como influye la sociedad, el contexto en los principios de alfabetización de un nño

1. Factores sociales y culturales que manifiestan e influyen en el
proceso de alfabetización:
Guion.
Narrador: Antonieta Valdez y Marisol Hernández
(Antonieta) Inicio: “En el desarrollo cultural del niño, toda función del niño
aparece dos veces: primero a nivel social y nivel individual”. (Frase de Vigostky)
En base a lo que nos dice Vygotsky nos dimos la tarea de investigar qué es lo que
influye en el niño para su acercamiento al inicio de la alfabetización es por eso que
la investigación se hará en el municipio de El Fuerte, Sinaloa.
(Imagen de la entrada del pueblo mágico)
El contexto en el que se desarrolla el niño es el principal factor que influye en el
inicio de alfabetización. ¿Y qué es lo que nos podemos encontrar en este lugar que
influya en el niño en este proceso?
(Marisol)
El primer punto y el más importante es la familia.
El principio de la educación es predicar con el ejemplo.
Como bien sabemos la familia es el núcleo sobre el aprendizaje del niño y es aquí
donde entra la actuación de los padres de familia. Para ellos lo mas importante es
que el niño aprenda es por eso que hacen lo posible para tener en su casa un
ambiente de aprendizaje de acuerdo a su edad. Es por eso que algunos padres en
los lugares más concurrentes de la casa ponen cosas atractivas que el niño pueda
interpretar y motivar para poder leer.
(Imágenes de cuarto de un niño con apoyos de alfabetización)
(Antonieta)
Otro factor que está presente en el contexto son los anuncios publicitarios, súper
mercados, señalamientos de tránsito, anuncios, restaurantes, entre otros, donde
nosotros como sociedad estamos inmersos.
El hablar de medios masivos de comunicación en la actualidad, lleva
necesariamente hablar de educación. Pues en la sociedad moderna los medios
ejercen gran influencia a los niños y jóvenes una educación informada que en
ocasiones consideran la más llamativa e interesante que la obtenida en la escuela.
Daniel Cassany nos dice: “antes de leer el niño tiene que aprender a descifrar”

2. El niño sin saber realmente lo que dice el anuncio, etiquetas, símbolos o cartel con
el simple hecho de verlo y analizar el lugar donde esta y sus imágenes, lo interpreta
a su manera y es aquí donde el niño inicia el proceso de alfabetización.
Estos anuncios publicitarios los puedes encontrar en distintos lugares que antes
mencionamos.
(Imágenes de súper, tiendas, ciber, señalamientos de tránsito, anuncios, etc.)
(Marisol)
Ahora nos encontramos en el ámbito de la religión se preguntaran el porque nos
hayamos aquí pues aunque parezca raro la iglesia tiene mucha influencia pues es
un lugar donde se va en compañía de la familia. Donde se enseñan modales,
valores y sobre todo creencias.
El niño aprende a cómo comunicarse de una manera respetuosa y amable y que
venga con sus padres es un gran ejemplo para él y continuar así.
Aquí también podemos encontrar alguna serie de anuncios o símbolos que más bien
son como reglas de respeto que todos deben de cumplir.
Que un niño al entrar a la primaria vaya con estos principios es de gran ayuda para
el docente, pues le facilita el trabajo al momento de querer controlar al grupo y entrar
a lo que es la clase.
(Imágenes de la iglesia)
(Antonieta)
Conclusión:
A manera de conclusión Daniel Cassany nos aporta, en mayor o menor grado,
según el nivel cultural, social, económico, etc., el lecho lector está presente en la
mayoría de las familias. Desde la lectura literaria hasta la simple consulta de la
programación de la televisión, un niño que ve leer a un adulto toma pronto
conciencia de que la lectura facilita la información. De hecho, es importante que esta
observación sea fundamentada y estimulada: todos los estudios sobre el tema
señalan la importancia que tiene la presencia de un ambiente familiar lector para la
adquisición de los requisitos previos necesarios para iniciarse en el aprendizaje de
la lectura
(Imagen de Cassany y de apoyos del niño por parte de su familia).
-Despedida.