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UNIDAD 2
                             “El   color como medio de expresión personal y cultural”.
CONTENIDO:
Experimentación y aplicación de conceptos básicos de teoría del color.

OBJETIVO: Conocen y aplican conceptos de teoría del color “Color y perspectiva”.



Nombre: __________________________________________ Curso: 6°________

                                                Color y Perspectiva.

Te has fijado que mientras más lejos nos encontramos de los objetos más difícil nos resulta distinguirlos?. Cuanto más
cerca del observador esta un objeto, más visible es su color. El color por si mismo nos puede producir la sensación de
profundidad.

Las gradaciones cromáticas desde el color más intenso (el más oscuro), al más claro dan la impresión de relieve o de
profundidad espacial.          Este fenómeno óptico es visible particularmente en el paisaje.




GLOSARIO


Perspectiva: Crear sensación de profundidad.




Silueta: Perfil o contorno de una figura.
Degradación de color: Un degradado o degradación de color es un
conjunto de colores ordenados linealmente según su intensidad
lumínica(ir del más claro al más oscuro o viceversa).




A continuación deberás realizar un ejercicio aplicando los tres conceptos mencionados anteriormente.

Para ello debes seguir las instrucciones entregadas en clases.




                                              Pauta de evaluación
                                                 6 Trabajo en clases
                                              6 Cumple con materiales
                                    6 Aplica correctamente degradación de color
                                                 4 Respeta medidas
                        3 Pinta derecho (puede utilizar maskin para no pasarse de las líneas)
                                                     3 Limpieza
                                             3 Aplica silueta reconocible
                                               3 Nombre-curso. pauta

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Guia 6to básico color y perspectiva

  • 1. UNIDAD 2 “El color como medio de expresión personal y cultural”. CONTENIDO: Experimentación y aplicación de conceptos básicos de teoría del color. OBJETIVO: Conocen y aplican conceptos de teoría del color “Color y perspectiva”. Nombre: __________________________________________ Curso: 6°________ Color y Perspectiva. Te has fijado que mientras más lejos nos encontramos de los objetos más difícil nos resulta distinguirlos?. Cuanto más cerca del observador esta un objeto, más visible es su color. El color por si mismo nos puede producir la sensación de profundidad. Las gradaciones cromáticas desde el color más intenso (el más oscuro), al más claro dan la impresión de relieve o de profundidad espacial. Este fenómeno óptico es visible particularmente en el paisaje. GLOSARIO Perspectiva: Crear sensación de profundidad. Silueta: Perfil o contorno de una figura.
  • 2. Degradación de color: Un degradado o degradación de color es un conjunto de colores ordenados linealmente según su intensidad lumínica(ir del más claro al más oscuro o viceversa). A continuación deberás realizar un ejercicio aplicando los tres conceptos mencionados anteriormente. Para ello debes seguir las instrucciones entregadas en clases. Pauta de evaluación 6 Trabajo en clases 6 Cumple con materiales 6 Aplica correctamente degradación de color 4 Respeta medidas 3 Pinta derecho (puede utilizar maskin para no pasarse de las líneas) 3 Limpieza 3 Aplica silueta reconocible 3 Nombre-curso. pauta