Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras, así como una lista de herramientas y productos necesarios para realizar dicha limpieza de manera segura y efectiva. Además, contiene preguntas y actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre cómo desarmar, limpiar y volver a armar una computadora correctamente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la lectura de documentos sobre limpieza de computadores y productos químicos, la resolución de preguntas sobre mantenimiento, y prácticas de limpieza interna y externa. La guía evalúa la capacidad de los aprendices para aplicar técnicas de mantenimiento preventivo siguiendo protocolos establecidos.
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) alexandraAlexandra Zapata
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelicaAngelica Casas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelicaAngelica Casas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo (1). La guía incluye actividades como la lectura de documentos de apoyo y la resolución de preguntas y prácticas relacionadas con el reconocimiento de partes del computador, herramientas para limpieza, procedimientos de limpieza y desmontaje (2). El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos necesarios para ejecutar correctamente el mantenimiento de equipos (
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelica mapaAngelica Casas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadoras, e instrucciones para desarmar, identificar componentes y limpiar cada parte. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores siguiendo técnicas, herramientas e insumos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza del hardware interno y externo siguiendo protocolos de seguridad, y la resolución de preguntas sobre herramientas, productos químicos y procedimientos de limpieza. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar el mantenimiento de computadores aplicando las técnicas y procedimientos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la lectura de documentos sobre limpieza de computadores y productos químicos, la resolución de preguntas sobre mantenimiento, y prácticas de limpieza interna y externa. La guía evalúa la capacidad de los aprendices para aplicar técnicas de mantenimiento preventivo siguiendo protocolos establecidos.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
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Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelicaAngelica Casas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo (1). La guía incluye actividades como la lectura de documentos de apoyo y la resolución de preguntas y prácticas relacionadas con el reconocimiento de partes del computador, herramientas para limpieza, procedimientos de limpieza y desmontaje (2). El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos necesarios para ejecutar correctamente el mantenimiento de equipos (
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelica mapaAngelica Casas
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadoras, e instrucciones para desarmar, identificar componentes y limpiar cada parte. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores siguiendo técnicas, herramientas e insumos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza del hardware interno y externo siguiendo protocolos de seguridad, y la resolución de preguntas sobre herramientas, productos químicos y procedimientos de limpieza. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar el mantenimiento de computadores aplicando las técnicas y procedimientos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe los pasos para realizar un mantenimiento preventivo, incluyendo la limpieza interna y externa del equipo, y recomienda realizar el mantenimiento cada dos o tres meses. Además, destaca la importancia de realizar mantenimiento para prevenir fallas y asegurar el buen funcionamiento del equipo.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. Se incluyen actividades prácticas para identificar los componentes de una computadora y el proceso para desarmarla y limpiarla correctamente.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos y normas de seguridad establecidas. También incluye preguntas y actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre los componentes de una computadora y cómo realizar correctamente el mantenimiento preventivo.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. Se incluyen actividades como identificar componentes de una PC, reconocer herramientas y productos de limpieza, y describir los pasos para realizar mantenimiento preventivo.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos y normas de seguridad establecidas. También incluye preguntas y actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre los componentes de una computadora y cómo realizar correctamente el mantenimiento preventivo.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorDiego Kilatonn
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, incluyendo limpiar el interior y exterior del computador, identificar herramientas y productos de limpieza, y aplicar normas de seguridad. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar correctamente el mantenimiento de equipos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben completar, incluyendo leer documentos sobre limpieza de equipos, responder preguntas conceptuales, realizar prácticas de limpieza y elaborar un mapa conceptual. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar el mantenimiento de equipos siguiendo las técnicas, herramientas e
Este documento presenta una guía de aprendizaje para limpieza interna y externa de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar diferentes componentes como el monitor, mouse, disquetera, CD/DVD, y la superficie externa del computador. También describe los implementos y herramientas necesarios como destornilladores, blower, jabón, silicona líquida, y paños. Finalmente, ofrece recomendaciones de seguridad como desconectar el equipo de la corriente y usar pulsera antiestática
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. El documento también incluye preguntas y prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios para realizar el mantenimiento de equipos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de los computadores siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas para garantizar la seguridad y el funcionamiento óptimo de los equipos. Adicionalmente, incluye preguntas y prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre el mantenimiento de computadores.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorcococoP
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, como limpiar el interior y exterior del computador siguiendo los protocolos de seguridad y usando las herramientas adecuadas. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para realizar mantenimiento preventivo de computadores y garantizar su correcto funcionamiento.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorDiego Kilatonn
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, como limpiar el interior y exterior del computador siguiendo protocolos de seguridad e higiene. También incluye preguntas y prácticas sobre conceptos de limpieza y mantenimiento preventivo para que los aprendices demuestren su comprensión.
Guia de aprendizaje limpieza del computador 1Juann OLhart
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, como limpiar el interior y exterior del computador siguiendo protocolos de seguridad e higiene. También incluye preguntas y prácticas sobre conceptos de limpieza y mantenimiento preventivo para que los aprendices demuestren su comprensión.
La guía de aprendizaje describe el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo. Incluye instrucciones para limpiar el interior y exterior del computador siguiendo los procedimientos establecidos. El documento también especifica los implementos necesarios como cepillos, trapos y limpiadores, y las normas de seguridad que se deben seguir al realizar el mantenimiento. Finalmente, la guía proporciona actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos sobre cómo desarmar, limpiar y volver a
Guia de aprendizaje limpieza del computadorEpilef97
Este documento presenta una guía de aprendizaje para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como limpiar el interior y exterior del computador, identificar herramientas y productos de limpieza, y describir procedimientos de mantenimiento. Los aprendices aprenderán a desarmar, limpiar y volver a armar computadores siguiendo normas de seguridad e instrucciones del fabricante para garantizar el correcto funcionamiento del hardware.
El documento proporciona instrucciones para dos talleres sobre componentes electrónicos y la ley de Ohm. En el primer taller, los estudiantes deben identificar diferentes componentes como resistencias, diodos y transistores en varios diagramas. En el segundo taller, los estudiantes deben resolver problemas aplicando la ley de Ohm para calcular voltaje, corriente o resistencia cuando se proporcionan dos de las tres magnitudes eléctricas.
Este documento resume los pasos y precauciones para el desensamble y ensamble de tres tipos de equipos de computación: escritorio, laptop e impresora. Para cada equipo, se enumeran posibles riesgos como descargas electrostáticas, caídas de componentes delicados, y exposición prolongada al calor. Se enfatiza la importancia de seguir procedimientos de seguridad como usar una muñequera antiestática, no tocar componentes energizados, y trabajar sobre una superficie limpia y conectada a tierra.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses different types of organizational structures and designs. It defines key concepts like organizational structure, departmentalization, chain of command, centralization, and decentralization. It describes traditional structures like simple and functional structures as well as contemporary structures like team, matrix, and boundaryless organizations. Contingency factors that influence structural decisions are strategy, size, technology, and environmental uncertainty. The optimal structure depends on these contingency factors and the organization's goals.
El documento discute el uso de las TIC en la educación. Argumenta que las TIC son necesarias en la era del conocimiento y que los ambientes virtuales son cada vez más comunes. Los estudiantes están más familiarizados con la tecnología que los maestros, por lo que los maestros deben capacitarse continuamente en el uso de las TIC. Los ambientes virtuales fomentan la responsabilidad, la autonomía y el aprendizaje colaborativo. Además, la cultura de la información es fundamental para comprender el mundo actual. Finalmente, las TIC
El documento habla sobre la celebración del Día de la Canción Andina Peruana el 15 de junio. Esta fecha fue decretada en 2006 por el expresidente Alejandro Toledo para conmemorar la herencia de los pueblos andinos transmitida a través de generaciones. El día rinde homenaje a las raíces culturales peruanas expresadas en canciones como el yaraví. El día también tiene su origen en la celebración del Día del Campesino el 24 de junio. La canción andina es uno de los géneros musicales folcló
El documento describe la importancia de tener un botiquín de primeros auxilios bien surtido y fácilmente accesible en el lugar de trabajo. Un botiquín de primeros auxilios adecuado puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte en una emergencia y debe contener artículos para tratar lesiones comunes según los peligros específicos del área de trabajo. El documento proporciona recomendaciones sobre cómo seleccionar el contenido apropiado, ubicar el botiquín y asegurarse de que esté bien surtido y dentro
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe los pasos para realizar un mantenimiento preventivo, incluyendo la limpieza interna y externa del equipo, y recomienda realizar el mantenimiento cada dos o tres meses. Además, destaca la importancia de realizar mantenimiento para prevenir fallas y asegurar el buen funcionamiento del equipo.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. Se incluyen actividades prácticas para identificar los componentes de una computadora y el proceso para desarmarla y limpiarla correctamente.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorLauraManco
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos y normas de seguridad establecidas. También incluye preguntas y actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre los componentes de una computadora y cómo realizar correctamente el mantenimiento preventivo.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. Se incluyen actividades como identificar componentes de una PC, reconocer herramientas y productos de limpieza, y describir los pasos para realizar mantenimiento preventivo.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos y normas de seguridad establecidas. También incluye preguntas y actividades prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre los componentes de una computadora y cómo realizar correctamente el mantenimiento preventivo.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, incluyendo limpiar el interior y exterior del computador, identificar herramientas y productos de limpieza, y aplicar normas de seguridad. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar correctamente el mantenimiento de equipos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben completar, incluyendo leer documentos sobre limpieza de equipos, responder preguntas conceptuales, realizar prácticas de limpieza y elaborar un mapa conceptual. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar el mantenimiento de equipos siguiendo las técnicas, herramientas e
Este documento presenta una guía de aprendizaje para limpieza interna y externa de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar diferentes componentes como el monitor, mouse, disquetera, CD/DVD, y la superficie externa del computador. También describe los implementos y herramientas necesarios como destornilladores, blower, jabón, silicona líquida, y paños. Finalmente, ofrece recomendaciones de seguridad como desconectar el equipo de la corriente y usar pulsera antiestática
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas de manera segura. El documento también incluye preguntas y prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios para realizar el mantenimiento de equipos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de los computadores siguiendo los procedimientos correctos y utilizando las herramientas adecuadas para garantizar la seguridad y el funcionamiento óptimo de los equipos. Adicionalmente, incluye preguntas y prácticas para que los aprendices adquieran los conocimientos necesarios sobre el mantenimiento de computadores.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, como limpiar el interior y exterior del computador siguiendo los protocolos de seguridad y usando las herramientas adecuadas. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para realizar mantenimiento preventivo de computadores y garantizar su correcto funcionamiento.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe las actividades que los aprendices deben realizar, como limpiar el interior y exterior del computador siguiendo protocolos de seguridad e higiene. También incluye preguntas y prácticas sobre conceptos de limpieza y mantenimiento preventivo para que los aprendices demuestren su comprensión.
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Guia de aprendizaje limpieza del computadorEpilef97
Este documento presenta una guía de aprendizaje para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como limpiar el interior y exterior del computador, identificar herramientas y productos de limpieza, y describir procedimientos de mantenimiento. Los aprendices aprenderán a desarmar, limpiar y volver a armar computadores siguiendo normas de seguridad e instrucciones del fabricante para garantizar el correcto funcionamiento del hardware.
El documento proporciona instrucciones para dos talleres sobre componentes electrónicos y la ley de Ohm. En el primer taller, los estudiantes deben identificar diferentes componentes como resistencias, diodos y transistores en varios diagramas. En el segundo taller, los estudiantes deben resolver problemas aplicando la ley de Ohm para calcular voltaje, corriente o resistencia cuando se proporcionan dos de las tres magnitudes eléctricas.
Este documento resume los pasos y precauciones para el desensamble y ensamble de tres tipos de equipos de computación: escritorio, laptop e impresora. Para cada equipo, se enumeran posibles riesgos como descargas electrostáticas, caídas de componentes delicados, y exposición prolongada al calor. Se enfatiza la importancia de seguir procedimientos de seguridad como usar una muñequera antiestática, no tocar componentes energizados, y trabajar sobre una superficie limpia y conectada a tierra.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses different types of organizational structures and designs. It defines key concepts like organizational structure, departmentalization, chain of command, centralization, and decentralization. It describes traditional structures like simple and functional structures as well as contemporary structures like team, matrix, and boundaryless organizations. Contingency factors that influence structural decisions are strategy, size, technology, and environmental uncertainty. The optimal structure depends on these contingency factors and the organization's goals.
El documento discute el uso de las TIC en la educación. Argumenta que las TIC son necesarias en la era del conocimiento y que los ambientes virtuales son cada vez más comunes. Los estudiantes están más familiarizados con la tecnología que los maestros, por lo que los maestros deben capacitarse continuamente en el uso de las TIC. Los ambientes virtuales fomentan la responsabilidad, la autonomía y el aprendizaje colaborativo. Además, la cultura de la información es fundamental para comprender el mundo actual. Finalmente, las TIC
El documento habla sobre la celebración del Día de la Canción Andina Peruana el 15 de junio. Esta fecha fue decretada en 2006 por el expresidente Alejandro Toledo para conmemorar la herencia de los pueblos andinos transmitida a través de generaciones. El día rinde homenaje a las raíces culturales peruanas expresadas en canciones como el yaraví. El día también tiene su origen en la celebración del Día del Campesino el 24 de junio. La canción andina es uno de los géneros musicales folcló
El documento describe la importancia de tener un botiquín de primeros auxilios bien surtido y fácilmente accesible en el lugar de trabajo. Un botiquín de primeros auxilios adecuado puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte en una emergencia y debe contener artículos para tratar lesiones comunes según los peligros específicos del área de trabajo. El documento proporciona recomendaciones sobre cómo seleccionar el contenido apropiado, ubicar el botiquín y asegurarse de que esté bien surtido y dentro
Esta herramienta proporciona una forma de mostrar y compartir trabajos. Se agradece a los profesionales que iniciaron esta nueva forma de enseñanza-aprendizaje. Los conocimientos adquiridos se utilizarán para beneficiar a la sociedad, ya que los sueños, la imaginación y la creatividad no tienen fronteras.
Este documento presenta la información profesional y de contacto de Peyres Santini, un diseñador industrial, artista plástico y fotógrafo mexicano. Incluye detalles sobre su educación en el Centro de Educación Artística CEDART y la Facultad de Arquitectura UNAM, así como sus habilidades técnicas que incluyen programas de diseño y modelado 3D. También presenta proyectos recientes y colaboraciones con otros profesionales.
O documento descreve várias aplicações móveis relacionadas com a saúde, incluindo aplicações para crianças com câncer, aplicações para acompanhamento de tratamentos e medicação, e aplicações para rastreio e educação sobre o câncer da mama. Também discute serviços de comunicação em saúde e software de código aberto para registos médicos eletrônicos.
Good shepherd school writing parents sessionsarahgleeson
This document provides information from a presentation for parents on helping children become good writers. It discusses that children need to write with purpose, clarity, and impact while ensuring accessibility. Children learn writing skills through regular practice, exposure to good writing, and instruction in strategies. The presentation recommends parents talk to their child about their writing, help generate ideas, encourage experimenting with new words, ask questions, praise efforts positively, and provide authentic writing challenges at home.
This document is a presentation by Viacheslav Makovich about doing business in Russia. It covers an introduction to Makovich's background and experience supporting foreign companies in Russia. The presentation then addresses the current market situation in Russia, including economic trends, price increases, industry overviews, and challenges. Finally, it discusses particularities of doing business in Russia, such as the importance of relationships, cultural differences, geographical centralization, and political stability/instability. The presentation concludes by making time for questions about specific business cases of companies interested in the Russian market.
La planeación didáctica propone actividades para las asignaturas de Español y Ciencias Naturales enfocadas en la elaboración de carteles sobre la protección de lagartijas y el estudio de plantas y animales acuáticos y terrestres. Las actividades incluyen la búsqueda de información, elaboración de carteles en equipo, juegos interactivos y preguntas de evaluación para verificar la comprensión de los estudiantes.
This document provides an overview and table of contents for the book "Municipal Finances: A Handbook for Local Governments". The handbook contains 8 chapters that cover topics related to municipal finances, including intergovernmental finances, metropolitan governance and finance, municipal financial management, managing local revenues and expenditures, managing local assets, managing external resources, and achieving transparency and accountability. It is intended to serve as a reference for local governments on best practices in municipal financial management. The table of contents provides a high-level summary of the topics and issues covered within each chapter.
El entrenamiento deportivo es un proceso planificado, científico y pedagógico que aplica ejercicios sistemáticos para desarrollar las aptitudes físicas, mentales y sociales de los atletas. El entrenamiento busca aumentar el rendimiento deportivo a través de la preparación técnica, táctica, física y psicológica de los deportistas.
MSS is an engineering and manufacturing recruitment specialist that has served blue-chip clients for over 50 years. They provide permanent and contract recruitment services for engineers internationally. As engineers themselves, MSS consultants have an in-depth understanding of the industries and work closely with clients to find the best candidates. MSS invests in training consultants to provide a seamless recruitment process and uses an extensive database and industry knowledge to match candidates closely with roles. All candidates and clients are treated with integrity and respect.
This document discusses a company's sustainable dyeing, spinning, and finishing technologies as well as their use of sustainable ingredients like organic and recycled cotton. It emphasizes searching for sustainability across the entire supply chain and shares the values of the Better Cotton Initiative in using 30% Better Cotton Initiative cotton.
Tanto desde el ámbito institucional, como desde el académico y el sector privado, se exige un nuevo marco para el desarrollo y crecimiento de la economía en el que se valore el crecimiento sostenible a largo plazo y se incluyan aspectos de interés general para todas las partes: empresa y grupos de interés. En este sentido, cobra fuerza la ética como eje vertebrador de un nuevo sistema basado en dos grandes pilares: la ética social y medioambiental para poder garantizar un sistema económico eficiente en un entorno estable y propicio para el crecimiento del negocio y las inversiones.
La Nueva Economía Institucional (NEI) no pretende romper con la economía de mercado sino aplicar nuevas fórmulas a problemas que se derivan de esta.
Las instituciones han de ser capaces de garantizar la justicia social, la sostenibilidad medioambiental y el crecimiento económico a largo plazo. En este momento de coyuntura económica y crisis institucional, el foco está orientado a la legitimación de las propias instituciones, que tendrán que esforzarse por responder a los intereses y demandas de todos los actores.
El paradigma de la economía social supone una herramienta eficaz a la hora de incorporar principios éticos al modelo de negocio, logrando que el conjunto de stakeholders perciba la labor como beneficiosa y positiva para el entorno en el que se desarrolla. Si bien es cierto que el modelo planteado por la economía social no es extrapolable de manera íntegra a las sociedades de capital, este sí puede servir de inspiración aportando valor al modelo de negocio a través de las políticas de recursos humanos y de responsabilidad social corporativa.
El contexto de coyuntura actual exige, tanto a empresas como a ciudadanos, la creación de nuevos modelos de liderazgo ético. Hoy en día, los estados han perdido peso en favor de la sociedad civil. La posición que ahora ocupan empresas y ciudadanía juega un papel clave en la salida de la crisis actual y por eso es fundamental asumir nuevas responsabilidades derivadas del rol que ambas han adoptado.
La ciudadanía debe por tanto asumir esta responsabilidad y adoptar valores como la solidaridad, el respeto y, especialmente, el diálogo.
Resulta imposible aprehender en toda su complejidad el poder transformador de la actual ciudadanía sin entender las claves del nuevo entorno en el que estamos jugando: La economía de la reputación, un entorno donde el público cada vez presta mas atención a las empresas que están detrás de los productos y servicios que adquieren. En este sentido la gestión de la reputación se convierte en la gestión de las relaciones con los stakeholders, clave para generar valor corporativo.
Este documento explica los detalles de un programa para jóvenes creadores audiovisuales llamado EikenTALENT. Los participantes deben presentar proyectos originales individuales o en grupos de hasta 3 personas antes del 15 de mayo de 2016. Se evaluarán los proyectos en base a su originalidad y viabilidad comercial. Los ganadores recibirán becas de formación y oportunidades para desarrollar sus proyectos con empresas productoras vascas.
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelicaAlexandra Zapata
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
Guia de aprendizaje limpieza del computador (1) angelicaAlexandra Zapata
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye instrucciones para limpiar los componentes internos y externos de una computadora de manera segura, así como también presenta ejercicios prácticos para identificar dichos componentes y el procedimiento correcto para su limpieza y desarmado.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadoras, e instrucciones para desarmar, identificar componentes y limpiar cada parte. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores siguiendo técnicas, herramientas e insumos establecidos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico de equipos de cómputo. La guía describe los pasos para limpiar internamente y externamente los computadores, incluyendo identificar los implementos y productos necesarios, seguir las normas de seguridad, y realizar preguntas y prácticas sobre los conceptos aprendidos. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para ejecutar correctamente el mantenimiento de equipos de cómputo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía contiene instrucciones para limpiar el interior y exterior de las computadoras siguiendo los procedimientos y normas de seguridad adecuados. También incluye actividades prácticas para identificar los componentes de una computadora y el proceso correcto para su desarmado y limpieza.
La guía presenta instrucciones para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo de forma segura y efectiva. Explica los pasos para limpiar diferentes componentes como la tarjeta madre, la fuente de poder y las unidades de disco, además de recomendar herramientas y productos de limpieza. También incluye prácticas guiadas para desarmar, limpiar y volver a armar un computador de manera correcta.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe actividades como la limpieza de componentes internos y externos siguiendo protocolos de seguridad, y provee documentación de apoyo sobre temas como limpieza y productos químicos utilizados. El aprendizaje se evaluará a través de informes sobre las prácticas realizadas y una evaluación del conocimiento adquirido sobre el mantenimiento de equipos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía describe actividades como la limpieza de componentes internos y externos siguiendo protocolos de seguridad, y provee documentación de apoyo sobre temas como limpieza y productos químicos utilizados. El aprendizaje se evaluará a través de informes sobre las prácticas realizadas y una evaluación del conocimiento adquirido sobre el mantenimiento de equipos.
La guía presenta instrucciones para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo de manera segura y efectiva. Se explican los pasos para limpiar el interior y exterior del computador usando las herramientas y productos químicos adecuados. También se describen actividades prácticas como reconocer los componentes del computador y cómo quitarlos y limpiarlos correctamente. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para mantener el hardware en buen estado y maximizar su
Este documento presenta una guía de aprendizaje para realizar el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como limpiar el interior y exterior del computador usando las herramientas y productos químicos adecuados y siguiendo las normas de seguridad. También contiene un glosario de términos relacionados con los componentes de una computadora.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadores, identificación de partes del equipo, y desarmado y armado siguiendo procedimientos de seguridad. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores aplicando técnicas, herramientas e insumos adecuados.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadores, identificación de partes del equipo, y desarmado y armado siguiendo procedimientos de seguridad. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores aplicando técnicas, herramientas e insumos adecuados.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como limpiar el interior y exterior de computadoras siguiendo procedimientos establecidos. También cubre conceptos clave como los implementos y normas de seguridad requeridos para realizar mantenimiento a computadoras.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía incluye actividades como la limpieza interna y externa de computadores, identificación de partes del equipo, y desarmado y armado siguiendo procedimientos de seguridad. El objetivo es que los aprendices adquieran los conocimientos básicos para realizar mantenimiento a computadores aplicando técnicas, herramientas e insumos adecuados.
Guia de aprendizaje limpieza del computadorjhon12holguin
La guía de aprendizaje describe los pasos para realizar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo. Los aprendices aprenderán a limpiar y desarmar las computadoras siguiendo protocolos de seguridad. Realizarán prácticas de limpieza y responderán preguntas sobre conceptos como los componentes de una computadora y las herramientas de mantenimiento. Serán evaluados basados en su capacidad de aplicar técnicas de mantenimiento preventivo siguiendo los manuales correspondientes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el mantenimiento físico interno y externo de equipos de cómputo. La guía explica los conceptos y pasos necesarios para realizar un mantenimiento preventivo, incluyendo la limpieza del hardware y el uso adecuado de herramientas y productos químicos siguiendo normas de seguridad. La guía contiene prácticas detalladas para desarmar, limpiar y volver a armar diferentes componentes de una computadora como la fuente de poder, tarjetas, unidades de al
Taller sobre las bases de datos academicas de la biblioteca (1)cococoP
Este documento resume un taller sobre las bases de datos académicas de la biblioteca del Instituto Tecnológico Metropolitano. El taller explica los servicios, recursos y bases de datos disponibles en las bibliotecas del instituto, incluyendo tanto bases de datos libres como suscritas. También cubre temas como los requisitos para préstamo de materiales, cómo renovar o reservar materiales prestados, y qué hacer en caso de pérdida o daño de los mismos.
El prezi es una herramienta para crear presentaciones de forma interactiva y cronológica. Permite agregar recursos audiovisuales para captar la atención del público. Se puede trabajar en prezi de forma gratuita en línea o pagar por más almacenamiento y privacidad. Para crear un prezi, se requiere una cuenta de correo electrónico y se elige una plantilla que divida la información en diapositivas con un orden lógico. Luego se agrega texto, imágenes, videos y se personaliza el diseño visual.
Prezi es una herramienta para crear presentaciones que utiliza recursos cronológicos y audiovisuales para hacerlas más atractivas. Permite esquematizar la información y navegar por la presentación ampliando, reduciendo o desplazando el lienzo. Ofrece funciones gratuitas aunque también opciones de pago con más almacenamiento y privacidad.
El Diseño Industrial es una disciplina proyectual que permite conceptualizar una problemática y desarrollar un producto que de respuesta a dicha necesidad de modo que pueda ser replicada la solución de manera seriada. El diseñador industrial tiene la capacidad de diseñar productos, servicios y experiencias gracias a un modo de pensamiento proyectual que ordena metodológicamente cualquier proceso de diseño. El diseñador trabaja en equipos multidisciplinarios y depende del ámbito del producto puede ocuparse del aspecto semántico, la interfaz con
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La fibra óptica conduce la luz a través de delgadas hebras de vidrio o silicio. Funciona guiando la luz a lo largo del núcleo a través de la reflexión total interna. Existen dos tipos principales: fibras multimodo, que permiten múltiples caminos para la luz, y fibras monomodo, que permiten un solo camino.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre Hubs y Switches. La guía incluye actividades como investigar las características de Hubs y Switches, simular su funcionamiento usando Packet Tracer, y realizar una socialización sobre la configuración de Switches. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre estos dispositivos de red y puedan implementar una estructura de red de acuerdo con normas técnicas internacionales.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre routers. Explica que los routers permiten conectar redes diferentes y funcionan a nivel de red en el modelo OSI. La guía incluye actividades como investigar términos clave sobre routers, protocolos de enrutamiento y comandos básicos de configuración. También describe los recursos, evaluación y referencias bibliográficas para el aprendizaje sobre routers.
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Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
1. Sistema de Gestión
de la Calidad
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programade Formación:
Técnico en Sistemas
No. Ficha en Sofía:
495104
Nombre del Proyecto:
Departamento Técnico en Teleinformática
Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto:
Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el
funcionamiento del hardware de los equipos.
Resultados de Aprendizaje:Ejecutar el mantenimiento físico interno y
externo de los equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos,
manuales y procedimientos establecidos.
Tiempo
Estimado de
Ejecución:
30 horas
2. INTRODUCCIÓN
El mantenimiento del computador es aquel que debemos realizar cada cierto tiempo, ya que
estos con el transcurso de los días acumulan polvo y suciedades que pueden afectar el
funcionamiento de esté.
El periodo de mantenimiento depende de diversos factores: la cantidad de horas diarias de
operación, el tipo de actividad que se ejecutan, el ambiente donde se encuentra instalado (si
hay polvo, calor, etc.), el estado general (si es un equipo nuevo o muy usado), y el resultado
obtenido en el último mantenimiento.
Los computadores funcionan muy bien y están protegidas cuando reciben mantenimiento. Si
no se limpian y se organizan con frecuencia el rendimiento general puede disminuir.
La presente guía le permitirá adquirir los conocimientos básicos acerca de los conceptos
necesarios para ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Limpieza interna y externa de equipos de computo.
La guía se impartirá con una metodología de enseñanza por medio de la construcción de
2. Sistema de Gestión
de la Calidad
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la Competencia y formación por proyectos, se requiere que el aprendiz esté capacitado
para asumir nuevos retos.
Los aprendices recibirá las instrucciones necesarias por parte del instructor sobre el
desarrollo de la actividad y orientará temas específicos en el área de:Mantenimiento físico
interno y externo de los equipos de cómputo, técnicas, insumos, manuales y
procedimientos establecidos.
A continuación se describe las actividades a realizar de la guía, que le permitirán
evidenciar el alcance del resultado de aprendizaje, asesoradas por el instructor:
1. Realice la lectura de los capítulos 1 – 2 – 3 -4 y 5 del documento de apoyo Limpieza y
ensamblar un pc.pdfy Productos químicos utilizados para el mantenimiento.pdf y
resuelva las siguientes preguntas:
A. ¿Describa los pasos para realizar un mantenimiento preventivo?
Evaluación del equipo
Diagnosticar el equipo
Detectar fallas
Abrir el chasis
Aspirar el equipo
Limpiar la fuente de poder
Limpiar el ventilador de chasis
Limpieza del lector óptico
Limpieza de floppy
Limpiar la armazón del chasis con espuma
Aplicar limpia contactos
Limpieza de teclado
Limpieza externa del monitor
B. ¿Según usted cada cuanto se debe hacer un mantenimiento Físico de un
Computador?
Según mi concepto, se debe desarrollar cada 3 o 4 meses para que el computador
funcione mejor.
C. ¿Por qué es importante realizar mantenimiento en los computadores?
La mezcla del polvo con el ambiente húmedo en casos extremos ocasiona que éste
pueda ser un magnífico conductor eléctrico provocando pequeñas fallas en los
componentes electrónicos de una computadora; además de que la acumulación del
mismo reduce la eficiencia de los ventiladores de enfriamiento, por otra parte, el polvo
cuando se acumula de forma uniforme sobre los circuitos integrados forma un manto
3. Sistema de Gestión
de la Calidad
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aislante el cual retiene el calor provocando que los circuitos disminuyan su
rendimiento.
D. ¿Cuáles son los implementos necesarios para realizar un mantenimiento Físico interno
y externo?
Cepillos de cerdas duras.
Brochas, de preferencia antiestáticas.
Trapos, de preferencia que no suelten pelusa.
Isopos de algodón.
Limpiador de aplicación en espuma.
Limpiador de componentes electrónicos dieléctrico.
Aire comprimido.
Aspiradora.
Limpiador de unidades lectoras de 3 ½ pulgadas.
E. ¿Cuáles son las normas de Seguridad que tenemos que tener en cuenta a la hora de
hacer un mantenimiento físico de un computador?
1. Un lugar preferentemente sin alfombra.
2. Su ubicación debe ser lejos de una ventana o puerta.
3. Colocarla lejos de un lugar húmedo.
4. Evitar el consumo de alimentos mientras trabaja en la computadora.
5. Si se tiene alfombra evitar barrer.
6. Es recomendable utilizar fundas para la computadora, de preferencia que sean
antiestáticas
para que no retengan el polvo y que no sean de tela.
7. Limpiar periódicamente las fundas.
4. Sistema de Gestión
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F. Mencione al menos cincoherramientas y cincoproductos especializados para realizar
las labores de limpieza en un equipo de cómputo y su uso o aplicación.
Herramientas Uso o aplicación Productos Uso o aplicación
ISOPO DE ALGODÓN
Algunos lugares
dentro de la
computadora son
difíciles de limpiar ya
que son lugares muy
estrechos y difíciles
de alcanzar y el
hisopo de algodón
permite llegar a estos
lugares de difícil
acceso.
LIMPIADOR DE
CONTACTOS
Limpiador de
precisión para
contactos eléctricos y
electrónicos.
ASPIRADORA Aspira polvo e
impurezas que
puedan ocasionar
fallas en el PC
AIRE COMPRIMIDO
REMOVEDOR DE
POLVO
Removedor de polvo
con gran fuerza y
precisión
PINZAS
Las pinzas pueden
ser útiles para
recoger tornillos u
alguna otra pieza
pequeña que no sea
fácil
ALCOHOL
ISOPROPÍLICO
Limpiador interno de
precisión, formulado
especialmente para la
limpieza y
mantenimiento de
circuitos eléctricos y
electrónicos de
equipos de cómputo.
PULSERA
ANTIESTÁTICA.
En general es una
correa de velcro con
un contacto de metal
fijado a un cable que
te conecta a una
parte metálica
externa para ayudar a
descargar toda la
carga estática, que
pueden acumularse
en el cuerpo
ALCOHOL
ISOPROPILICO EN
ESPUMA
Se utiliza
principalmente para
eliminar la grasa en
tarjetas de circuitos y
para
limpiar cabezas de
equipos
reproductores de
cinta o video
LIMPIADOR DE
CONTACTOS
Reduce pérdidas de
voltaje y aumenta la
conductividad
eléctrica.
PERFECT CHOICE
ESPUMA PARA
TECLADOS
Con la espuma
PerfectChoice puede
limpiar cualquier tipo
de superficie plástica
de una forma muy
sencilla, brindando
así una mayor
durabilidad y
apariencia a sus
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equipos de cómputo y
electrónicos
DESTORNILLADORES
Apretar y
aflojar tornillos y otros
elementos de
máquinas que
requieren poca fuerza
de apriete y que
generalmente son de
diámetro pequeño.
LIMPIADOR
UNIVERSAL DE
PANTALLAS
Limpiador antiestático
especial para todo
tipo de pantallas.
Ideal para monitores,
cinescopios, pantallas
protectoras,
televisiones, LCD
(Cristal Liquido).
G. Indique al menos 5 recomendaciones para desensamblar y limpiar los equipos de cómputo
1. Retire el tornillo que fija la tarjeta de expansión al mueble de la computadora y márquelo
para no confundirlo con otros tornillos.
2. Tenga cuidado de no tomar la tarjeta por el costado donde están los contactos de bronce,
ya que se pueden ensuciar con la grasa o polvo de los dedos.
3. Con una brocha proceda a retirar el polvo que se encuentre depositado en la superficie de
la tarjeta, hay que cepillar el polvo de arriba haca abajo y por todos los costados. Es
recomendable tener cuidado de no cepillar con demasiada firmeza ya que se pueden salir
de su posición los puentes (jumper) de la tarjeta.
4. Después de retirar el polvo limpie las terminales de bronce con una goma para eliminar
impurezas que se hallan depositado en ellas.
5. Por último, aplique un producto de limpieza para componentes electrónicos, para que
quede lista la tarjeta.
2. De acuerdo a la lectura realizada de los capítulos 1 – 2 – 3 -4 y 5 del documento de
apoyo Limpieza y ensamblar un pc.pdfyresuelva las prácticas:
Práctica 1. Conoce tu computadora
Práctica 2. Arreglando para limpiar
Práctica 3. Dale un baño a tu CPU
Práctica 4. Limpieza profunda
Práctica 5. Armar y desarmar con precaución
Práctica 1. Conoce tu computadora
Situación:
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Emma, la secretaria del licenciado Ruiz, se quejó con él, ya que ella no podía realizar su
trabajo con la rapidez que él lo requería, debido a que su equipo de cómputo le daba
muchos
problemas. El Licenciado, para ayudarla, le
pidió
una relación de las características de
su
equipo. Ahora Emma tendrá que investigar
los
componentes principales de su
equipo.
Ayudémosla a resolver su nueva
tarea.
Instrucciones:
Relacione las columnas con el
enunciado
que se ajuste a la definición de los
términos
presentados.
1. Disco duro a)
Contiene los conectores (zócalos) del CPU
y
el coprocesador, los conectores de
la
memoria, el contacto del teclado y
los
circuitos
integrados (de soporte para
los
puertos serie, paralelo y las unidades
de
disco), estos últimos pueden o no
encontrarse
presentes.
2. Memoria RAM b)
Es un disco magnético hecho de
metal y
cubierto con una superficie de
grabación
magnética. Puede ser fijo o removible, es
una
unidad de almacenamiento.
3. Tarjeta madre c)
Sirven para leer o grabar información de
forma
removible, estas unidades pueden ser de
3½” y
de 5¼”.
4. Tarjetas de expansión d)
Todos los programas y datos que
maneja el
microprocesador se almacenan
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temporalmente
en esta memoria, c apaz de acceder y
almacenar
cualquier dato de forma rápida y
aleatoria.
5.
Unidad lectora de disco
flexible e)
Sirven para expandir nuestras
posibilidades de
interaccionar con otros medios.
Práctica 2. Arreglando para limpiar
Situación:
Emma, la secretaria, ha logrado identificar y diferenciar las características de su equipo,
aunque últimamente ha notado que su computadora personal está demasiado sucia,
nuevamente consulta al licenciado Ruiz, quien le dice que la ayudará s iempre y cuando le
entregue una lista de todo lo que necesita. Ayudémosla a resolver esta nueva tarea.
Instrucciones:
De la siguiente lista identifique los elementos necesarios para la limpieza de su
computadora personal de acuerdo con la siguiente clasificación:
(P) Productos de limpieza.
(A) Áreas.
(H) Herramientas.
(N) No corresponde a ninguna.
1. Pinzas de corte. H 11. Estopa. N
2. Pinzas de presión. N 12.
Trapos que no sueltan pelusa.
P
3. Perico. N 13.
Juego de destornilladores.
H
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4. Espuma limpiadora. P 14. Martillo. N
5. Mesa de superficie lisa. A 15. Lámpara sorda. H
6. Contacto eléctrico. A 16. Cuarto oscuro. N
7. Isopos de algodón. P 17. Aire comprimido. P
8. Piso alfombrado. N 18. Aspiradora. H
9. Brochas (antiestáticas). P 19. Detergente en polvo. N
10.
Kit de limpieza de unidades. lectoras
de 20.
Cepillos de cerdas firmes.
P
Disco flexible. P
Práctica 3. Dale un baño a tu CPU
Situación:
José ha tenido últimamente problemas con su computadora, su primo Ivan le comentó
que probablemente se debiera a todo el polvo acumulado que se observa en el exterior de
su computadora, por lo que sugirió que le diera mantenimiento a su PC, para lo cual él
necesita identificar los componentes que ha de encontrar adentro de su PC al desarmarla,
ayudémosle a identificarlos.
Instrucciones:
Ordene la siguiente lista del 1 al 6 de acuerdo con el procedimiento correcto para abrir
un CPU.
I. (
3 ) Desconectar el equipo de la toma de
corriente.
II. ( 5) Identificar tipo de tornillería.
III. ( 1
) Revisión de la fecha de garantía de la
computadora.
IV. ( 2 ) Apagar la computadora.
V. ( 4 ) Colocarse la pulsera antiestática.
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VI. ( 6) Retirar tornillería y etiquetarla.
Dispositivos
Instrucciones:
Identifique las siguientes partes del CPU y relaciónelas con el siguiente listado, asignando
en el paréntesis el número correspondiente:
I. Fuente de poder. (4)
II. Unidad de disco duro. (5)
III. SIMM o DIMM de memoria. (6)
IV.
Unidades lectoras de disco
flexible. (1)
V. Tarjeta de expansión. (2)
VI. Microprocesador. (3)
Práctica 4. Limpieza profunda
Situación:
Ahora José ya sabe desensamblar e identificar los componentes que encontrará dentro
del CPU, el siguiente paso será limpiar cada uno de ellos, ayudémosle en esta tarea.
Instrucciones:
Para la limpieza de los dispositivos del CPU es necesario hacerla de acuerdo con las
características de cada uno de ellos (fuente, tarjetas de expansión, etcétera). A
continuación se presentan cuatro listas de procedimientos, indique la lista de
procedimiento que le corresponde a cada dispositivo y ordene los pasos de la lista según
sea el caso.
Tarjeta
madre
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Tarjetas de expansión
Fuente de poder
Disco duro y unidades lectoras de disco flexible.
I Corresponde a: FUENTE DE PODER
( 2 ) Nunca se abra, toda la limpieza es externa.
( 4) Cepillar el polvo para removerlo de las aspas de ventilador y de la superficie
externa.
( 3) Bloquear el ventilador.
( 1) Aspirar la mayor cantidad de polvo depositado en el
interior.
II Corresponde a: TARJETAS DE EXPANSIÓN
( 3 ) Se retira el tornillo de fijación y se etiqueta.
( 1) No tocar por el costado donde están los contactos de bronce.
( 5) Retirar el polvo depositado en sus superficies con la brocha.
( 2) Limpiar las terminales de bronce con una goma.
( 4) Se aplica producto de limpieza para componentes electrónicos.
III Corresponde a: DISCO DURO Y UNIDADES LECTORAS D DISCO FLEXIBLE
( 3) Desconectar cable de energía y el de bus de datos.
( 7) Retirar físicamente las unidades y etiquetar los tornillos de fijación.
( 4) Quitar el polvo depositado en la superficie ayudado de una brocha.
( 6) Con la brocha retirar también el polvo de las terminales de datos y energía.
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( 1) No abrir el dispositivo para intentar limpiarlo por dentro.
( 2) Utilizar un disco limpiador de cabezas si es el caso.
( 5) Cepillar y limpiar con un trapo limpio los cables de datos.
IV Corresponde a: _____ TARJETAMADRE
(3
) No es necesario desmontar del chasis.
(4
)
Cepillar toda la superficie de arriba hacia abajo, tomar la precaución de no
cepillar con
demasiada fuerza para no desprender los puentes de configuración.
( 3) Con la aspiradora absorber todo el polvo removido.
(1) Aplicar limpiador de componentes electrónicos incluyendo las ranuras.
Práctica 5. Armar y desarmar con precaución
Situación:
José ha terminado la limpieza de los dispositivos internos del CPU, ahora sólo le resta
armar y comprobar que todo funcione bien, ayudémosle en el armado del CPU y también
en caso de que no funcione la PC al momento de encenderla.
Instrucciones:
A continuación se hace un resumen del proceso de armado de todos los dispositivos,
ayudemos a José completando la frase con la palabra correcta según sea el caso.
Armando la computadora
I.
Para armar la computadora, primero hay que fijar
el DISCODUROy las unidades
lectoras de disco flexible al chasis
utilizando
la
tornillería previamente etiquetada.
Después hay que colocar el CABLE DE DATOS en ambos casos; para ello se
necesita
identificar primero el CONECTOR de los cables de datos.
II.
La forma de identificación será por la tonalidad diferente de color en uno
de sus
extremos, de igual forma habrá que el contacto número uno (1) de la
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ubicar
TARJETA
MADRE , localizando el número uno (1) que estará grabado en su circuito
impreso. El contacto uno (1) del disco duro y las unidades lectoras de discos
flexibles
se identificarán de la misma forma.
III.
Para terminar de hacer la conexión de las
unidades de almacenamiento (fijas y
removibles), sólo basta insertar el
CABLE DE ENERGÍA en cada uno de los dispositivos
teniendo la precaución de observar el tipo de entrada del contacto para cada
uno de
ellos.
IV.
El siguiente paso será colocar las TARJETAS DE EXPANSION en su ranura
correspondiente y se
fijan con su tornillo al chasis.
V.
Por último, únicamente faltará
colocar la TAPA del CPU y poner los
tornillos en su lugar, así como quitarnos la
pulsera ANTIESTÁTICA .
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3. Elabore un mapa conceptual de la lectura del documento: Corrosión.pdf
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4. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Ambiente(s) requerido:
Laboratorio de Sistemas
Sala de Sistemas
Medios y Recursos requeridos:
Kit de herramientas (Destornilladores, manilla antiestática, pinzas).
Kit de limpieza para computadores (Productos Químicos Apropiados)
EQUIPOS: PC para realizar practica
Criterios de Evaluación: Utiliza equipos y herramientas para
mantenimiento de equipos de cómputo de
acuerdo con normas de higiene, seguridad
y manuales del fabricante.
Aplica las técnicas y procedimientos de
mantenimiento preventivo de los equipos
de cómputo de acuerdo con los protocolos
establecidos.
Tipo de la evidencia: 1. Evaluación de conocimiento de los
conceptos sobre la limpieza interna y
externa de equipos de cómputo.
2. Practica sobre la limpieza interna y externa
de equipos de cómputo.
Producto entregable: Informe técnico sobre las prácticas de
limpieza interna y externa de equipos de
cómputo.
Informe digital sobre las actividades
propuestas en la guía.
Forma y fecha de entrega: 1. Evaluación de conocimiento de los
conceptos de redes, clasificación y
componentes.
2. Informe digital con el desarrollo de cada
una de las actividades propuestas.
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5. GLOSARIO
Periféricos: dispositivos, aparatos o equipos electrónicos que se conectan al
computador y permiten la entrada o salida de datos, se clasifican en periféricos
de entrada (ratón, teclado, micrófono) y de salida (impresora, parlantes, monitor).
Unidad central de procesamiento: (Central ProcessingUnit - CPU). Circuito
más complejo, que se encarga de ejecutar todas las instrucciones y realizar los
procesos lógicos y matemáticos de un ordenador.
Procesador: En el interior de un ordenador habita una densa amalgama de
componentes electrónicos que son los responsable de su correcto
funcionamiento; componentes que conforman los circuitos que dan vida al
ordenador. Entre ellos destaca una zona fundamental, denominada UNIDAD
CENTRAL DE PROCESO (Central ProcessingUnit) Es el cerebro del PC; es un
chip que se encarga de procesar las instrucciones y los datos con los que trabaja
el computador. El procesador es el dispositivo más importante de un PC y el que
más influye en su velocidad.
Memoria RAM: La memoria RAM (RandomAccesMemory) o memoria principal
son unos chips en los que el procesador almacena de forma temporal los datos y
los programas con los que trabaja. La cantidad de memoria RAM influye bastante
en la velocidad de un PC, entre más memoria RAM tenga, más rápido trabaja los
programas y más programas puede tener abiertos al mismo tiempo.
Disco duro: Es el dispositivo de almacenamiento permanente interno en el que
se guardan los programas y todos los archivos que usted crea con esos
programas cuando trabaja en el computador. Entre más capacidad tenga un
disco dura, más información y programas puede almacenar en el PC. La
capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 MB
aproximadamente.
Unidad de CD-ROM: Esta unidad sirve para leer los discos compactos (CD-
ROM) en los que vienen casi todos los programas y para escuchar CD de música
en el PC. La velocidad de una unidad de CD ROM depende dos factores: la tasa
de transferencia de datos (lo más importante y el único dato que le mencionarán)
y el tiempo de acceso.
Unidad de CD RW: Es la que permite en un disco compacto, como el CD ROM o
el CD de música, escribir y guardar información; tiene las ventajas tradicionales
de esos discos, como durabilidad y una gran capacidad de almacenamiento de
datos (650 MB).
Módem: Es un aparato que permite a los PC intercambiar datos por las líneas
telefónicas. Es el dispositivo que se usa para navegar por Internet. También sirve
para enviar y recibir faxes desde el PC (por ello algunos lo llaman fax-módem).
La forma corriente de conectarse con Internet es a través del teléfono, por lo
tanto se necesitará de uno. Hay módem de todas las formas y tamaños. Algunos
son una cajita separada y se conocen como módems externos, con cables que
se conectan al computador y a la línea telefónica. Algunos otros se encuentran
dentro del computador con un sólo cable para el teléfono; los más nuevos son
16. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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pequeños objetos del tamaño de una tarjeta de crédito que se insertan en la
tarjeta madre.
Caché secundario: El caché secundario o de segundo nivel (L2) es un chip de
memoria de alta velocidad (mucho más rápida que la memoria RAM) Este chip
mejora el desempeño debido a que el computador puede colocar y tomar datos e
instrucciones del caché secundario, en lugar de usar la más lenta memoria RAM
Tarjeta madre: Es una tarjeta interna que aloja los principales componentes del
computador, como el procesador, la memoria RAM, las ranuras de expansión,
caché secundario y el BIOS. En esa tarjeta también están integrados los
controladores que manejan dispositivos como el disco dura, el teclado y el ratón.
En los PC de bajo costo a veces la tarjeta madre incluye un chip de vídeo (que
reemplaza la tarjeta de vídeo ) y un chip de sonido (que reemplaza la tarjeta de
sonido)
Ranuras de expansión: Están ubicadas en la tarjeta madre y permiten conectar
tarjetas de expansión que dotan al PC de ciertas capacidades. En esa ranuras se
inserta, por ejemplo, la tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido) el
módem interno (que hace posible navegar por internet) la tarjeta de vídeo (que
permite mostrar imágenes en la pantalla). Una tarjeta madre moderna deberá
incluir tres tipos de ranuras de expansión: ISA, PCI y AGP.
Puerto USB: permiten transferir datos a 12 megabits por segundo (Mbps) o sea
diez veces más rápido que un puerto serial. Esa velocidad no es imprescindible
para un dispositivo como el ratón (aunque hay ratones USB) pero si es una
opción para conectar aparatos como una unidad ZIP o una cámara de vídeo para
Internet.
Tarjeta gráfica o de video: Es una tarjeta que le permite al PC mostrar
imágenes en el monitor; se la conoce con muchos nombres, como tarjeta gráfica,
tarjeta de video, adaptador de video y controlador de video. Esta tarjeta convierte
los datos con los que trabaja el computador en las señales que forman las
imágenes en el monitor. En los PC económicos, es común que la tarjeta de video
sea reemplazada por un chip de video integrado en la tarjeta madre, ese
esquema reduce el precio del PC y la calidad es aceptable.
6. FUENTES
Documento de apoyo Limpieza y ensamblar un pc.pdf
Documento de apoyo Productos químicos utilizados para el mantenimiento.pdf
Documento de apoyo Corrosión.pdf
www.wikipedia.com
http://www.monografias.com
Nombres Cargo Área Fecha
John Gutiérrez Instructor Teleinformática
17. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
GUIA DE APRENDIZAJE No._____
Fecha:
24-11-2011
Versión 4
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8. CONTROL DELDOCUMENTO
ELABORÓ REVISÓ APROBÓ VERSIÓ
N
FECHA
Amaris Ariza Bolaño
Doris Elena Monsalve
Sossa
María Eugenia Agudelo
Ruiz
Gloria Isabel Daza
Restrepo
Doris María
Parra Pineda
Xiomara
Posada
Zuluaga
04 Noviembre
24 de 2011