Este documento proporciona un ejemplo de guion para una entrevista inicial con la familia de un estudiante con TDAH. El guion sugiere recopilar información sobre: 1) la familia del estudiante, 2) los antecedentes escolares y médicos del estudiante, y 3) los intereses, comportamientos y habilidades sociales del estudiante. El objetivo es obtener datos relevantes sobre el estudiante para comprender mejor cómo puede afectarle el TDAH.

1. Guiónde entrevistaconfamiliade alumnadoconTDAH
Ejemplificación
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La entrevista que mantenemos inicialmente con la familia puede ser muy amplia, ya
que son muchos los factores que podemos y debemos tener en cuenta, sin embargo es
importante tenerclarolainformaciónque precisamosconocerparael alumnoenconcretoque
tenemos delante, pues en ocasiones pecamos de indagar en aspectos que no influyen
directamente sobre la información que debemos de recabar.
Teniendo en cuenta a determinados alumnos escolarizados en nuestro centro con
TDAH un posible guion de entrevista podría ser:
Datos familiares: personas en la unidad familiar y relación entre éstos.
Datos escolares:
– Inicio de la escolarización. Evolución.
– Desarrollo de medidas educativas o no.
Datos médicos. Anamnesis
Datos personales: cómo es el alumno, gustos, preferencias, comportamientos
habituales, sociabilidad del alumno,...
Especialistas externos.
Interferencias(refiriéndonosconelloalascircunstanciaso necesidadesque surgen de
dicho trastorno como por ejemplo: rabietas, incumplimiento de normas, falta de
interéspordeterminadostemas,cómoresuelve losproblemas,habilidadessociales,...)
Cómo se plantean las normas en en ámbito familiar.
Cómo se resuelven los conflictos.
Dedicación al niño
Estos son algunos de los elementos que podemos tener en cuenta en la primera
entrevistaque tenemosconlafamilia,aunque tambiénesciertoque de las entrevistas surgen
y se canalizan otros temas que en ocasiones a priori no contemplamos ... esta sería nuestra
primera aproximación