Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso de la herramienta Hot Potatoes en un curso técnico en sistemas en el SENA Regional Boyacá en Colombia. La guía incluye una introducción a Hot Potatoes, descripciones de actividades como la creación de ejercicios y talleres sobre puertos de computador, e instrucciones para la evaluación.
Animal Genetics Market Research 2020 by Products, Testing Services and By Geo...DavidClark206
The animal genetics market is segmented by products, testing services, and by geography. Based on type of product, the market is mainly segmented into live animals and genetic materials. The live animal segment is further subsegmented into canine, equine, poultry, porcine, bovine, and others, whereas, the genetic material is subsegmented into semen and embryo.
Inquire For Discount (Single User Report Price US $4650) @ http://www.rnrmarketresearch.com/contacts/discount?rname=314727 .
Animal Genetics Market Research 2020 by Products, Testing Services and By Geo...DavidClark206
The animal genetics market is segmented by products, testing services, and by geography. Based on type of product, the market is mainly segmented into live animals and genetic materials. The live animal segment is further subsegmented into canine, equine, poultry, porcine, bovine, and others, whereas, the genetic material is subsegmented into semen and embryo.
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Motivation of Non Registered Auditor to Take Profession of Accountant Educati...iosrjce
This study aimed to examine the influence of motivation of quality, career, economic, seeking
knowledge, degree, and taking USAP over the non-registered auditor’s interest in taking PPAk after the change
in the regulation. This study obtained responds from 46 auditors who have not taken PPAk or non-registered
auditors. Double linear regression technique was used in this study to examine the research data using Smart
PLS software. Result analysis of this model indicated that quality and career motivation variable positively
influence the non-registered auditor’s interest in taking PPAk, meanwhile economic, seeking knowledge, degree
and taking USAP did not influence the non-registered auditor’s interest in taking PPAk. In general, this study
revealed that motivation of auditors could also be influenced by pressure or latest fact about the education
program that they would take. The change in regulation on PPAk has changed the auditor’s motivation to
different direction.
1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Regional Boyacá - Sogamoso
Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura
GUIA DE APRENDIZAJE
Herramientas Generadoras de Actividades – HOT POTATOES
PROGRAMA DE FORMACION Técnico en Sistemas
PROYECTO ASOCIADO Implementación de un sistema de información para apoyar procesos de
aprendizaje en el Instituto Técnico Gonzalo Suarez Rendón de la Ciudad
de Tunja.
ACTIVIDAD DEL PROYECTO Fundamentar en el uso de las herramientas colaborativas, las TIC´s y
herramientas ofimáticas para determinar los requerimientos de la
aplicación web.
AMBIENTE(S)F ISICO Aulas dotadas con los medios didácticos y recursivos educativos requeridos
ORIENTADOR DEL PROCESO Ing. Zulma Patricia Salas Bautista
COMPETECIA Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo
con el proyecto a desarrollar.
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de computo.
RESULTADOS DE Obtener la información requerida por su especialidad utilizando redes
APRENDIZAJE sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las
tecnologías de la información y la comunicación.
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes
tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las
herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y los
procedimientos. Ensamblar los componentes hardware de los diferentes
tipos de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las
herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y los
procedimientos.
ACTIVIDAD(ES) DE Crea aplicaciones en Hot Potatoes
APRENDIZAJE Y DURACION Describe e Identifica puertos de un computador
Duración: 12 Horas
INTRODUCCIÓN
Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que
pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que
crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los
huecos, crucigramas, emparejamiento y variados. Su licencia no es
libre, pero a partir del 1 de septiembre de 2009 se distribuye la versión
sin limitaciones a través de la sección Descargas de su sitio web. Hot
Potatoes está creado por el centro de humanidades y computación de
la Universidad de Victoria, en Canadá. Para asuntos comerciales se
ha creado la empresa Half-Baked Software Inc. Se han observado
ciertas incompatibilidades con algunos navegadores como Firefox.
2. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Hot Potatoes
1. Explicación Docente Hot Potatoes, tomar apuntes de explicación
2. Ingresar a dirección: http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/HotPot60/tutorial.htm
Hot Potatoes
Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los
ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y
variados. Su licencia no es libre, pero a partir del 1 de septiembre de 2009 se distribuye la versión sin limitaciones a través
de la sección Descargas de su sitio web. Hot Potatoes está creado por el centro de humanidades y computación de la
Universidad de Victoria, en Canadá. Para asuntos comerciales se ha creado la empresa Half-Baked Software Inc.
Material de Apoyo
Manual: tutorial_hotpotatoes.pdf
http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm
Videos entregados por Instructor o en las direcciones
HOT POTATOES
http://www.youtube.com/watch?v=RBylzI4cVoQ&feature=related
Jcross(Crucigrama)
http://www.youtube.com/watch?v=j-ScQgkm0bM
Jquiz (cuestionario)
http://www.youtube.com/watch?v=ZejEfEBEeNA
Jmatch (Emparejamiento)
http://www.youtube.com/watch?v=zwfVQ9bRyMQ
Jmix(Ordenar)
http://www.youtube.com/watch?v=--McdHtr4-s
Jcloze(Huecos)
http://www.youtube.com/watch?v=h2DIF3DKtGU
The Master
http://www.youtube.com/watch?v=chfsugEDMDg
3. TALLER
Desarrollar taller de forma escrita y archivarlo en el portafolio en separador “Obtener la información requerida por su
especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo según las tendencias de las tecnologías
de la información y la comunicación”.
1. ¿Qué es Hot Potatoes?
2. Características de Hot Potatoes
3. Explicar cada uno de los tipos de ejercicios que posee Hot Potatoes. Dar ejemplo donde se pueda aplicar
cada tipo de ejercicios
4. Dibujar el icono de cada ejercicio
5. Con ayuda del instructor o docente realizar instalación de Hot Potatoes.
ACTIVIDAD
Actividad de forma individual
Crear una carpeta llamada HOTPOTATOES, en esta carpeta almacenar todas la imágenes, sonidos, documentos y
actividades creadas
Una vez finalizada la actividad quemar en CD o DVD carpeta.
Crear actividad en Hot Potatoes: Tema: Puertos de Computador
4. También es enviada actividad de ejemplo a correo, deben descomprimir y dar clic en archivo
La actividad debe ejecutarse de la siguiente forma: Al dar clic en index.html debe mostrar una ventana donde estará
todas las actividades como se muestra en el ejemplo.
Recuerden que la actividad debe ser terminada en Casa
EVALUACIÓN
EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACION
Taller escrito y archivarlo en el portafolio en separador Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo
para la resolución de un problema.
“Obtener la información requerida por su especialidad
utilizando redes sociales y herramientas de trabajo
colaborativo según las tendencias de las tecnologías de la
información y la comunicación”.
Actividad en Hot Potatoes según indicaciones dadas,
quemada en CD o DVD