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EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
.
ITEM 1.- Lee la siguiente historieta y luego responde las siguientes preguntas en relación a
Calvin y Hobbes. (18 pts.)
1.- ¿Qué estaba haciendo Calvin y Hobbes? (2 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.- ¿Por qué el protagonista está suspirando y aburrido? (2 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.- ¿Cuál es la idea que se le ocurre al protagonista para pasar el aburrimiento? (2 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.- ¿Por qué Calvin estaba en su casa y no en el colegio? (3 pts.)
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Objetivo: Comprensión lectora: comics. Redacción de texto instructivo. Familias de palabras. Uso de
coma en vocativos y para reemplazar al verbo.
Nota 7.0 6.0 5.1 4.0 3.0 2.0
Puntaje 62 54 46 37 18-19 0
INSTRUCCIONES GENERALES
- Lea en forma comprensiva cada pregunta antes de contestar.
- No se permite el intercambio de materiales durante la evaluación.
- Enfóquese en SU prueba. Ante situaciones sospechosas o de copia se retirará la prueba y se le
evaluará con nota mínima.
¡¡ÉXITO!!
Profesora Patricia Gallardo O.
4° Básico
NOMBRE: CURSO: FECHA: PTS. NOTA:
5.- ¿Qué hizo la mamá de Calvin luego de su genial idea? Argumenta. (3 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.- ¿Por qué Calvin dice que su vida está llena de mensajes incoherentes? (3 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.- ¿Qué consejo de darías a Calvin para pasar el aburrimiento? Da dos ejemplos. (3 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ITEM 2.- Completa las oraciones con palabras de la misma familia de los términos destacados.
JUSTIFICA TU ELECCIÓN. (14 pts.)
a).- La máscara que llevaste en el carnaval es BRILLANTE porque tiene ___________________.
________________________________________________________________________________
b).- Los ___________________________ llegaron muy cansados a la cima de la MONTAÑA.
________________________________________________________________________________
c).- Esta semana los _________________________ no han salido PESCAR debido al temporal.
________________________________________________________________________________
d).- Marca con un círculo rojo la raíz de cada palabra y pinta el término que no pertenece a la
familia de palabras.
Música Musical Músico Musgo
Camino Caminante Camisa Caminata
Fluido Florecer Florido Floral
Carne Carnívoro Reencarnación Cargado
ITEM 3.- Lee las siguientes oraciones y agrega la coma donde corresponde. Crea dos
oraciones a continuación. (8 pts.)
a) Bárbara te invito a mi fiesta de cumpleaños.
b) ¿Adónde vas Mariana?
c) Pásame las llaves Marcela por favor para abrir mi puerta.
d) Abuelo ¿Me ayudas a estudiar para mi examen de ciencias?
e) ______________________________________________________________________________
f) _______________________________________________________________________________
Reescribe las oraciones de modo que la coma reemplace el verbo repetido. Crea dos
oraciones a continuación. (12 pts.)
a) Tus zapatos están en el closet y los míos están debajo de la cama.
________________________________________________________________________________
b) Carolina estudia medicina veterinaria y Romina estudia medicina general.
________________________________________________________________________________
c) Miss Pathy tiene muchos lápices y miss Vicky tiene muchos zapatos.
________________________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
e) ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ITEM 4.- Crea el siguiente texto en relación a “La construcción de un robot con material de
desecho” no olvides la estructura del texto instructivo. Cuida tu ortografía y caligrafía. (10pts.)
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Indicador de evaluación 2 1 0
1. Respeta la estructura del texto instructivo
2.Incorpora un título relacionado con la información
3.Utiliza todas las líneas en su escritura.
4.Existe un orden coherente entre cada una de las ideas presentadas.
5. Redacta con buena caligrafia y ortografía

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Evaluacion lenguaje 4to 16 nov.

  • 1. ññp EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN . ITEM 1.- Lee la siguiente historieta y luego responde las siguientes preguntas en relación a Calvin y Hobbes. (18 pts.) 1.- ¿Qué estaba haciendo Calvin y Hobbes? (2 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.- ¿Por qué el protagonista está suspirando y aburrido? (2 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál es la idea que se le ocurre al protagonista para pasar el aburrimiento? (2 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.- ¿Por qué Calvin estaba en su casa y no en el colegio? (3 pts.) ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Objetivo: Comprensión lectora: comics. Redacción de texto instructivo. Familias de palabras. Uso de coma en vocativos y para reemplazar al verbo. Nota 7.0 6.0 5.1 4.0 3.0 2.0 Puntaje 62 54 46 37 18-19 0 INSTRUCCIONES GENERALES - Lea en forma comprensiva cada pregunta antes de contestar. - No se permite el intercambio de materiales durante la evaluación. - Enfóquese en SU prueba. Ante situaciones sospechosas o de copia se retirará la prueba y se le evaluará con nota mínima. ¡¡ÉXITO!! Profesora Patricia Gallardo O. 4° Básico NOMBRE: CURSO: FECHA: PTS. NOTA:
  • 2. 5.- ¿Qué hizo la mamá de Calvin luego de su genial idea? Argumenta. (3 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6.- ¿Por qué Calvin dice que su vida está llena de mensajes incoherentes? (3 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7.- ¿Qué consejo de darías a Calvin para pasar el aburrimiento? Da dos ejemplos. (3 pts.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ITEM 2.- Completa las oraciones con palabras de la misma familia de los términos destacados. JUSTIFICA TU ELECCIÓN. (14 pts.) a).- La máscara que llevaste en el carnaval es BRILLANTE porque tiene ___________________. ________________________________________________________________________________ b).- Los ___________________________ llegaron muy cansados a la cima de la MONTAÑA. ________________________________________________________________________________ c).- Esta semana los _________________________ no han salido PESCAR debido al temporal. ________________________________________________________________________________ d).- Marca con un círculo rojo la raíz de cada palabra y pinta el término que no pertenece a la familia de palabras. Música Musical Músico Musgo Camino Caminante Camisa Caminata Fluido Florecer Florido Floral Carne Carnívoro Reencarnación Cargado ITEM 3.- Lee las siguientes oraciones y agrega la coma donde corresponde. Crea dos oraciones a continuación. (8 pts.) a) Bárbara te invito a mi fiesta de cumpleaños. b) ¿Adónde vas Mariana? c) Pásame las llaves Marcela por favor para abrir mi puerta. d) Abuelo ¿Me ayudas a estudiar para mi examen de ciencias? e) ______________________________________________________________________________ f) _______________________________________________________________________________
  • 3. Reescribe las oraciones de modo que la coma reemplace el verbo repetido. Crea dos oraciones a continuación. (12 pts.) a) Tus zapatos están en el closet y los míos están debajo de la cama. ________________________________________________________________________________ b) Carolina estudia medicina veterinaria y Romina estudia medicina general. ________________________________________________________________________________ c) Miss Pathy tiene muchos lápices y miss Vicky tiene muchos zapatos. ________________________________________________________________________________ d) _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ e) ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ITEM 4.- Crea el siguiente texto en relación a “La construcción de un robot con material de desecho” no olvides la estructura del texto instructivo. Cuida tu ortografía y caligrafía. (10pts.) _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Indicador de evaluación 2 1 0 1. Respeta la estructura del texto instructivo 2.Incorpora un título relacionado con la información 3.Utiliza todas las líneas en su escritura. 4.Existe un orden coherente entre cada una de las ideas presentadas. 5. Redacta con buena caligrafia y ortografía