Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de equipos de cómputo. Explica las actividades de aprendizaje, incluyendo la identificación de componentes de hardware, ensamble y desensamble de computadores, instalación de sistemas operativos y limpieza de equipos. También describe los conceptos y procedimientos necesarios para comprender el funcionamiento de computadores y realizar tareas de mantenimiento básico. El objetivo es enseñar a los aprendices habilidades prácticas de mantenimiento de equipos de cómp
Este documento presenta una práctica realizada por una estudiante para aprender a utilizar las herramientas del sistema para revisar y optimizar el disco duro y el sistema operativo. La práctica incluye pasos para ejecutar chkdsk y el desfragmentador de disco para analizar el estado del disco duro, así como para ver la información del sistema operativo y los dispositivos instalados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar estas herramientas para mantener un buen rendimiento del equipo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo a través de varias actividades como instalar sistemas operativos, controladores, programas utilitarios y máquinas virtuales. La guía describe cada actividad, los pasos a seguir, y los resultados de aprendizaje esperados, evaluando el conocimiento, desempeño y productos de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye 5 actividades como mesa redonda, talleres, exposiciones y prácticas de laboratorio durante 25 horas. El objetivo es que los aprendices adquieran la competencia de realizar mantenimiento preventivo y predictivo de hardware para garantizar el funcionamiento correcto de los equipos. La guía explica conceptos como ensamblaje, desensamblaje, limpieza y mantenimiento de computadoras siguiendo procedimientos de seguridad.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en Tecnología en Mantenimiento y Redes. La guía incluye actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación sobre temas como la historia del computador, las tarjetas madre, los procesadores, las tarjetas de expansión y la memoria. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias en el mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de computo a través de 310 horas de instrucción.
Este documento presenta una guía de actividades de aprendizaje para el programa de formación en Técnico en Sistemas. La guía incluye cuatro partes principales: 1) práctica de formateo de equipos, 2) instalación de software, 3) mantenimiento de hardware, y 4) simulador de ensamble de PC. Los aprendices deberán completar las actividades descritas en cada parte y ser evaluados según los criterios indicados para comprobar sus habilidades técnicas en sistemas.
Guia de aprendizaje instalacion sistemas operativosAlexis Zapata
La guía de aprendizaje describe el proceso de instalación de sistemas operativos y programas en equipos de computo. Los aprendices realizarán actividades prácticas como instalar sistemas operativos, controladores, programas de oficina y utilitarios en equipos asignados. El instructor evaluará el conocimiento y desempeño de los aprendices a través de listas de verificación durante el proceso de instalación.
Este documento presenta una práctica realizada por una estudiante para aprender a utilizar las herramientas del sistema para revisar y optimizar el disco duro y el sistema operativo. La práctica incluye pasos para ejecutar chkdsk y el desfragmentador de disco para analizar el estado del disco duro, así como para ver la información del sistema operativo y los dispositivos instalados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar estas herramientas para mantener un buen rendimiento del equipo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo a través de varias actividades como instalar sistemas operativos, controladores, programas utilitarios y máquinas virtuales. La guía describe cada actividad, los pasos a seguir, y los resultados de aprendizaje esperados, evaluando el conocimiento, desempeño y productos de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye 5 actividades como mesa redonda, talleres, exposiciones y prácticas de laboratorio durante 25 horas. El objetivo es que los aprendices adquieran la competencia de realizar mantenimiento preventivo y predictivo de hardware para garantizar el funcionamiento correcto de los equipos. La guía explica conceptos como ensamblaje, desensamblaje, limpieza y mantenimiento de computadoras siguiendo procedimientos de seguridad.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. Explica conceptos clave como sistema operativo, partición del disco duro, formato, controladores, entre otros. Describe las actividades de aprendizaje como investigar términos, instalar diferentes sistemas operativos, configurar controladores, y exponer sobre sistemas operativos. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades para instalar y configurar sistemas operativos de escritorio y redes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en Tecnología en Mantenimiento y Redes. La guía incluye actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación sobre temas como la historia del computador, las tarjetas madre, los procesadores, las tarjetas de expansión y la memoria. El objetivo es que los estudiantes adquieran competencias en el mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de computo a través de 310 horas de instrucción.
Este documento presenta una guía de actividades de aprendizaje para el programa de formación en Técnico en Sistemas. La guía incluye cuatro partes principales: 1) práctica de formateo de equipos, 2) instalación de software, 3) mantenimiento de hardware, y 4) simulador de ensamble de PC. Los aprendices deberán completar las actividades descritas en cada parte y ser evaluados según los criterios indicados para comprobar sus habilidades técnicas en sistemas.
Guia de aprendizaje instalacion sistemas operativosAlexis Zapata
La guía de aprendizaje describe el proceso de instalación de sistemas operativos y programas en equipos de computo. Los aprendices realizarán actividades prácticas como instalar sistemas operativos, controladores, programas de oficina y utilitarios en equipos asignados. El instructor evaluará el conocimiento y desempeño de los aprendices a través de listas de verificación durante el proceso de instalación.
Este documento presenta instrumentos de evaluación para la carrera de Técnico en Informática en México. Incluye guías de observación y listas de cotejo para evaluar la competencia de los estudiantes en ensamblar y configurar equipos de cómputo siguiendo especificaciones. Los instrumentos cubren actividades como seleccionar hardware, instalar sistemas operativos y software, e instalar utilerías siguiendo procedimientos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la BIOS y UEFI. Explica que la BIOS es el software que inicia el sistema operativo en la memoria RAM y permite el arranque del equipo, mientras que la UEFI es un estándar que reemplazará a la BIOS. La guía incluye 4 actividades de aprendizaje para investigar e implementar conceptos relacionados con la BIOS y UEFI, como su importancia, acceso, configuración y diferencias. Finalmente, presenta recursos de aprendizaje y una sección de control del document
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la BIOS y UEFI. Incluye actividades para que los aprendices investiguen sobre la importancia de la BIOS y UEFI, realicen pruebas de la BIOS, y configuren la BIOS para instalar sistemas operativos. El documento también incluye un glosario de términos y recursos para el aprendizaje.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de hardware de computadores. La guía tiene una duración de 120 horas y busca desarrollar las competencias de desarmar, armar y realizar mantenimiento preventivo a equipos. El proyecto incluye actividades como reconocer partes de hardware, ensamblar según normas, y construir una base de datos y hojas de vida para el mantenimiento.
Manual Instala Software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante...macias_sol
Este documento describe los pasos para instalar software de manera correcta tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. Explica los tipos de software, las alternativas para instalar software desde un CD, Internet o red, y los pasos a seguir como verificar la compatibilidad, integridad de archivos, crear directorios y usuarios requeridos, y copiar archivos del paquete de software. El objetivo es completar la instalación de forma exitosa para que el software funcione adecuadamente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades de aprendizaje como investigar sobre componentes de computadoras, realizar diagnósticos, y capacitar sobre el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en mantenimiento de equipos, redes, software, y seguridad eléctrica para desempeñarse como técnicos.
El documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar computadores. La guía incluye actividades como identificar los componentes de hardware, investigar sobre ellos, protocolos para el ensamble y desensamble, y demostraciones prácticas. El objetivo es que los aprendices conozcan cada parte del computador y puedan ensamblar y desensamblar equipos siguiendo normas de seguridad y calidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012cartagoacademico
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, seguridad e inglés técnico.
Este documento presenta la estructura de un curso de Informática 3 sobre el mantenimiento de computadoras. El curso consta de 11 unidades que cubren temas como hardware, ensamblaje de PCs, sistemas operativos, mantenimiento preventivo y correctivo, y resolución de problemas. Cada unidad incluye objetivos, temas y subtemas para explicar conceptos y desarrollar habilidades de mantenimiento de computadoras.
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012xpollox
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, y procedimientos de diagnóstico y mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento contiene información sobre la instalación de sistemas operativos, incluyendo definiciones de términos clave como sistema operativo, controlador, tecnología plug and play, y kernel. También explica la diferencia entre una actualización de software y un service pack. La guía de aprendizaje proporciona actividades para que los estudiantes investiguen estos términos y realicen un informe sobre la instalación y configuración de sistemas operativos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como su duración, fases y equipo de instructores, así como resultados y actividades de aprendizaje relacionadas con diagnósticos de sistemas, componentes de hardware, software de mantenimiento y electricidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012 (1)victorma159
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como el nombre, duración y fases, así como los resultados y actividades de aprendizaje esperados. Las actividades se enfocan en el diagnóstico de problemas en sistemas de cómputo, el uso de herramientas ofimáticas, y la identificación de componentes hardware y software. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje tipos de mantenimientoAndrés Acosta
Este documento presenta una guía de aprendizaje de 12 horas para el programa técnico en sistemas. La guía incluye actividades para que los aprendices desarrollen habilidades en el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cómputo, como identificar conceptos básicos, herramientas de mantenimiento, y tipos de mantenimiento. Las actividades incluyen folletos informativos, tablas, sopa de letras y la creación de un sitio web sobre mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, usar un simulador virtual, y una práctica de laboratorio donde los estudiantes ensamblan y desensamblan un equipo siguiendo los procedimientos descritos.
1) Las redes son sistemas formados por enlaces que comparten información y recursos. 2) Existen diferentes tipos de redes como LAN, WLAN, MAN y WAN que se diferencian por su área de cobertura y tecnologías. 3) Las direcciones IP identifican de forma única a los dispositivos en una red y pueden asignarse de forma estática o dinámica mediante DHCP.
Este documento describe las características y especificaciones técnicas de varias versiones de Windows, así como equipos de Xtratech que vienen con Windows instalado. Incluye información sobre Windows 7, 8 y 8 RT, requisitos técnicos de Windows, y tres equipos de Xtratech - el Xtratech Supreme, Xtratech Rex i3-3220, y Xtratech Magma - que vienen con Windows 8 instalado.
Este documento proporciona información sobre Windows 8 y Windows Server 2008. Resume la historia y características clave de cada sistema operativo, incluyendo mejoras en seguridad, interfaz gráfica y rendimiento en Windows 8, y niveles de seguridad, sistemas de archivos y versiones en Windows Server 2008. También compara brevemente Windows y Linux.
El mantenimiento preventivo incluye la inspección, limpieza y reemplazo periódicos de partes para reducir fallas. Involucra tareas de limpieza de hardware y software, como quitar polvo, instalar actualizaciones y examinar para virus. Esto mejora el rendimiento, protege los datos y extiende la vida útil de los componentes.
Este documento presenta instrumentos de evaluación para la carrera de Técnico en Informática en México. Incluye guías de observación y listas de cotejo para evaluar la competencia de los estudiantes en ensamblar y configurar equipos de cómputo siguiendo especificaciones. Los instrumentos cubren actividades como seleccionar hardware, instalar sistemas operativos y software, e instalar utilerías siguiendo procedimientos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la BIOS y UEFI. Explica que la BIOS es el software que inicia el sistema operativo en la memoria RAM y permite el arranque del equipo, mientras que la UEFI es un estándar que reemplazará a la BIOS. La guía incluye 4 actividades de aprendizaje para investigar e implementar conceptos relacionados con la BIOS y UEFI, como su importancia, acceso, configuración y diferencias. Finalmente, presenta recursos de aprendizaje y una sección de control del document
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre la BIOS y UEFI. Incluye actividades para que los aprendices investiguen sobre la importancia de la BIOS y UEFI, realicen pruebas de la BIOS, y configuren la BIOS para instalar sistemas operativos. El documento también incluye un glosario de términos y recursos para el aprendizaje.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de hardware de computadores. La guía tiene una duración de 120 horas y busca desarrollar las competencias de desarmar, armar y realizar mantenimiento preventivo a equipos. El proyecto incluye actividades como reconocer partes de hardware, ensamblar según normas, y construir una base de datos y hojas de vida para el mantenimiento.
Manual Instala Software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante...macias_sol
Este documento describe los pasos para instalar software de manera correcta tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. Explica los tipos de software, las alternativas para instalar software desde un CD, Internet o red, y los pasos a seguir como verificar la compatibilidad, integridad de archivos, crear directorios y usuarios requeridos, y copiar archivos del paquete de software. El objetivo es completar la instalación de forma exitosa para que el software funcione adecuadamente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades de aprendizaje como investigar sobre componentes de computadoras, realizar diagnósticos, y capacitar sobre el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en mantenimiento de equipos, redes, software, y seguridad eléctrica para desempeñarse como técnicos.
El documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar computadores. La guía incluye actividades como identificar los componentes de hardware, investigar sobre ellos, protocolos para el ensamble y desensamble, y demostraciones prácticas. El objetivo es que los aprendices conozcan cada parte del computador y puedan ensamblar y desensamblar equipos siguiendo normas de seguridad y calidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012cartagoacademico
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, seguridad e inglés técnico.
Este documento presenta la estructura de un curso de Informática 3 sobre el mantenimiento de computadoras. El curso consta de 11 unidades que cubren temas como hardware, ensamblaje de PCs, sistemas operativos, mantenimiento preventivo y correctivo, y resolución de problemas. Cada unidad incluye objetivos, temas y subtemas para explicar conceptos y desarrollar habilidades de mantenimiento de computadoras.
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012xpollox
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre hardware, software, redes, y procedimientos de diagnóstico y mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento contiene información sobre la instalación de sistemas operativos, incluyendo definiciones de términos clave como sistema operativo, controlador, tecnología plug and play, y kernel. También explica la diferencia entre una actualización de software y un service pack. La guía de aprendizaje proporciona actividades para que los estudiantes investiguen estos términos y realicen un informe sobre la instalación y configuración de sistemas operativos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como su duración, fases y equipo de instructores, así como resultados y actividades de aprendizaje relacionadas con diagnósticos de sistemas, componentes de hardware, software de mantenimiento y electricidad.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012 (1)victorma159
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto formativo sobre el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto como el nombre, duración y fases, así como los resultados y actividades de aprendizaje esperados. Las actividades se enfocan en el diagnóstico de problemas en sistemas de cómputo, el uso de herramientas ofimáticas, y la identificación de componentes hardware y software. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje tipos de mantenimientoAndrés Acosta
Este documento presenta una guía de aprendizaje de 12 horas para el programa técnico en sistemas. La guía incluye actividades para que los aprendices desarrollen habilidades en el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cómputo, como identificar conceptos básicos, herramientas de mantenimiento, y tipos de mantenimiento. Las actividades incluyen folletos informativos, tablas, sopa de letras y la creación de un sitio web sobre mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, usar un simulador virtual, y una práctica de laboratorio donde los estudiantes ensamblan y desensamblan un equipo siguiendo los procedimientos descritos.
1) Las redes son sistemas formados por enlaces que comparten información y recursos. 2) Existen diferentes tipos de redes como LAN, WLAN, MAN y WAN que se diferencian por su área de cobertura y tecnologías. 3) Las direcciones IP identifican de forma única a los dispositivos en una red y pueden asignarse de forma estática o dinámica mediante DHCP.
Este documento describe las características y especificaciones técnicas de varias versiones de Windows, así como equipos de Xtratech que vienen con Windows instalado. Incluye información sobre Windows 7, 8 y 8 RT, requisitos técnicos de Windows, y tres equipos de Xtratech - el Xtratech Supreme, Xtratech Rex i3-3220, y Xtratech Magma - que vienen con Windows 8 instalado.
Este documento proporciona información sobre Windows 8 y Windows Server 2008. Resume la historia y características clave de cada sistema operativo, incluyendo mejoras en seguridad, interfaz gráfica y rendimiento en Windows 8, y niveles de seguridad, sistemas de archivos y versiones en Windows Server 2008. También compara brevemente Windows y Linux.
El mantenimiento preventivo incluye la inspección, limpieza y reemplazo periódicos de partes para reducir fallas. Involucra tareas de limpieza de hardware y software, como quitar polvo, instalar actualizaciones y examinar para virus. Esto mejora el rendimiento, protege los datos y extiende la vida útil de los componentes.
Este documento describe un laboratorio sobre interfaces y chipsets en placas madre. Explica los objetivos de identificar las principales interfaces de periféricos y entender la función del chipset. Detalla los pasos a seguir como observar la placa, describir sus ranuras, chipset e interfaces SATA e IDE, y distribuir correctamente los nombres de tarjetas como PCI, AGP y PCI-e. El propósito es reconocer los componentes clave de una placa madre y sus funciones.
1) Las impresoras producen copias impresas de archivos electrónicos y existen diferentes tipos como inyección de tinta, láser, térmicas e impacto.
2) Las características comunes incluyen velocidad, color, calidad, confiabilidad y costo total de propiedad. Las conexiones pueden ser por cable, USB, Ethernet u otras interfaces.
3) Los tipos de impresoras funcionan mediante diferentes procesos como inyección de tinta, láser, térmico o impacto.
Este documento describe los principales componentes y características de los dispositivos móviles. Explica que estos dispositivos utilizan sistemas operativos para ejecutar aplicaciones y que algunas partes como las baterías y tarjetas de memoria pueden reemplazarse, mientras que otras como el hardware interno no. También describe las pantallas táctiles multitáctiles que permiten la interacción con estos dispositivos y las tiendas de aplicaciones donde los usuarios pueden descargar contenido y aplicaciones.
Este documento proporciona orientación para técnicos de TI sobre cómo comunicarse de manera efectiva y profesional con clientes. Enfatiza la importancia de escuchar activamente al cliente, hacer preguntas para comprender el problema, y mantener una actitud respetuosa y enfocada en la resolución del problema. También cubre temas como la ergonomía en el trabajo, la gestión del tiempo y el estrés, y el cumplimiento de las políticas de la empresa.
El documento proporciona información sobre seguridad informática y amenazas a la seguridad. Detalla varios tipos de amenazas como malware, virus, ataques a la red TCP/IP y ingeniería social. También cubre temas como políticas de seguridad, nombres de usuario y contraseñas, y requisitos para proteger datos confidenciales y equipos.
Este documento resume las características y funcionalidad de las computadoras portátiles, incluyendo que son únicas por su tamaño compacto y capacidad de funcionar con batería, que tienen componentes internos más pequeños que las de escritorio, y que los dispositivos periféricos pueden intercambiarse para proporcionar funcionalidad similar a las de escritorio.
El documento describe la aplicación del proceso de resolución de problemas a varios componentes y áreas de TI. El proceso incluye identificar el problema, establecer una teoría probable de causas, probar teorías, determinar la causa, establecer un plan de acción, implementar la solución, verificar la funcionalidad y registrar los hallazgos.
La NAT o Network Address Translation surgió para hacer frente a la escasez de direcciones IP, permitiendo que varias máquinas de una red privada compartan una única dirección IP pública. Existen diferentes tipos de NAT como estática, dinámica y sobrecarga (PAT), siendo esta última la más común en hogares. El protocolo DHCP permite asignar direcciones IP de forma automática a dispositivos de una red.
This document summarizes the major features of a microATX motherboard. It includes support for Intel Core i7, i5, and i3 processors with up to 16GB of DDR3 memory. It has integrated graphics, HD audio, gigabit Ethernet, USB and SATA ports. The board layout diagram shows the location of the processor, memory, expansion slots, connectors and other components.
This document provides an overview of the major features and specifications of an Intel Desktop Board DB85FL microATX motherboard, including:
- Support for 4th generation Intel Core processors up to 95W TDP, integrated graphics, DDR3 memory, and Intel B85 chipset.
- Connectivity includes USB 3.0, SATA 6Gb/s and 3Gb/s ports, gigabit Ethernet, and 8-channel HD audio.
- Expansion includes one PCIe x16, two PCIe x1 slots, and various fan and front panel connectors.
- Other features are Intel security technologies, ACPI support, and hardware monitoring through an Nuvoton controller
This document provides specifications for the GA-F2A58-DS3 motherboard, including:
- Support for AMD FM2+ Socket APUs and Athlon series processors
- Dual channel DDR3 memory, 2x DIMM slots supporting up to 64GB of RAM
- Integrated graphics with D-Sub and DVI-D ports supporting resolutions up to 2560x1600
- 6 SATA 3Gb/s ports and 14 USB 2.0/1.1 ports
- 1x PCIe 3.0 x16, 4x PCIe 2.0 x1, and 2x PCI slots for expansion
- Onboard audio and gigabit LAN
-
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para evitar que Windows 8.1 desconecte automáticamente la tarjeta Wi-Fi cuando el equipo entra en modo de ahorro de energía: 1) Abrir el Panel de control y hacer clic en Hardware y sonido, Dispositivos e impresora y Administrador de dispositivos, 2) Expandir la sección Adaptadores de red, hacer clic derecho en Adaptadores de red inalámbrica y seleccionar Propiedades, 3) Desmarcar la casilla "Permitir que el equipo apague este disposit
Las precauciones básicas para trabajar de forma segura con computadoras incluyen apagar y desconectar los equipos antes de realizar reparaciones, usar ropa holgada y protegerse de descargas eléctricas. También es importante saber cómo usar un extintor de incendios y mantener un área de trabajo limpia y ordenada para prevenir lesiones o daños a los equipos.
El documento describe diferentes tipos de circuitos combinatorios como multiplexores, demultiplexores, codificadores, rotadores y comparadores. Explica que en los circuitos combinatorios la salida depende solo de las entradas en el mismo instante de tiempo. Luego detalla ejemplos y aplicaciones de cada tipo de circuito.
Este documento resume los pasos para armar una PC, incluyendo instalar la CPU en la motherboard, la RAM en las ranuras de la motherboard, las tarjetas de expansión en las ranuras de la motherboard, las unidades de disco duro y ópticas en los conectores correspondientes del gabinete, y conectar los cables de la fuente de poder, datos internos y periféricos externos. También menciona verificar códigos de sonido durante el arranque e inspeccionar la configuración del BIOS.
Guía para los estudiantes de Grado 11º de la I.E. Académico con el programa de Integración con el SENA - Técnicos en Mantenimiento de Computadores.
Ing. Diego Fernando Castaño, Esp. Fabio valencia.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre limpieza de computadores. Explica que el mantenimiento periódico es importante para evitar problemas y extender la vida útil de los equipos. Describe actividades como identificar herramientas, realizar informes inicial y final, y desarmar y limpiar componentes como la torre, mouse, teclado y unidades. Proporciona respuestas a preguntas sobre frecuencia de mantenimiento, importancia de la limpieza y normas de seguridad.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la limpieza de computadores. Incluye actividades de aprendizaje como responder preguntas sobre mantenimiento de PC, realizar informes sobre el estado inicial de un PC y sobre los procedimientos de limpieza, y limpiar ratones y teclados. El objetivo es que los aprendices adquieran habilidades para realizar mantenimiento preventivo de equipos de cómputo de manera segura y siguiendo las normas técnicas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la arquitectura de computadores dirigida a aprendices del programa técnico en sistemas. La guía contiene cinco actividades principales para desarrollar el resultado de aprendizaje de ensamblar y desensamblar componentes hardware de equipos. Las actividades incluyen conceptos sobre arquitectura de PCs, presentaciones sobre temas específicos, prácticas con la placa base y CPU, y prácticas con la memoria RAM. El objetivo general es que los aprendices comprend
Este documento presenta una guía de formación para técnicos en sistemas que incluye actividades de aprendizaje relacionadas con la instalación de sistemas operativos, programas y aplicaciones. La guía se enfoca en competencias como realizar mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo e instalar software de acuerdo con los requerimientos. Las actividades propuestas incluyen investigación de conceptos, instalación de sistemas operativos como Windows y Linux, y configuración de controladores y antivirus.
Arquitectura de Computadores - Laboratorios 1,2 y 3 - UNADAlex Gomez
El documento presenta tres resúmenes de laboratorios sobre arquitectura de computadores. El Laboratorio 1 describe el uso de la herramienta Everest para hacer un diagnóstico del sistema. El Laboratorio 2 ilustra el uso de la herramienta MSX88 simulando programas en ensamblador. El Laboratorio 3 identifica las partes de una placa base y compara especificaciones de diferentes procesadores.
Arquitectura de Computadores - Laboratorios 1,2 y 3 - UNADAlex Gomez
El documento presenta tres resúmenes de laboratorios sobre arquitectura de computadores. El Laboratorio 1 describe el uso de la herramienta Everest para hacer un diagnóstico del sistema. El Laboratorio 2 ilustra el uso de la herramienta MSX88 simulando programas en ensamblador. El Laboratorio 3 identifica las partes de una placa base y compara especificaciones de diferentes procesadores.
Gfpi f-019 guia-de_aprendizaje arquitectura del hwsena
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico en Sistemas. La guía se enfoca en la actividad de proyecto de "elaborar planes para el mantenimiento preventivo de dispositivos tecnológicos aplicando normas de seguridad". La guía incluye tres secciones principales: 1) presentación del proyecto, 2) formulación de actividades de aprendizaje como identificar componentes de hardware y realizar mantenimiento, y 3) detalles de implementación como evaluaciones y glosario.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012waltergentil96
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Sena guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012Daniela Noriega
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en mantenimiento de equipos de cómputo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye la identificación del proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad y seguridad en el mantenimiento de computadores. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en este campo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo. La guía incluye actividades como la creación de un blog para documentar el proyecto formativo, realizar mapas conceptuales sobre conceptos básicos de informática, y aplicar herramientas de software para optimizar y diagnosticar equipos de computo. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre mantenimiento de equipos a través de diversas actividades prácticas.
Guías de aprendizaje analisis mantenimiento 27 03-2012tropicos
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, las actividades planeadas, y los temas a cubrir como sistemas operativos, hardware, software, redes, seguridad eléctrica y diagnóstico de fallas. El propósito es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ser técnicos en mantenimiento de computadores.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, usar un simulador virtual, y una práctica de laboratorio donde los estudiantes ensamblan y desensamblan un equipo siguiendo los procedimientos descritos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para ensamblar y desensamblar equipos de cómputo. La guía describe los componentes principales de un equipo, las herramientas necesarias y los pasos para ensamblar y desensamblar de forma segura. Incluye actividades como identificar partes, practicar en un simulador 3D y ensamblar físicamente un equipo siguiendo los procedimientos indicados. El objetivo es que los aprendices adquieran la competencia para realizar mantenimiento básico a equipos de
Este documento presenta una guía de aprendizaje para un programa de formación técnica en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye información sobre el proyecto formativo, los resultados de aprendizaje esperados, y una serie de actividades prácticas relacionadas con hardware, software, redes, electricidad, y otros temas técnicos.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. Incluye una lista de ejercicios sobre los componentes de una computadora, su evolución, programación y lenguajes de programación.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. Incluye una lista de ejercicios sobre los componentes de una computadora, su evolución, programación y lenguajes de programación.
Este documento presenta una guía para el diseño y construcción de un curso virtual sobre ensamble y mantenimiento de computadores para el grado 11. El curso tendrá una carga horaria semanal de 10 horas y busca que los estudiantes aprendan a ensamblar, configurar y realizar mantenimiento a computadores. El curso cubrirá temas como la historia de la computación, arquitectura de computadores, software, guía de ensamble, configuración del BIOS, sistemas operativos e instalación y mantenimiento de software y hardware.
Este documento proporciona instrucciones para la instalación de sistemas operativos y aplicaciones, así como para el formateo de equipos. Explica los pasos para particionar un disco duro, instalar Windows XP, Windows 7 y Linux, e instalar controladores y drivers. También cubre la instalación simultánea de dos sistemas operativos como Windows XP y Linux en un mismo equipo, y documenta los procedimientos así como las ventajas y desventajas de esta alternativa.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Guia i tessential 1 6
1. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 7
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa deFormación:
T
Código:228181
Versión:
Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e
instalación
Nombre del Proyecto: Código:891553 Mantenimiento de Equipos de Cómputo con los
habitantes del municipio del espinal
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1. En el proceso de Ensamble y desensamble de Equipos de Cómputo es imperativo identificar y
ubicar los componentes de Hardware, herramientas, materiales y equipos de seguridad para desarrollar
la actividad como tal, esto implica adquirir conocimientos relacionados como arquitectura básica del
pc, reconocer cada uno de sus componentes y profundizar en su funcionamiento, pasos y manual
técnico de acuerdo a cada Board para realizar Ensamble y desensamble de PC, utilizando el software de
Simulación de Ensamble y desensamble de equipos Desktop y Laptop de CISCO, usted podrá identificar
las partes de un PC y desarrollar el proceso de ensamble y desensamble del mismo.
Señor Aprendiz desarrollando un proceso de consulta, determine los componentes de hardware que
conforman un computador; desarrolle un cuadro comparativo entre un PC Desktop y un Laptop según las
especificaciones técnicas.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Para apropiar los conceptos trabajaremos la curricula IT Essentials Versión 5, desde el capítulo 1 hasta el
Capítulo 6, la encontrara en el siguiente link: h t t p : / / w w w . c i s a c a d . n e t / l e s s o n / i t -
e s s e n t i a l s - 5 - 0 - p c - h a r d w a r e - y - s o f t w a r e /
3.2.1. Alistamiento de los componentes y herramientas necesarios para el ensamble. Antes de
ensamblar o desensamblar un equipo de cómputo es necesario conocer todas las partes
que componen el equipo en este enlace encontrara información relevante.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional
Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código:GFPI-F-019
2. http://es.kioskea.net/contents/7-ebsamble-del-ordenador. Realice una breve descripción de
cada componente, mencione su función, características técnicas principales y marcas más
LA BOARD: la tarjeta madre es el componente más
importante de un computador. Es el dispositivo que funciona
como la plataforma o circuito principal de una computadora,
integra y coordina todos los sus demás elementos.
Función: tiene la función de ser la parte de una
computadora donde se interconectan los periféricos, de
almacenamiento, así como las memorias, CPU, teclado,
y todo.
Características:
PROCESADOR:
El microprocesador es el circuito integrado central
más complejo de un sistema informático a modo de
ilustración, se le suele llamar por analogía el
«cerebro» de un computador
MEMORIA RAM:
5. CAJA O CHASIS:
Tarjeta de Expansión:
4. Realice una lista con las herramientas y elementos necesarios para el ensamble y desensamble de un
6. equipo de cómputo.
4.2.1. Realice de manera individual un cuadro sinóptico sobre el capítulo2, en el siguiente link
encontrará detalladamente los pasos http://www.cuadrosinoptico.com/ Sino tiene claridad
pregunte al instructor y apóyese en el material dado. Tiempo de la Actividad 3 horas.
4.2.2. Reúnase con su grupo de trabajo y realice la presentación del capitulo 2 en PowerPoint o
Prezi, para la socialización. No olvide acordar con su instructor la fecha de presentación del
capítulo y registrarlo en el formato de Seguimiento Etapa Lectiva. Tiempo de la Actividad 3
Horas.
4.2.3. Señor aprendiz para el desarrollo del capítulo 3, usted debe tener claro y comprender:
a) Mantenimiento preventivo
b) Programa de mantenimiento preventivo de hardware:
c) Componentes internos del PC.
d) Resolución de problemas.
e) Teoría de causas probables y poner a prueba las causas
f) Problemas y soluciones comunes de dispositivos de almacenamiento, motherboards y
componentes internos, fuentes de energía, CPU y memorias.
De acuerdo a lo anterior elabora un Documento en Word y entréguelo al instructor.
4.2.4. Reúnase en grupos de tres aprendices realice una presentación apoyándose en ayudas audiovisuales
Y realice un resumen del capítulo a mano alzada. Si no tiene claridad pregunte al instructor.
Tiempo de la actividad 3 horas.
4.2.5. Señor aprendiz en el desarrollo del capítulo 4, programe el alistamiento de las herramientas
necesarias para el ensamble, desensamble y de limpieza del PC.
A la hora de realizar el desensamble y ensamble de la pc hay que realizar limpieza interna y externa de
cualquier equipo de cómputo, es buena práctica contar con los recursos adecuados para ejecutar la tarea.
a). Elabore una lista de herramientas y productos químicos necesarias para la limpieza de equipos de
cómputo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3.2.6. Teniendo en cuenta el Capítulo Cinco(5) de la Curricula IT Essentials Versión 5, En este
capítulo, aprenderá sobre los componentes, las funciones y la terminología relacionada con los
sistemas operativos Windows 7, Windows Vista y Windows XP.
3.2.6.1. Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para posterior entrega
al instructor. Este informe se desarrollara en grupo de tres integrantes para socializarlo posteriormente en
mesa redonda con todos los aprendices.
1. Sistemas operativos
2. Tipos de sistemas operativos
3. sistemas operativos de escritorio
7. 4. Sistemas operativos de red
5. disco de arranque
6. Sistemas de archivos (FAT, FACT 32, FACT 16, NTFS)
7. Partición de disco duro
8. Kermel
9. Unix
3.2.7. Teniendo en cuenta el Capítulo Cinco(5) de la Curr icula IT Essentials Versión 5, En este capítulo,
se brinda una descripción general de los principios, estándares y propósitos de las redes.
Señor aprendiz para el desarrollo de este capítulo usted debe tener claro y comprender:
1. Tipos de redes - LAN, MAN, WAN
2. Tecnologías de comunicación: wifi, alámbrica, microondas, satelital, infrarojos etc
3. Equipos de conectividad (concepto, clasificación, componentes).
4. Tecnologías (Bluetooth, 3G, Wi-fi, Wimax, uwb)
5. Métodos de Acceso (FDMA, TDMA, CDMA)
De acuerdo a lo anterior elabora un Documento en Word y con normas APA, entréguelo al instructor y
posteriormente lo debe subir a la plataforma Blackboard por el LMS.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1. Simulador de ensamble
Cisco proporciona una herramienta virtual que permite mediante una simulación en 3d practicar los pasos
básicos de ensamble de equipos de cómputo.
a. Abra el archivo “simulador _ensamble_pc.rar” el cual encontrara en la carpeta material de apoyo.
b. Abra la carpeta “simulador_ensamble_pc”
c. De clic en el archivo “index.html”
d. Realice la etapa de aprendizaje (LEARN), EXPLORADOR (EXPLORER) y pruebas (TES)
e. Realice un documento donde muestre paso a paso el proceso de ensamble en el simulador tomando una
captura de pantalla en cada etapa.
8. 3.3.2. Escribo las partes de la siguiente fuente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
3.3.2. Identifico las partes de las siguientes puertos:
9. 3.3.2. Limpieza interna y externa de la PC.
Antes de iniciar con el proceso de limpieza es necesario contar con algunos elementos de protección
personal y del equipo, a continuación se describe algunos.
Guantes, gafas, Tapa bocas, bata, tapa oídos, manilla antiestática, alfombra antiestática.
1. Verifique el estado inicial del equipo, elaborando el reporte correspondiente.
2. Retirar la tapa lateral o superior de la torre.
3. Limpiar la carcasa y las tarjetas electrónicas con la brocha antiestática.
4. Aspire el polvo acumulado con la aspiradora.
5. Desensamblar la torre según manual de procedimientos
6. Soplar los residuos de polvo al interior del gabinete y sobre las tarjetas. (bloquear el giro de los
ventiladores con un destornillador)
7. Aplicar limpiador de contactos a las tarjetas electrónicas, tomando una distancia de 15 cm entre el
aplicador y la tarjeta, eso con el fin de cubrir un área mayor y evitar goteos.
Los contactos de las memorias y tarjetas de expansión pueden ser limpiados con un borrador de nata)
8. Aplicar limpiador espumoso sobre una bayetilla y limpiar el interior y exterior de las carcasas frotando
en forma circular.
9. Ensamblar el equipo.
10. Realizar prueba de encendido y elaborar reporte correspondiente.
Actividad: Elabore un dibujo que represente cada uno de los procedimientos descritos anteriormente.
10. 3.3.3. Con el fin de lograr afianzamiento y posesión integral de los conocimientos, los aprendices
desarrollaran actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicación
teórico práctica del proceso realizando:
3.3.3. Realice la instalación de Windows 7 documente paso a paso lo acontecido, en un informe.
a) Particiones el disco duro a dos particiones iguales, formateadas con un sistema de unidad de medida
NTFS.
b) Instale en la partición c:
c) Formatee la unidad D:
d) Cree dos usuarios administrador y estudiante. Asigne contraseña a un solo usuario (contraseña 123)
e) Documente el tiempo de instalación y los componentes de hardware que van interviniendo en la
instalación.
3.3.4. En grupos de tres aprendices realice las siguientes actividades Normas y Reglas de diseño.
a) Indique las principales características ANSI/TIA/EIA-568-A y ANSI/TIA/EIA-568-B, Modelo OSI
Y TCP/IP
Realice una presentación en PREZI y socializar con su instructor de los siguientes puntos.
EIA/TIA 568A
-569, TIA/EIATSB-67, ANSI/EIA/TIA-606,
TIA/EIATSB-72
horizontal enumerarlas.
568A hace las siguientes recomendaciones en cuanto a la topología vertebral
enumerarlas. Ver Material de apoyo Normas y reglas de diseño.
resumen a mano alzada y archívelo en el portafolio físico de evidencias.
3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1. Relación de componentes
Nombre y relacione mediante una línea cada componente con su respectivo conector o posición en la
Board.
11. 3.4.2. Realice el ensamble y desensamble de un equipo de cómputo, siguiendo el orden y los
procedimientos que se describen en el documento “ensamble paso a paso de un conputador.pdf” donde
encontrar una descripción detallada. (Consultar en el material de apoyo) Elabore un documento en Word
con la configuración de hardware del equipo que ensambló.
Realice un video que sirva como evidencia de la práctica que usted realizo y súbalo a la plataforma LMS
plataforma Blackboard.
3.4.3 Realice la limpieza interna y externa a una torre de computador siguiendo los pasos descritos en el
punto anterior.
3.4.4. Realice un registro fotográfico que sirva como evidencia de la práctica que usted realizo y súbalo
por el LMS en la plataforma Blackboard.
3..4.5. Elaboración del plano en la herramienta EDrawNetDiagram.exe como resultado de desempeño.
3.4.4. Realice una exposición de los distintos sistemas operativos que existen, use ayuda multimedial
(grupo de 3), de acuerdo al S.O. asignado por el instructor. (DOS, WINDOWS XP, WINDOWS 7,
WINDOWS VISTA,WINDOWS 8, WINDOWS SERVER, LINUX, UNIX.
4.4.5. Se Desarrollaran múltiples acciones que tiendan a demostrar el alcance de las competencias y sus
resultados de aprendizaje por parte de los aprendices, tales como:
a. Prácticas de instalación de sistemas operativos, controladores, antivirus.
b. Consultas
c. Solución de casas propuestas.