Guía de 6to correspondiente a los primeros 15 días del mes de mayo, pertenecientes al Colegio María Mazzarello

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República Bolivariana de Venezuela
E.B. Instituto Popular “María Mazzarello”
Barquisimeto Edo.- Lara
PLAN PEDAGOGICO DE PREVENCIÓN Y
PROTECCION “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”
6to GRADO.
3er Lapso. (Mayo).
“Dios nos ha permitido una nueva oportunidad de estar en
familia, nada pasa por casualidad, todo en el fondo tiene un
aprendizaje, debemos descifrar su esencia para captarlo
trabajemos con nuestros hijos hagamos que brillen con luz
propia, que aprendan el valor y amor que tienen los padres,
los maestros y Dios en nuestras vidas, sabemos que estos
tiempos no son fáciles pero aferrados en nuestro padre nada
será imposible”

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Lunes
En el cuaderno de lengua copia los siguientes conceptos y en hojas
(blanca, reciclaje o ministro) realiza la actividad.
 Que es monosílabo?
 Que es la tilde?
 Que es la tilde diacrítica?
Escribe 5 monosílabos con tilde y realiza una oración
con cada uno de ellos
Escribe 5 monosílabos sin tilde y realiza una oración con cada uno de ellos.
En el cuaderno de matemática copio:
Qué es la mediatriz? Qué es un circuncentro? Pasos para realizar una
mediatriz en un triángulo? Qué es una circunferencia circunscrita en un
triángulo?
Actividad: debe ser realizada en hojas
Traza una recta de 5cm y marca el punto centro.
Traza una recta de 3 cm y marca el punto centro.

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Martes
Completa cada par de oraciones con el monosílabo adecuado:
A) Si- sí. B) el-él. c) tú- tu. d) mi- mí.
 ____llueve, me quedare en casa.
 Siempre respondes que ____.
 Espero que cambie _____tiempo.
 Estoy seguro que ____ me vio.
 ____tienes doce años.
 Llevaré_____morral.
 Esa llamada es para ______.
 Te presento a ____ amigo Juan
Ejercicios traza la mediatriz a cada uno de los segmentos dados
utilizando el compás y la regla.
C. F. G.
A. B
D. E.
H.

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Miércoles
Con ayuda del diccionario escribe el significado de: te,
té, de, dé, y luego realiza una oración con cada una
de ellas.
Ejercicios matemáticos:
En cada triangulo traza las mediatrices e indica los circuncentro.
Jueves
Investiga y copia en el cuaderno de
lengua:
Que son publicaciones periódicas? Que es
una revista? Tipos de revistas? Estructura
formal del periódico y la revista?

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Actividades:
Observa 2 periódicos diferentes comparamos y completa el siguiente
cuadro.
Periódico A Periódico B
Nombre del periodico
Número de cuerpos
Abundancia de
imagenes
Uso de 2 o más colores
Elemento q aparece en
primera plana

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Observa 2 revistas distintas y completa el cuadro:
Nombre de la revista
Diferencia de la portada
Usa imágenes en
abundancia
Que anuncios son más
relevantes
REVISTA A REVISTA B

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Viernes
1) Escribe la diferencia entre un periódico y una
revista?
2) Qué te gusto más leer entre estas 2 fuentes
de información y por qué?
3) Diseña en una hoja blanca la portada de tu
propia revista.
Matemática
Determina los circucentros de cada triángulo y traza la k circunscrita a
cada uno

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Lunes:
Ciencias sociales:
Copia en hojas de papel ministro la siguiente información que
tiene por título:
Venezuela y América latina.
Que países integran América latina? Qué es el mestizaje
cultural? Problemas comunes y soluciones compartidas entre
países? cuáles son los objetivos de la OEA? Qué es la comunidad
andina de naciones? Tratado de libre comercio? Dibuja un mapa de
América del sur y señala los países que la integran.
Martes:
Estética
Realiza un informe: sobre la música como lenguaje universal
Contenido:
Música etnia
Música autóctona popular
Música folclórica
Música culta o de cámara
Música infantil.
Dibuja algunos instrumentos utilizados en la música Venezolana.

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Miércoles:
Ciencias naturales
En hojas de ministro realiza el siguiente informe con sus anexos.
Enfermedades de transición sexual y su prevención.
Que son las ETS?
Nombra y explica las siguientes ETS:
Sífilis
Gonorrea
Herpes
Virus de papiloma humano (VPH),
Hepatitis B.
Nombra algunas medidas para prevenir las Enfermedades de transmisión
sexual (ETS)
Jueves:
Copia en el cuaderno de ciencia natural:
¿Qué es un proyecto de vida?
¿Cómo se realiza un proyecto de vida?
¿Fortalezas del proyecto de vida?

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Viernes
Realiza un proyecto de vida con ayuda de tu representante.
Nota: Las actividades deben estar escritas por el niño. Deben
realizarse en la fecha indicada.

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Señor representante usted está realizando una excelente labor con su hijo
(a), por tal motivo le pido que anexe al final de las actividades complete
este cuadro:
Si No
Realiza las actividades en la fecha indicada
Realiza las actividades solo
Amerita de mucha ayuda para realizar las actividades
Tiene un horario para realizar dichas actividades
Le agrada realizar actividades de matemática
Le agrada realizar actividades de lengua
Realizada estas actividades en cuál de ellas piensa usted que presento
más dificultad para realizarla?