guías

1. Resolución de Problemas
Primeros Básicos.
OBSERVA LOS PRODUCTOS Y LUEGO RESPONDE
$19 $25 $15 $20
1- ¿Cuál es el producto que cuesta menos?
_________________________________________________________
2- ¿Cuál es el precio menor?
_________________________________________________________
3- Si tengo $19 ¿qué puedo comprar sin que me sobre vuelto?
_________________________________________________________
4- ¿Cuánto cuesta una manzana?
_________________________________________________________
5- ¿Cuánto vale comprar 1 racimo de uvas?
_________________________________________________________
6- ¿Cuál es el producto más caro?
_________________________________________________________
7- Si tengo $40 y tengo que comprar 2 productos ¿cuáles puedo
comprar?
_________________________________________________________
8- Tengo $30, si compro una pelota ¿cuánto me sobra de vuelto?
_________________________________________________________
Nombre completo:_______________________________ Fecha:__________________

2. 9- ¿Cuánto tengo que gastar? si compro:
+ + =
+ + =
+ + =
10.- Descompone los valores de los productos:
19=_____________________
25=_____________________
15=_____________________
20=_____________________
11.- Ordena los valores de mayor a menor
Buen trabajo amiguito

3. Guía de lectura complementaria
“La polilla del baúl”
Operaciones Cognitivas: Comprender, Inferir, relacionar, aplicar.
1.- Responde V (VERDADERO) F (FALSO), según corresponda:
a) ___ En el último piso de un departamento había una caja llena
de ropa.
b) ___ A Zulema le encantaba comer ropa vieja.
c) ___ Zulema salió volando y se escondió en la chimenea.
d) ___ La polilla pensó que la araña era la tejedora de todas las
telas.
e) ___ En su aventura la polilla se encontró con una arañita, un
búho, una sapo y la luna.
f) ___ Al volver al baúl se comió un buen trozo de pizza.
g) ___ Zulema pensó que el búho era una polilla gigante.
h) ___ Zulema imaginaba que el parque era una tela verde y suave
como el terciopelo.
2.- Lee y dibuja:
¡ Alguien había abierto la Lo que más le gustó era una
puerta del baúl ! inmensa tela oscura salpicada
Había dejado caer un abrigo de puntos luminosos. Era el
muy pesado cielo estrellado.
Nombre:_________________Curso:_________Fecha:______

4. La luna subió a Zulema en uno Zulema soñó que le daba
de sus rayos y la depositó en unas mascaditas a la el
huequito del viejo baúl. enorme tela oscura.
Había regresado......
3.- Escribe una oración para cada imagen. Ordénalas escribiendo
1- 2 – 3 -4 según corresponda:
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______________________________________________________
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5. 4.- Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué observó Zulema cuando salió al techo de la casa?
b) ¿Qué le sucedió a Zulema cuando intentó comer el cielo
estrellado por primera vez?
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c) ¿Qué significa la expresión “se le hizo agua la boca”?
d) ¿Que pensó el búho de la polilla?
e) ¿Por qué engañó el sapo a la polilla?
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f) ¿Cómo se imaginó la polilla que era la laguna del parque?
g) ¿Qué aprendiste de esta historia?
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h) ¿Qué fue lo que más te gustó del libro?
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6. Varones

7. Damas

8. Guía de Comprensión lectora
Escucha atentamente el cuento y observa las imágenes en el power poin
1.- Crea un diálogo entre el zorro y el zorrino
2.- Completa con V (verdadero) F (falso)
1.-________El zorrino tropezó con una piedra al costado del caminó.
2.-________El zorrino no quedo atrapado.
3.-________Los perros del cazador se querían comer al zorro.
4.-________Ambos prometieron nunca más ayudarse.
5.-________El zorrino vivía en la ciudad.
3.- Dibuja a los dos personajes del cuento
Nombre:_________________Curso:_________Fecha:___________

9. 4.- Ordena secuencialmente lo sucedido en la historia. Escribe en el
ovalo 1-2-3-4 según corresponda
Los alaridos del zorrino atrajeron la atención
de un zorro.
El zorrino caminaba alegremente por el bosque.
El zorro se burlo y se marcho de la suerte del
Zorrino.
Los perros cazadores no soportaron el olor y
huyeron despavoridos.
5.- Responde las siguientes preguntas.
 ¿Dónde sucede el cuento?
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 ¿Cuál es el final?
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 ¿Cómo salio el zorrino del pozo?
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 ¿Por qué el zorro no quiso ayudar al zorrino?
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10. 6.- Conversa con tus compañeros (as) Y dibuja lo que significa
7.-Observa, pinta y recorta las imágenes del cuento, dibújales un
fondo y arma tu propio cuento en orden. Crea una oración para cada
imagen
Despavorido