son los seres vivos e inertes,
características que los diferencian, ejemplos, funciones vitales, su adaptación
al medio y ejemplos de adaptaciones de algunos animales.
Los niños conceptualizaron el tema a partir del video y como resultado final
entre todos construyeron un mapa conceptual con los conceptos hallados.
El uso de este tipo de recursos es de gran ayuda para el desarrollo de las
clases ya que los niños aprenden mas de lo que ven y escuchan cuando existe
imagen y color incluidos que cuando solo escuchan al maestro.
El nivel de recordación de los conceptos y temas vistos a partir de esta método
de aprendizaje permite mayor interiorización de los temas.