Este documento presenta una guía para trabajar con ecuaciones, incluyendo definiciones de ecuaciones e identidades, métodos para resolver ecuaciones de una variable, y ejemplos de ecuaciones con decimales y fracciones. El objetivo es determinar los valores de la variable que hacen que la igualdad sea verdadera.
Este documento presenta varios ejercicios de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. En primer lugar, expresa algunas situaciones verbales como ecuaciones algebraicas. Luego, resuelve diversas ecuaciones de primer y segundo grado, incluyendo aquellas con paréntesis, fracciones y variables en ambos lados. Finalmente, plantea un sistema de ecuaciones lineales para describir la composición de una clase.
Este documento presenta 85 ejercicios de ecuaciones y sistemas de primer y segundo grado. Incluye ejercicios de resolución de ecuaciones de primer grado, ecuaciones de primer grado con denominadores, sistemas de ecuaciones de dos variables y ecuaciones de segundo grado. Los ejercicios están organizados en apartados y se pide resolverlos y comprobar las soluciones dadas.
Este documento presenta nueve problemas resueltos que involucran sistemas de ecuaciones. Cada problema se resume en tres pasos: 1) elegir las incógnitas, 2) plantear las ecuaciones, 3) resolver el sistema. Los problemas abarcan diversas situaciones como aparcamientos, precios de productos, animales en un corral y más.
Este documento trata sobre ecuaciones equivalentes en matemáticas. Explica que dos ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones y proporciona ejemplos. También describe seis métodos para obtener ecuaciones equivalentes a una dada: sumando/restando un número a ambos lados, sumando/restando una expresión algebraica, multiplicando/dividiendo ambos lados por un número, y resuelve ejemplos utilizando estas técnicas. Finalmente, sugiere ejercicios para la práctica.
1) El documento presenta ejercicios de álgebra sobre sumas, restas, valor numérico de polinomios, multiplicación y división de expresiones algebraicas.
2) Incluye la resolución paso a paso de ejercicios que involucran hallar el valor numérico de polinomios para valores dados de la variable, así como factorización mediante productos notables.
3) El objetivo es practicar diferentes operaciones y técnicas algebraicas como desarrollo de potencias, suma y resta de polinomios, y uso de identidades para simplificar expres
Este documento presenta un proyecto de aula sobre temas de matemáticas como simplificar fracciones algebraicas y con exponentes, sumas y diferencias de potencias impares, trinomios cuadrados perfectos, racionalización, ecuaciones de primer grado y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, distancia entre puntos y conjuntos. El proyecto contiene ejemplos y procedimientos para resolver cada uno de estos temas.
1) Las ecuaciones lineales y funciones lineales se presentan, incluyendo la forma general de una ecuación lineal, cómo calcular la pendiente de una recta y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
2) Se explican conceptos como números complejos, operaciones con números complejos, valor absoluto y ecuaciones cuadráticas.
3) Diferentes temas matemáticos se cubren de forma concisa como parte de este documento, incluyendo conceptos geométricos, algebraicos y de álgebra lineal.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado con una incógnita, incluyendo cómo resolverlas mediante el despeje de la incógnita y comprobando la solución. También incluye ejemplos de ecuaciones equivalentes y no equivalentes, y problemas resueltos que implican plantear y resolver ecuaciones de primer grado.
Este documento presenta varios ejercicios de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. En primer lugar, expresa algunas situaciones verbales como ecuaciones algebraicas. Luego, resuelve diversas ecuaciones de primer y segundo grado, incluyendo aquellas con paréntesis, fracciones y variables en ambos lados. Finalmente, plantea un sistema de ecuaciones lineales para describir la composición de una clase.
Este documento presenta 85 ejercicios de ecuaciones y sistemas de primer y segundo grado. Incluye ejercicios de resolución de ecuaciones de primer grado, ecuaciones de primer grado con denominadores, sistemas de ecuaciones de dos variables y ecuaciones de segundo grado. Los ejercicios están organizados en apartados y se pide resolverlos y comprobar las soluciones dadas.
Este documento presenta nueve problemas resueltos que involucran sistemas de ecuaciones. Cada problema se resume en tres pasos: 1) elegir las incógnitas, 2) plantear las ecuaciones, 3) resolver el sistema. Los problemas abarcan diversas situaciones como aparcamientos, precios de productos, animales en un corral y más.
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1) El documento presenta ejercicios de álgebra sobre sumas, restas, valor numérico de polinomios, multiplicación y división de expresiones algebraicas.
2) Incluye la resolución paso a paso de ejercicios que involucran hallar el valor numérico de polinomios para valores dados de la variable, así como factorización mediante productos notables.
3) El objetivo es practicar diferentes operaciones y técnicas algebraicas como desarrollo de potencias, suma y resta de polinomios, y uso de identidades para simplificar expres
Este documento presenta un proyecto de aula sobre temas de matemáticas como simplificar fracciones algebraicas y con exponentes, sumas y diferencias de potencias impares, trinomios cuadrados perfectos, racionalización, ecuaciones de primer grado y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, distancia entre puntos y conjuntos. El proyecto contiene ejemplos y procedimientos para resolver cada uno de estos temas.
1) Las ecuaciones lineales y funciones lineales se presentan, incluyendo la forma general de una ecuación lineal, cómo calcular la pendiente de una recta y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
2) Se explican conceptos como números complejos, operaciones con números complejos, valor absoluto y ecuaciones cuadráticas.
3) Diferentes temas matemáticos se cubren de forma concisa como parte de este documento, incluyendo conceptos geométricos, algebraicos y de álgebra lineal.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado con una incógnita, incluyendo cómo resolverlas mediante el despeje de la incógnita y comprobando la solución. También incluye ejemplos de ecuaciones equivalentes y no equivalentes, y problemas resueltos que implican plantear y resolver ecuaciones de primer grado.
El documento explica tres métodos para resolver ecuaciones de primer grado: 1) Ensayo y error, 2) Suma y producto, y 3) Método general. El método de suma y producto involucra agregar o quitar términos iguales de ambos lados de la ecuación para despejar la incógnita. El método general extiende esto eliminando paréntesis y denominadores comunes. Se proveen ejemplos detallados de cada método.
Este documento presenta varios problemas resueltos que involucran sistemas de ecuaciones. Explica cómo plantear dos ecuaciones para cada problema y resolver el sistema obteniendo las soluciones. Resuelve 8 problemas como ejemplos mostrando cada paso del proceso.
El documento presenta un resumen de cinco unidades de álgebra lineal. La unidad I cubre ecuaciones de primer grado y simultáneas. La unidad II trata sobre matrices. La unidad III explica conceptos de inversas. La unidad IV describe métodos de solución como Gauss y Gauss-Jordan. Finalmente, la unidad V aborda la solución de problemas y espacios vectoriales.
Este documento describe las igualdades numéricas y las ecuaciones, incluyendo la definición de una ecuación, la incógnita, y las reglas para resolver ecuaciones de primer grado utilizando la suma, el producto y la transposición de términos. También explica cómo quitar paréntesis de una ecuación.
Este documento presenta 13 ejercicios sobre semejanza de triángulos y escalas. Los ejercicios cubren temas como calcular escalas, áreas y distancias reales basadas en planos o mapas a escala, y resolver problemas utilizando la propiedad de que triángulos semejantes tienen lados proporcionales.
Este documento explica los sistemas de ecuaciones lineales, incluyendo definiciones de términos como solución de sistema, sistemas equivalentes, sistemas compatibles e incompatibles. Describe tres métodos para resolver sistemas - sustitución, igualación y reducción - y ofrece ejemplos resueltos. Finalmente, proporciona ejercicios prácticos para que el lector aplique los conceptos.
Este documento explica dos métodos para resolver sistemas de ecuaciones: 1) sustitución, que consiste en despejar una incógnita y sustituir su valor en la otra ecuación, reduciendo el problema a una ecuación de primer grado; y 2) igualación, que iguala las expresiones de una incógnita despejada en ambas ecuaciones, reduciendo también el problema a una ecuación de primer grado. Ambos métodos siguen pasos similares como despejar una incógnita, igualar expresiones, resolver la nueva ecuación
1) El documento presenta un conjunto de ecuaciones y sistemas de ecuaciones para resolver. Se resuelven varios ejercicios paso a paso como ejemplos.
2) Los ejercicios incluyen ecuaciones de primer, segundo, tercer y cuarto grado, así como sistemas de ecuaciones.
3) Los métodos utilizados para resolver incluyen factorización, elevación al cuadrado, cambio de variable y fórmula cuadrática.
Este documento trata sobre sistemas de ecuaciones lineales. Explica los conceptos básicos de sistemas de ecuaciones, métodos para resolver sistemas como sustitución, igualación y reducción, y aplicaciones de sistemas para resolver problemas. También introduce sistemas de inecuaciones con una incógnita.
Este documento presenta información sobre sistemas de ecuaciones lineales de dos variables. En la primera sección, se define una ecuación lineal y se explica que una solución de una ecuación lineal con dos incógnitas es un par de valores que hacen cierta la igualdad. La segunda sección define un sistema de ecuaciones lineales como dos ecuaciones lineales y explica que puede tener una solución única, infinitas soluciones o ninguna solución. La tercera sección presenta tres métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: reducción, sust
Este documento describe el método de Gauss para resolver un sistema de ecuaciones lineales. En particular, presenta un ejemplo paso a paso de cómo usar el método de Gauss para determinar cuánto dinero cada una de tres personas (A, B, C) pagará para un regalo común, dado un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas.
Este documento explica cómo factorizar polinomios descomponiéndolos en sus factores primos. Primero define los polinomios primos y cómo descomponer un polinomio en estos factores. Luego detalla los pasos para hallar las raíces de un polinomio y cómo esto permite la factorización. Finalmente, presenta varios ejemplos ilustrativos de cómo aplicar estos conceptos para factorizar polinomios de diferentes grados.
1. El documento describe cómo resolver ecuaciones de primer grado mediante los siguientes pasos: plantear la ecuación, despejar la incógnita quedando sola en un miembro, y encontrar el valor que iguala la ecuación.
2. Se proporcionan ejemplos detallados de cómo resolver ecuaciones de primer grado con una sola incógnita mediante la suma, resta, multiplicación y división.
3. El documento también explica cómo plantear ecuaciones a partir de problemas verbales estableciendo relaciones entre los datos y la incógnita.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre sistemas de ecuaciones. Resuelve sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas utilizando métodos como sustitución, reducción e igualación. También incluye problemas que involucran sistemas de ecuaciones y su representación gráfica.
Este documento presenta información sobre el uso de ecuaciones cuadráticas y la factorización para modelar situaciones y resolver problemas. Explica cómo factorizar trinomios cuadrados perfectos y no perfectos, así como ecuaciones completas e incompletas de segundo grado. Incluye ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para resolver problemas que involucran áreas, lados de figuras y ecuaciones.
El documento presenta 10 problemas de división de polinomios. Proporciona las divisiones polinómicas solicitadas en cada problema y calcula valores relevantes como coeficientes, restos y sumas requeridas. Explica los pasos realizados mediante el método de Ruffini para resolver las divisiones polinómicas de manera sistemática.
Este documento presenta la solución a 10 problemas de álgebra que involucran la factorización de polinomios. El problema final involucra encontrar la suma del mayor y menor número primo generado por un factor primo de un polinomio dado.
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado, incluyendo ecuaciones sencillas, con paréntesis y denominadores. Define términos como identidad, ecuación, incógnita y describe los pasos para resolver ecuaciones como cambiar signos, hacer operaciones y despejar la incógnita. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la resolución de diferentes tipos de ecuaciones de primer grado.
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado. Define ecuaciones de primer grado y describe los pasos para resolverlas, incluyendo ecuaciones con paréntesis, fracciones y problemas. Explica identificar la incógnita, plantear la ecuación, resolverla y comprobar la solución para resolver problemas.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado, identidades y cómo resolver ecuaciones de primer grado despejando la incógnita. Define ecuaciones como igualdades que solo son ciertas para algunos valores mientras que las identidades son siempre ciertas. Explica cómo clasificar ecuaciones y resuelve ejemplos paso a paso despejando la incógnita.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado, que son igualdades que solo son ciertas para valores específicos de las incógnitas. Resuelve ecuaciones de primer grado despejando la incógnita y reemplazando valores para verificar la igualdad. También clasifica ecuaciones en polinómicas, fraccionarias e irracionales dependiendo de la forma de la incógnita.
Este documento presenta conceptos básicos de matemáticas y estadística. Introduce los números naturales, enteros, racionales e irracionales, y explica las operaciones de suma, resta, potenciación y radicación. Luego, muestra cómo expresar información en lenguaje algebraico usando letras y cómo calcular el valor numérico de expresiones. Finalmente, define igualdades, ecuaciones y sus soluciones, y explica reglas para resolver ecuaciones de primer grado.
El documento explica tres métodos para resolver ecuaciones de primer grado: 1) Ensayo y error, 2) Suma y producto, y 3) Método general. El método de suma y producto involucra agregar o quitar términos iguales de ambos lados de la ecuación para despejar la incógnita. El método general extiende esto eliminando paréntesis y denominadores comunes. Se proveen ejemplos detallados de cada método.
Este documento presenta varios problemas resueltos que involucran sistemas de ecuaciones. Explica cómo plantear dos ecuaciones para cada problema y resolver el sistema obteniendo las soluciones. Resuelve 8 problemas como ejemplos mostrando cada paso del proceso.
El documento presenta un resumen de cinco unidades de álgebra lineal. La unidad I cubre ecuaciones de primer grado y simultáneas. La unidad II trata sobre matrices. La unidad III explica conceptos de inversas. La unidad IV describe métodos de solución como Gauss y Gauss-Jordan. Finalmente, la unidad V aborda la solución de problemas y espacios vectoriales.
Este documento describe las igualdades numéricas y las ecuaciones, incluyendo la definición de una ecuación, la incógnita, y las reglas para resolver ecuaciones de primer grado utilizando la suma, el producto y la transposición de términos. También explica cómo quitar paréntesis de una ecuación.
Este documento presenta 13 ejercicios sobre semejanza de triángulos y escalas. Los ejercicios cubren temas como calcular escalas, áreas y distancias reales basadas en planos o mapas a escala, y resolver problemas utilizando la propiedad de que triángulos semejantes tienen lados proporcionales.
Este documento explica los sistemas de ecuaciones lineales, incluyendo definiciones de términos como solución de sistema, sistemas equivalentes, sistemas compatibles e incompatibles. Describe tres métodos para resolver sistemas - sustitución, igualación y reducción - y ofrece ejemplos resueltos. Finalmente, proporciona ejercicios prácticos para que el lector aplique los conceptos.
Este documento explica dos métodos para resolver sistemas de ecuaciones: 1) sustitución, que consiste en despejar una incógnita y sustituir su valor en la otra ecuación, reduciendo el problema a una ecuación de primer grado; y 2) igualación, que iguala las expresiones de una incógnita despejada en ambas ecuaciones, reduciendo también el problema a una ecuación de primer grado. Ambos métodos siguen pasos similares como despejar una incógnita, igualar expresiones, resolver la nueva ecuación
1) El documento presenta un conjunto de ecuaciones y sistemas de ecuaciones para resolver. Se resuelven varios ejercicios paso a paso como ejemplos.
2) Los ejercicios incluyen ecuaciones de primer, segundo, tercer y cuarto grado, así como sistemas de ecuaciones.
3) Los métodos utilizados para resolver incluyen factorización, elevación al cuadrado, cambio de variable y fórmula cuadrática.
Este documento trata sobre sistemas de ecuaciones lineales. Explica los conceptos básicos de sistemas de ecuaciones, métodos para resolver sistemas como sustitución, igualación y reducción, y aplicaciones de sistemas para resolver problemas. También introduce sistemas de inecuaciones con una incógnita.
Este documento presenta información sobre sistemas de ecuaciones lineales de dos variables. En la primera sección, se define una ecuación lineal y se explica que una solución de una ecuación lineal con dos incógnitas es un par de valores que hacen cierta la igualdad. La segunda sección define un sistema de ecuaciones lineales como dos ecuaciones lineales y explica que puede tener una solución única, infinitas soluciones o ninguna solución. La tercera sección presenta tres métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: reducción, sust
Este documento describe el método de Gauss para resolver un sistema de ecuaciones lineales. En particular, presenta un ejemplo paso a paso de cómo usar el método de Gauss para determinar cuánto dinero cada una de tres personas (A, B, C) pagará para un regalo común, dado un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas.
Este documento explica cómo factorizar polinomios descomponiéndolos en sus factores primos. Primero define los polinomios primos y cómo descomponer un polinomio en estos factores. Luego detalla los pasos para hallar las raíces de un polinomio y cómo esto permite la factorización. Finalmente, presenta varios ejemplos ilustrativos de cómo aplicar estos conceptos para factorizar polinomios de diferentes grados.
1. El documento describe cómo resolver ecuaciones de primer grado mediante los siguientes pasos: plantear la ecuación, despejar la incógnita quedando sola en un miembro, y encontrar el valor que iguala la ecuación.
2. Se proporcionan ejemplos detallados de cómo resolver ecuaciones de primer grado con una sola incógnita mediante la suma, resta, multiplicación y división.
3. El documento también explica cómo plantear ecuaciones a partir de problemas verbales estableciendo relaciones entre los datos y la incógnita.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre sistemas de ecuaciones. Resuelve sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas utilizando métodos como sustitución, reducción e igualación. También incluye problemas que involucran sistemas de ecuaciones y su representación gráfica.
Este documento presenta información sobre el uso de ecuaciones cuadráticas y la factorización para modelar situaciones y resolver problemas. Explica cómo factorizar trinomios cuadrados perfectos y no perfectos, así como ecuaciones completas e incompletas de segundo grado. Incluye ejemplos de cómo aplicar estas técnicas para resolver problemas que involucran áreas, lados de figuras y ecuaciones.
El documento presenta 10 problemas de división de polinomios. Proporciona las divisiones polinómicas solicitadas en cada problema y calcula valores relevantes como coeficientes, restos y sumas requeridas. Explica los pasos realizados mediante el método de Ruffini para resolver las divisiones polinómicas de manera sistemática.
Este documento presenta la solución a 10 problemas de álgebra que involucran la factorización de polinomios. El problema final involucra encontrar la suma del mayor y menor número primo generado por un factor primo de un polinomio dado.
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado, incluyendo ecuaciones sencillas, con paréntesis y denominadores. Define términos como identidad, ecuación, incógnita y describe los pasos para resolver ecuaciones como cambiar signos, hacer operaciones y despejar la incógnita. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la resolución de diferentes tipos de ecuaciones de primer grado.
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado. Define ecuaciones de primer grado y describe los pasos para resolverlas, incluyendo ecuaciones con paréntesis, fracciones y problemas. Explica identificar la incógnita, plantear la ecuación, resolverla y comprobar la solución para resolver problemas.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado, identidades y cómo resolver ecuaciones de primer grado despejando la incógnita. Define ecuaciones como igualdades que solo son ciertas para algunos valores mientras que las identidades son siempre ciertas. Explica cómo clasificar ecuaciones y resuelve ejemplos paso a paso despejando la incógnita.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado, que son igualdades que solo son ciertas para valores específicos de las incógnitas. Resuelve ecuaciones de primer grado despejando la incógnita y reemplazando valores para verificar la igualdad. También clasifica ecuaciones en polinómicas, fraccionarias e irracionales dependiendo de la forma de la incógnita.
Este documento presenta conceptos básicos de matemáticas y estadística. Introduce los números naturales, enteros, racionales e irracionales, y explica las operaciones de suma, resta, potenciación y radicación. Luego, muestra cómo expresar información en lenguaje algebraico usando letras y cómo calcular el valor numérico de expresiones. Finalmente, define igualdades, ecuaciones y sus soluciones, y explica reglas para resolver ecuaciones de primer grado.
El documento explica las ecuaciones de primer grado con una variable. Define una ecuación lineal como ax + b = c y proporciona ejemplos. Explica cómo resolver una ecuación lineal mediante la cancelación de términos iguales y da un ejemplo resuelto. Luego, presenta algunos ejercicios de ecuaciones lineales para que el lector resuelva.
Este documento explica las ecuaciones de primer grado con una incógnita. Define las ecuaciones, el grado y cómo resolverlas. Explica el procedimiento para resolver ecuaciones, que incluye eliminar denominadores, paréntesis y términos, y despejar la incógnita. También cubre la equivalencia de ecuaciones y cómo resolver problemas usando ecuaciones de primer grado. Incluye ejemplos resueltos de ecuaciones y problemas.
El documento describe los sistemas de ecuaciones lineales, incluyendo su definición, soluciones, clasificación y métodos para resolver sistemas de primer grado con dos o más incógnitas como sustitución, igualación, reducción y eliminación. Incluye ejemplos ilustrativos de cada método.
Clase 3 resolución de ecuaciones de primer gradoMATERIAPSU
Este documento presenta los conceptos fundamentales sobre la resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Explica cómo resolver ecuaciones utilizando diferentes métodos como igualación, sustitución y reducción. También introduce los sistemas de ecuaciones y cómo determinar si tienen una solución única, infinitas soluciones o ninguna solución.
El documento explica el lenguaje algebraico y cómo se pueden expresar ecuaciones utilizando letras en lugar de números. Se define una expresión algebraica como una combinación de números y letras unidos por operaciones. Las ecuaciones son igualdades donde hay letras y números relacionados por operaciones. Resolver una ecuación significa encontrar el valor de la incógnita que hace que la igualdad sea cierta.
El documento explica el lenguaje algebraico y cómo se pueden expresar ecuaciones utilizando letras en lugar de números. Se define una expresión algebraica como una combinación de números y letras unidos por operaciones aritméticas. Las ecuaciones son igualdades donde hay letras y números relacionados por operaciones. Resolver una ecuación significa encontrar el valor de la incógnita que hace que la igualdad sea cierta.
Este documento explica cómo resolver operaciones combinadas que incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y potencias. Señala que primero se deben resolver las potencias, luego los productos y divisiones, y finalmente las sumas y restas. También cubre cómo resolver operaciones dentro de paréntesis y corchetes antes de continuar con el resto de la expresión. Proporciona ejemplos paso a paso de cómo resolver diferentes tipos de operaciones combinadas.
I. Este documento explica los conceptos básicos de la multiplicación de monomios y polinomios, incluyendo las leyes de signos, exponentes y la propiedad distributiva. II. Se proporcionan ejemplos detallados de cómo multiplicar monomios, monomios por polinomios, y polinomios por monomios. III. También incluye ejercicios de aplicación para practicar estas multiplicaciones.
El documento presenta tres ejercicios resueltos de sucesiones y progresiones numéricas. En el primer ejercicio se hallan los cinco primeros términos de una sucesión. En el segundo ejercicio se calcula la suma de los 20 primeros términos de una progresión aritmética. En el tercer ejercicio se calcula la suma de los ocho primeros términos de una progresión geométrica.
Este documento presenta información sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas mediante la factorización. Explica cómo factorizar trinomios cuadrados perfectos y no perfectos, así como binomios utilizando un factor común. También muestra cómo resolver ecuaciones cuadráticas completas e incompletas mediante la factorización. Finalmente, incluye ejemplos y actividades para practicar estas técnicas.
Las ecuaciones exponenciales son ecuaciones donde la incógnita figura en el exponente. Se resuelven igualando los exponentes luego de expresar los términos como potencias de la misma base. Se presentan ejemplos como 3^2x+4=27 y 25x-3=8^x+4 resueltos mediante igualación de exponentes y propiedades de potencias.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, igualdades, ecuaciones de primer grado y sus métodos de resolución. Introduce el lenguaje algebraico para expresar información numérica de forma abstracta usando letras. Explica cómo resolver ecuaciones aplicando las reglas de la suma y del producto para simplificarlas y encontrar su solución.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, valor numérico, suma y resta de expresiones, igualdades y ecuaciones. Introduce las reglas para resolver ecuaciones de primer grado como la regla de la suma y la regla del producto. Aplica estas reglas para resolver ecuaciones y problemas que involucran ecuaciones de primer grado con una incógnita.
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, valor numérico, suma y resta de expresiones, igualdades y ecuaciones. Introduce las reglas para resolver ecuaciones de primer grado como la regla de la suma y la regla del producto. Aplica estas reglas para resolver problemas que se expresan como ecuaciones de una incógnita.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Incluye problemas de resolver ecuaciones de primer y segundo grado, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, representar gráficamente soluciones de ecuaciones, y encontrar el número de soluciones de diferentes ecuaciones. El documento proporciona los pasos para resolver cada problema y ofrece las soluciones completas.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Guia basica para_trabajar_ecuaciones8
1. 1
GUIA DE MATERIAL Y EJERCICIOS PARA
TRABAJAR CON
ECUACIONES.
MARIA LUCIA BRIONES PODADERA
PROFESORA DE MATEMÁTICAS
UNIVERSIDAD DE CHILE
2. 2
ECUACIONES.
Las relaciones que se formulan entre los números pueden ser verdaderas o falsas.
7 · 9 + 8 = 65 es un enunciado falso. En cambio 7 · 9 + 2 = 65 es uno verdadero.
Veamos como se comporta un enunciado con una variable, cuando esta adopta
diferentes valores del conjunto N de los números Naturales ( 1, 2, 3, 4, 5, 6,...........)
Sea el enunciado 2x + 8 = 14
Si a x le vamos dando los valores mencionados, tendríamos:
Para x = 1 entonces 2 · 1 + 8 = 14 es falso
Para x = 2 “ 2 · 2 + 8 = 14 “ “
Para x = 3 “ 2 · 3 + 8 = 14 es verdadero
Para x = 4 “ 2 · 4 + 8 = 14 es falso
Para x = 5 “ 2 · 5 + 8 = 14 “ “ etc, etc.
La igualdad 2x + 8 = 14, que es verdadera sólo si x vale 3, es una ECUACIÓN.
Los valores de la variable que hacen la igualdad verdadera, se llaman soluciones
de la ecuación.
Definición.-
Ecuación: es una igualdad que es verdadera para un número limitado del conjunto
de valores que pueda tener la variable
Identidad: ¿Cuánto es 8x – 5x? El enunciado 8x – 5x = 3x es verdadero para
todos los valores que pueda tener la variable x. Tal enunciado es una IDENTIDAD.
Definición:
Identidad: es una igualdad que es verdadera para todo el conjunto de valores que
pueda adoptar la variable.
Como resolver una ecuación: Resolver una ecuación es determinar los valores de la
variable que la “satisfacen” es decir, que la convierten en una verdadera igualdad.
La variable misma es la incógnita de la ecuación, porque sus valores que satisfacen
la ecuación, se desconocen inicialmente.
A veces las ecuaciones pueden resolverse mentalmente. En x + 6 = 21, la solución
es x = 15, porque nos damos cuenta de inmediato que 15 + 6 = 21.
Pero hay casos en que la solución no se aprecia a simple vista, por ej. 5x + 6 = 41
Ensayando los valores 0, 1, 2, 3,......., después de 8 ensayos daríamos con la solución
x = 7 . Pero aplicando las propiedades de las operaciones y de la igualdad tenemos
un método racional seguro para obtener las soluciones.
I ejemplo: Resolver la ecuación 5x + 6 = 41
a) 5x + 6 = 41
6 = 6 propiedad refleja
( 5x + 6) – 6 = 41 – 6 resté miembro a miembro (prop. Unif
5x = 35
5 = 5 propiedad refleja
5x: 5 = 35 : 5 prop. Uniforme de la división exacta
x = 7
3. 3
b) El método puede exponerse más brevemente así:
5x + 6 = 41 Resto la igualdad 6 = 6 ( p uniforme de la resta ) Queda
5x = 35 Divido esta igualdad por la igualdad 5 = 5. Queda
x = 7 ( Apliqué la propiedad uniforme de la división exacta )
II ejemplo.- Resolver la ecuación 8x – 3 = 69
Solución: Conviene calcular primero el valor de 8x
8x – 3 = 69 Sumo la igualdad 3 = 3 (prop uniforme de la suma) Queda
8x = 72 Divido esta igualdad por la igualdad 8 = 8 Queda
x = 9
Comprobación: Una ecuación siempre puede verificarse, reemplazando x por el
valor numérico obtenido y resulta en el primer miembro el mismo
número que en el segundo.
8 · 9 – 3 = 69
72 - 3 = 69
69 = 69
Cuestionario.
Calcula mentalmente que valor debe tener la variable para que los enunciados que
siguen sean verdaderos, o sea, resuelve estas ecuaciones.
1 2 3 4 5
x + 5 = 14 x – 3 = 1 x + 3 = 4 9 = 3 + x 5 = x – 8
x + 7 = 19 x – 7 = 4 x – 6 = 9 0 = 7 – x 3 = x – 4
x + 8 = 23 x – 5 = 8 x + 7 = 7 6 = x – 6 2 = 7 – x
x + 6 = 45 x – 9 = 6 x – 5 = 5 0 = x – 0 6 = 9 – x
Ejemplo para introducir la multiplicación. 4x = 20 Divido esta igualdad por la
igualdad 4 = 4 y queda x = 5. (Se usó la prop uniforme de la división exacta)
6 7 8 9 10
3x = 21 9x = 45 63 = 7x ax = 3a ax = 2a2
8x = 32 2x = 14 40 = 5x bx = 5b b2
x = 4b3
6x = 24 4x = 36 56 = 8x nx = an abx = ab2
Para continuar, nos guiaremos por los ejemplos I y II que usamos al comenzar.
4. 4
11 12 13 14
3x + 6 = 18 5x – 2 = 8 6y + 3 = 21 8x – 6x = 4
5x + 4 = 34 4x – 7 = 9 5x – 7 = 38 2(x + 6) – 7 = 9
2x + 9 = 23 9x – 5 = 4 7x + 4 = 25 4(5x – 3) = 78
4x + 1 = 21 3x – 6 = 0 4y – 2 = 30 7(2x + 1) + 6(3x + 4) = 31
9x + 5 = 32 8x – 4 = 4 9y + 7 = 7 5(3x + 2) + 3(6x + 8) = 67
Aprenderemos otra “maniobra” que corresponde a las ecuaciones.
Si nos piden resolver la ecuación -7 = x – 4
Aplicamos la propiedad simétrica de la igualdad, que también rige en los números
enteros, para que la x quede en el primer miembro de la ecuación. Resulta:
-7 = x – 4
4 = 4
-7 + 4 = x – 4 + 4
-3 = x o bien x = -3 (que es como se acostumbra. La
x x en el primer miembro).
II Ejemplo:
Resolver la ecuación -4x – 7 = 1 sumando +7 a cada miembro queda
+ 7 = +7
- 4x = +8 Ahora dividimos por -4
-4 = -4
x = -2 se aplicó la prop. Unif. de la división
exacta.
Comprobación:
Veamos si la ecuación se satisface reemplazando x por -2
En vez de -4x – 7 = 1 queda
( -4) · (-2) – 7 = 1
+8 - 7 = 1
1 = 1
III ejemplo.-
Resolver la ecuación - 3x + 18 = 2x – 7
Solución: Se reúnen en el primer término todos los términos con x. Para ello, a
ambos miembros les resto 18. En el siguiente paso resto 2x (Sumando
cada vez el opuesto) Queda:
-3x + 18 = 2x – 7
- 18 = -18
- 3x + 0 = 2x - 25
- 2x = -2x
- 5x = 0 - 25 Dividamos por -5 (Prop.Unif)
-5 = -5
x = + 5
5. 5
Para hacerlo más sencillo, se acostumbra disponer la solución en esta forma:
-3x + 18 = 2x – 7 / -18 -2x
-3x - 2x = -7 -18 (Se restó mentalmente 18 – 18 = 0
- 5x = -25 2x – 2x = 0)
x = 5
Cuestionario.
1 2 3 4 5
x + 8 = -9 4 + x = -6 8 = x – 8 -x = -24 4x – 9 = 27
x – 1 = -1 x – 7 = 9 3 = x – 4 -7x = -35 2x – 5 = 13
z – 2 = -5 x + 5 = 0 2 = 7 – x - 2x = +18 8x + 3 = 51
4 + y = +1 6 – x = 6 8 = -3 – x +8x = -32 3x + 7 = 19
3 + x = -8 9 – x = -3 2 = -5 – x +9y = 27 x – 6 = -6
6 7 8 9
5x – 4 = 21 9 – 5x = -1 6x – 9 = 3x – 6 3x + 5 = - x – 7
6x + 2 = 50 3 – 4x = -5 5x + 8 = 4x – 2 9 – 4x = 2x – 3
9x + 8 = -1 7 – 2x = +1 4x + 7 = 2x – 3 2x – 1 = 6x – 4
4x – 2 = 2 3 – 2x = -3 6x – 8 = 7x – 3 3x – 7 = 6x – 4
10) 2x – 9 – 5x = -6x +8 – 4x + 3 Sumamos los términos semejantes en c/miembro
-9 – 3x = - 10x + 11 Dejamos los términos con x en un solo miembro
10x – 3x = + 11 + 9 y los números sin x en el otro, aplicando prop.
7x = +20 Sumamos en cada lado los elementos.
x = 20 Dividimos por el Nº que multiplica a la x, lo que
7 se llama “despejar la incógnita”.
Tomando como ejemplo el número 10) desarrolla los siguientes ejercicios:
11) 8x – 1 – 5x – 7 = 2x + 4 – x
12) 15x – ( 7x + 6 ) = 11 – ( x – 10 )
13) -6x – ( 8 – 4x ) = 7 + ( x – 3 )
14) 3x – ( 5x – 21 ) = 6x + ( 9 – 4x )
9. 9
5x + 6 = 41 Resto la igualdad 6 = 6 ( p uniforme de la resta ) Queda
5x = 35 Divido esta igualdad por la igualdad 5 = 5. Queda
x = 7 ( Apliqué la propiedad uniforme de la división exacta )
II ejemplo.- Resolver la ecuación 8x – 3 = 69
Solución: Conviene calcular primero el valor de 8x
8x – 3 = 69 Sumo la igualdad 3 = 3 (prop uniforme de la suma) Queda
8x = 72 Divido esta igualdad por la igualdad 8 = 8 Queda
x = 9
Comprobación: Una ecuación siempre puede verificarse, reemplazando x por el
valor numérico obtenido y resulta en el primer miembro el mismo
número que en el segundo.
8 · 9 – 3 = 69
72 - 3 = 69
69 = 69
Cuestionario.
Calcula mentalmente que valor debe tener la variable para que los enunciados que
siguen sean verdaderos, o sea, resuelve estas ecuaciones.
1 2 3 4 5
x + 5 = 14 x – 3 = 1 x + 3 = 4 9 = 3 + x 5 = x – 8
x = 9 x = 4 x = 1 6 = x 13= x
x + 7 = 19 x – 7 = 4 x – 6 = 9 0 = 7 – x 3 = x – 4
x= 12 x = 11 x = 15 x = 15 x = 7
x + 8 = 23 x – 5 = 8 x + 7 = 7 6 = x – 6 2 = 7 – x
x = 15 x = 13 x = 0 12 = x x = 5
x + 6 = 45 x – 9 = 6 x – 5 = 5 0 = x – 0 6 = 9 – x
x = 39 x = 15 x = 10 0 = x x = 3
Ejemplo para introducir la multiplicación. 4x = 20 Divido esta igualdad por la
igualdad 4 = 4 y queda x = 5. (Se usó la prop uniforme de la división exacta)
6 7 8 9 10
3x = 21 9x = 45 63 = 7x ax = 3a ax = 2a2
x = 7 x = 5 9 = x x = 3 x = 2a
8x = 32 2x = 14 40 = 5x bx = 5b b2
x = 4b3
x = 4 x = 7 8 = x x = 5 x = 4b
6x = 24 4x = 36 56 = 8x nx = an abx = ab2
x = 4 x = 9 7 = x x = a x = b
Para continuar, nos guiaremos por los ejemplos I y II que usamos al comenzar.
10. 10
11 12 13 14
3x + 6 = 18 5x – 2 = 8 6y + 3 = 21 8x – 6x = 4
x = 4 x = 2 x = 3 x = 2
5x + 4 = 34 4x – 7 = 9 5x – 7 = 38 2(x + 6) – 7 = 9
x = 6 x = 4 x = 9 x = 2
2x + 9 = 23 9x – 5 = 4 7x + 4 = 25 4(5x – 3) = 78
x = 7 x = 1 x = 3 x = 4,5
4x + 1 = 21 3x – 6 = 0 4y – 2 = 30 7(2x + 1) + 6(3x + 4) = 31
x = 5 x = 2 x = 8 x = 0
9x + 5 = 32 8x – 4 = 4 9y + 7 = 7 5(3x + 2) + 3(6x + 8) = 67
x = 3 x = 1 x = 0 x = 1
Aprenderemos otra “maniobra” que corresponde a las ecuaciones.
Si nos piden resolver la ecuación -7 = x – 4
Aplicamos la propiedad simétrica de la igualdad, que también rige en los números
enteros, para que la x quede en el primer miembro de la ecuación. Resulta:
-7 = x – 4
4 = 4
-7 + 4 = x – 4 + 4
-3 = x o bien x = -3 (que es como se acostumbra. La
x x en el primer miembro).
II Ejemplo:
Resolver la ecuación -4x – 7 = 1 sumando +7 a cada miembro queda
+ 7 = +7
- 4x = +8 Ahora dividimos por -4
-4 = -4
x = -2 se aplicó la prop. Unif. de la división
exacta.
Comprobación:
Veamos si la ecuación se satisface reemplazando x por -2
En vez de -4x – 7 = 1 queda
( -4) · (-2) – 7 = 1
+8 - 7 = 1
1 = 1
III ejemplo.-
Resolver la ecuación - 3x + 18 = 2x – 7
Solución: Se reúnen en el primer término todos los términos con x. Para ello, a
ambos miembros les resto 18. En el siguiente paso resto 2x (Sumando
cada vez el opuesto) Queda:
-3x + 18 = 2x – 7
- 18 = -18
- 3x + 0 = 2x - 25
- 2x = -2x
- 5x = 0 - 25 Dividamos por -5 (Prop.Unif)
-5 = -5
x = + 5
11. 11
Para hacerlo más sencillo, se acostumbra disponer la solución en esta forma:
-3x + 18 = 2x – 7 / -18 -2x
-3x - 2x = -7 -18 (Se restó mentalmente 18 – 18 = 0
- 5x = -25 2x – 2x = 0)
x = 5
Cuestionario.
1 2 3 4 5
x + 8 = -9 4 + x = -6 8 = x – 8 -x = -24 4x – 9 = 27
x = - 17 x = -10 16 = x x = 24 x = 9
x – 1 = -1 x – 7 = 9 3 = x – 4 -7x -35 2x – 5 = 13
x = 0 x = 16 7 = x x = 5 x = 9
z – 2 = -5 x + 5 = 0 2 = 7 – x - 2x =+18 8x + 3 = 51
z = -3 x = -5 5 = x x = -9 x = 6
4 + y = +1 6 – x = 6 8 = -3 – x +8x = -32 3x + 7 = 19
y = -3 x = 0 x = -11 x = - 4 x = 4
3 + x = -8 9 – x = -3 2 = -5 – x +9y = 27 x – 6 = -6
x = -11 x = 12 x = -7 y = 3 x = 0
6 7 8 9
5x – 4 = 21 9 – 5x = -1 6x – 9 = 3x – 6 3x + 5 = - x – 7
x = 5 x = 2 x = 1 x = - 3
6x + 2 = 50 3 – 4x = -5 5x + 8 = 4x – 2 9 – 4x = 2x – 3
x = 8 x = 2 x = -10 x = 2
9x + 8 = -1 7 – 2x = +1 4x + 7 = 2x – 3 2x – 1 = 6x – 4
x = -1 x = 3 x = -5 x = 1
4x – 2 = 2 3 – 2x = -3 6x – 8 = 7x – 3 3x – 7 = 6x – 4
x = 0 x = 3 x = -5 x = -1
10) 2x – 9 – 5x = -6x +8 – 4x + 3 Sumamos los términos semejantes en c/miembro
-9 – 3x = - 10x + 11 Dejamos los términos con x en un solo miembro
10x – 3x = + 11 + 9 y los números sin x en el otro, aplicando prop.
7x = +20 Sumamos en cada lado los elementos.
x = 20 Dividimos por el Nº que multiplica a la x, lo que
7 se llama “despejar la incógnita”.
Tomando como ejemplo el número 10) desarrolla los siguientes ejercicios:
11) 8x – 1 – 5x – 7 = 2x + 4 – x; 3x – 8 =x + 4 ; 2x = 12; x = 6
12) 15x – ( 7x + 6 ) = 11 – ( x – 10 ); 15x – 7x – 6 = 11 – x + 10; 9x = 27; x = 3
13) -6x – ( 8 – 4x ) = 7 + ( x – 3 ); -6x – 8 + 4x = 7 + x – 3; -3x = 12; x = -4
14) 3x – ( 5x – 21 ) = 6x + ( 9 – 4x ); 3x – 5x + 21 = 6x + 9 – 4x; 4x = 12; x = 3