1. Concepto y papel del educando y del educador.
Considero que tanto el papel del educador como el del educando son igualmente
de importantes, ya que si el alumno no quiere aprender, no tiene la motivación, ni
el sentido de responsabilidad, ni el interés, por mucho que el educador se esfuerce
y trabaje (llegando puntual, cumpliendo con sus días y horas; estudiando su
materia, e incluso dominándola), no se podrá llevar a cabo ese trabajo de
retroalimentación que la enseñanza es.
Asimismo, no será posible que se lleve a cabo un aprendizaje significativo si el
educador tiene las mismas características negativas anteriormente mencionadas;
si esto sucede, no se llevará a cabo tampoco un trabajo adecuado. Creo que en la
cuestión de la educación, es un camino de dos vías en el que el alumno aprende
pero el docente también.
El propósito de enseñar y aprender.
Así pues, el propósito de enseñar radica en querer formar seres humanos más
comprometidos, que sepan salir adelante, dándoles las herramientas necesarias
para poder enfrentarse al mundo, a la vida cotidiana, a la situación, cualquiera que
fuere en el país donde se encuentre. Claro está, que es una tarea titánica y al
mismo tiempo difícil debido a los recursos que, en la mayoría de los casos son
limitados, especialmente para las escuelas públicas en México; en las cuales, a
pesar de que en algunas se maneja el concepto de que el alumno es el cliente
número uno, no se le dan al docente las facilidades para poder desempeñar
adecuadamente su trabajo, atándole de manos y valiéndose de lo que puede o
tiene para tratar de lograr que el alumno aprenda adecuadamente.
Por otro lado, desde mi punto de vista, el propósito de aprender es estar ávido de
conocimientos, querer saber, descubrir, bien lo dice un dicho:”Menos sufre el que
más sabe”, y es una realidad. Claro está, hay circunstancias en las que aunque se
sepa mucho, no hay lugares adecuados donde explotar ese aprendizaje; sin

2. embargo, pienso que todo aprendizaje es bueno: Desde el de la redacción hasta el
saber pegar un botón, considero que no hay aprendizaje que estorbe; pero sí
considero que no podemos perder ese propósito de querer aprender más,
independientemente de la edad, el grado académico o nuestra situación de vida,
ya que de esa manera estaremos en constante cambio, lo que nos proporcionará
un crecimiento personal que se extenderá a nuestra vida laboral y a incrementar
nuestro intelecto.
La identificación de necesidades y el planteamiento de objetivos de los
planes de clase.
Asimismo, considero que la identificación de necesidades y el planteamiento de
objetivos de los planes de clase, es muy importante o de lo contrario, “iremos a la
guerra sin fusil”. Como docentes, sabemos qué necesidades tienen los alumnos y
con mayor razón conocemos cuáles son las nuestras, desde el punto de vista de
la materia, de los recursos con los que cuenta la institución en la que estemos
trabajando, etc.
Si contamos con los recursos para dar nuestra o nuestras materias, y si a esto le
agregamos un dominio de la misma y un constante trabajo podemos dar muy
buenos resultados; sin embargo, no siempre es así, y si conocemos las
necesidades, podremos trabajar desde nuestro currículum oculto para ver como
cambiar temas, actividades o situaciones en pos de que se logre el aprendizaje
significativo en el alumno, y si esto lo sabemos de antemano no tendremos que
echar mano de situaciones que sólo nos saquen del paso, sino tendremos ases
bajo la manga que nos facilitarán nuestro trabajo.
Al mismo tiempo, creo que esto va de la mano con la situación del planteamiento
de objetivos, puesto que si no los tenemos claros desde un principio (ya que
considero que esto es lo que hay que identificar primero que nada) no sabremos
qué necesitamos y por lo tanto no utilizaremos las herramientas adecuadas ni
necesarias para poder desempeñar adecuadamente nuestro trabajo.

3. Actualización y profesionalización docente.
Ya para finalizar, puedo decir que la actualización y profesionalización docente es
mucho muy importante, en el departamento donde laboro he podido seguir de
cerca este proceso y cabe decir que es lamentable que a pesar de tener los
cursos que pueden ayudarle al docente a mejorar o a reafirmar sus métodos de
enseñanza, a mejorar su calidad humana (punto importante que hay que tomar en
consideración en nuestro desarrollo como docentes y que tiene relevancia en cada
uno de los temas antes mencionados en este escrito), su inteligencia emocional y
social también; prefieren no asistir y alargar dos semanas más sus vacaciones, o
en su defecto, toman los cursos por los papeles que de ellos derivan y que les
permitirán en futuras promociones o becas tener más documentación que sustente
o evidencie “sus conocimientos”.
Si me atrevo a manejar el término: Lamentable, es precisamente porque considero
que es necesario que continuamente nos estemos actualizando, que sepamos
más, que nos llenemos de herramientas para poder desarrollar nuestro trabajo lo
mejor posible, de acuerdo a las condiciones o situaciones con las que contemos,
en pocas palabras: Que de nosotros no quede.