1. GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1ª BÁSICO
Cierra los ojos e imagina cómo era la liebre de la lectura. Dibújala
Identifica a los personajes que aparecieron en la fábula
Elige el lugar donde acontecieron los hechos
Ordena los hechos según como ocurrieron en la historia

2. GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO
1. ¿Quién es el protagonista de la historia?
2. ¿Qué otros personajes aparecieron en la historia?
3. ¿Cómo tenía sus orejas la protagonista de la historia?

3. GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º BÁSICO
o ¿Cuál es el título de la lectura?
o ¿Qué le decían las liebres a la liebre de las orejas largas?
o ¿Cómo se ponía la liebre de las orejas largas cuando las otras liebres se reían de ella?
o ¿Qué podía hacer la liebre con sus largas oreas?
o ¿Dónde estaban las liebres cuando apareció el cazador?
o ¿Cómo giraba las orejas la liebre de las orejas largas?
o ¿Qué le dijeron las liebre a la de las orejas largas cuando el cazador su fue a su casa?
o Preguntas inferenciales:
o ¿Qué problema tenía la liebre?
o ¿Qué crees que hacían las liebres en el campo de trigo?
o ¿Para que giró la liebre las orejas en forma de molinete?
o ¿Por qué se escondieron las liebres ante la presencia del cazador?
o ¿Qué ruidos del bosque podía oir con sus largas orejas?
Pregustas valorativas:
o ¿Crees que está bien reírse de otras personas que tengan algún defecto?¿Por qué?
o Piensas que las personas, igual que la liebre, nos ponemos tristes cuando los demás se
ríen de nosotros?