La matriz FODA analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de Lilí Morales De León en su rol como docente. Una fortaleza es su vocación y paciencia para enseñar, mientras que una oportunidad es poder cumplir su sueño de ser docente. Una debilidad es la entrega tardía de tareas debido a su apretada agenda, y una amenaza es la dificultad de organización de tiempo por sus múltiples roles de trabajadora, esposa, madre y estudiante.

1. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Curso: Liderazgo en educación
Licenciado: José Luis Ruíz
FODA
Nombre: Lilí Morales De León
Fecha de entrega:
28 de agosto, 2023

2. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
Facultad de Humanidades
Profesorado en Ciencias Sociales y formación Ciudadana
Curso: Liderazgo de la Educación
Descripción:
Elaboración de matriz FODA a partir del análisis de las cualidades relacionadas con el liderazgo en el contexto de la
institución educativa
Guía matriz FODA
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Una de mis ventajas en el ámbito
educativo, es la vocación que
tengo en la docencia. Ya que me
gusta y da satisfacción cuando le
explico algún tema a un
estudiante, y que él lo capte, y
vea un buen resultado en el
joven. Por lo mismo, otras
personas me han dicho que mi
manera de enseñar, es muy
buena, ya que les tengo
paciencia al momento de
explicar a un niño o adolescente.
Mis mejores oportunidades,
son las de querer realizar mi
sueño, ya que siempre quise
ser docente, desde que
estaba en el kínder. Y en
cuestión de, cómo enfrento
las dificultades: considero que
es buena, porque trato de no
enfocarme en el problema,
sino que, enfocarme en las
posibles soluciones ante
dicha dificultad, y trabajar en
esas soluciones.
Debo mejorar en la
entrega de tareas, ya que
a veces tengo mucho que
hacer en mi trabajo, y
cuando llega el fin de
semana tengo algún
tiempito para realizarlas y
prefiero descansar.
Debería realizar mis
tareas universitarias y
luego descansar.
Los obstáculos que debo
afrontar, son: la
organización de mi tiempo,
ya que trabajo, soy esposa,
madre y estudiante.
Por lo mismo es muy difícil
centrarme en mis estudios,
pero lo puedo enfrentar, con
dedicación y mucho
esfuerzo, físico y mental.

3. Estrategias para desarrollar, desde una posición personal, un liderazgo positivo en el
contexto educativo:
Una estrategia para lograr ser líder positiva en una institución educativa, sería: Poner en práctica el liderazgo
De servicio, que vea cómo puedo servir, tanto a la institución como a mis estudiantes, así, poder lograr
Un buen desarrollo en los estudiantes y en el plantel educativo.