Este manual provee orientación para profesores sobre cómo enseñar pensamiento crítico a niños de manera efectiva. Explica que la mente de los niños necesita desarrollar habilidades como razonar y tomar buenas decisiones. Presenta una guía para introducir conceptos básicos de pensamiento crítico a través de preguntas y actividades. El objetivo es ayudar a los niños a mejorar su aprendizaje evaluando su propio y el pensamiento de otros de manera sistemática.
El presente material de trabajo contiene una compilación de obras de Pensamiento Crítico publicadas lícitamente con bibliografía de nuestra universidad, en base a resúmenes de los temas a cargo del docente, constituyendo un material auxiliar de enseñanza - aprendizaje para ser empleado en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en nuestra casa de estudios.
El presente material de trabajo contiene una compilación de obras de Pensamiento Crítico publicadas lícitamente con bibliografía de nuestra universidad, en base a resúmenes de los temas a cargo del docente, constituyendo un material auxiliar de enseñanza - aprendizaje para ser empleado en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en nuestra casa de estudios.
Esta guía recopila ideas y propuestas de algunos maestros integrantes de la Academia Estatal del THPCyC. Así que nos permitimos agradecer a los maestros: Federico Rafael Arieta Pensado, Facultad de Filosofía; Rossana Bigurra de la Hoz, Facultad de Psicología; Virginia Carbajal Jiménez, Facultad
Ciencias Admtvas y Sociales; Gilda Catana López, Facultad de Bioanálisis; Verónica Patricia Frías Sánchez, Facultad Ciencias Admtvas y Sociales; Juana Pérez Vega, Facultad de Nutrición; Noemí Macedonio Toledo, Facultad de Trabajo Social; Rebeca Hernández Arámburo, Facultad de Psicología; Juan Carlos Arias Vázquez, Facultad de Filosofía; Elvia Cristina Peralta Guerra, Facultad de Agronomía; Margarita Uscanga Borbón, Facultad de Química; Estela Guadalupe Enríquez Fernández, Facultad de Geografía; Ariel Félix Campirán Salazar, Facultad de Filosofía; por sus valiosas aportaciones.
Esta guía recopila ideas y propuestas de algunos maestros integrantes de la Academia Estatal del THPCyC. Así que nos permitimos agradecer a los maestros: Federico Rafael Arieta Pensado, Facultad de Filosofía; Rossana Bigurra de la Hoz, Facultad de Psicología; Virginia Carbajal Jiménez, Facultad
Ciencias Admtvas y Sociales; Gilda Catana López, Facultad de Bioanálisis; Verónica Patricia Frías Sánchez, Facultad Ciencias Admtvas y Sociales; Juana Pérez Vega, Facultad de Nutrición; Noemí Macedonio Toledo, Facultad de Trabajo Social; Rebeca Hernández Arámburo, Facultad de Psicología; Juan Carlos Arias Vázquez, Facultad de Filosofía; Elvia Cristina Peralta Guerra, Facultad de Agronomía; Margarita Uscanga Borbón, Facultad de Química; Estela Guadalupe Enríquez Fernández, Facultad de Geografía; Ariel Félix Campirán Salazar, Facultad de Filosofía; por sus valiosas aportaciones.
Julia Mentejusta y Linda Elder dicen: Escribí este pequeño libro para ayudar a que tú también seas mejor al pensar.
He colocado una poderosa idea en cada página para ayudarte a ser un mejor pensador.
Para que seas bueno al pensar, debes:
1) decidir que deseas ser bueno al pensar
2) practicar usando a diario las ideas presentadas en este libro.
Los pensadores críticos piensan acerca de su forma de pensar.
ver:http://www.criticalthinking.org/pages/recursos-en-espaamp241ol-resources-in-spanish/455
y tambien: http://www.eduteka.org/actividades/modulos/6
Actividades para desarrollar habilidades de pensamiento José Luis Durán Mares Santillana Preescolar El libro VAMOS A PENSAR 3 para Preescolar es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con la dirección de Antonio Moreno Paniagua. AUTOR José Luis Durán Mares Santillana
Creatividad en la toma de decisiones de grupo psicología organizacional webAna Sandoval
Desde el enfoque psicológico, es fundamental que un administrador de empresas posea la capacidad creativa para la resolución de las diferentes problemáticas que se encuentran en las mismas. El presente trabajo encontrará algunas técnicas para aumentar la creatividad.